中高考冲刺来【学大教育】西安补习学校收费标准
★中高考冲刺来【学大教育】西安补习学校收费标准
找辅导，找家教，免费咨询电话（4008 190 114转8165）为了方便孩子的学习，学大教育在本地设立以下教学点、家长可以根据自己的实际情况就近选择,欢迎带孩子和近的考卷来我校做免费的咨询和测试。
随着社会的发展，人们所学知识的保留期越来越短，一个学生大学学的知识，毕业之后没有几年，大部分知识都被新的知识、理论所代替。可以说二十一世纪的文盲不再是没有上过学的人，而是不会学习的人。那么怎样让孩子们在小学养成一个良好的学习习惯，学会学习，这是一个很重要的问题。
【温馨提示】400免费咨询热线拨打方法：根据语音提示拨打后5位分机号码即可接通学校顾问老师，把自己孩子遇到的学习问题跟老师反馈，详细了解机构的课程设置、师资力量、收费标准和校区分布等情况，欢迎您的来电)
西安学大教育免费咨询电话
【高新区】
高新辅导中心———————4008 190 114转8165
紫薇田园辅导中心—————4008 190 114转8166
【雁塔区】
小寨（南郊）辅导中心———4008 190 114转8167
电子城（明德）辅导中心——4008 190 114转8168
【碑林区】
交大（东二环）辅导中心——4008 190 114转8169
黄雁村辅导中心——————4008 190 114转8170
曲江（李家村）辅导中心——4008 190 114转8171
【未央区】
经开（北郊）辅导中心———4008 190 114转8172
文景路（北郊）辅导中心——4008 190 114转8173
【新城区】
钟楼（市中心）辅导中心——4008 190 114转8174
轻工（东郊）辅导中心———4008 190 114转8175
【莲湖区】
西稍门（西郊）辅导中心——4008 190 114转8176
昆明路（西郊）辅导中心——4008 190 114转8177
【长安区】
长安（南郊）辅导中心———4008 190 114转8178
【阎良区】
阎良辅导中心———————4008 190 114转8179
【咸阳】
咸阳人民路辅导中心————4008 190 114转8180
咸阳启迪辅导中心—————4008 190 114转8181
咸阳彩虹辅导中心—————4008 190 114转8191
【宝鸡】
宝鸡渭滨辅导中心—————4008 190 114转8182
宝鸡高新辅导中心—————4008 190 114转8183
宝鸡金台辅导中心—————4008 190 114转8184
【渭南】
渭南信达广场辅导中心———4008 190 114转8185
渭南高新辅导中心—————4008 190 114转8186
【榆林】
榆林高新辅导中心—————4008 190 114转8187
【汉中】
汉中辅导中心———————4008 190 114转8188
【咨询指南】建议您电话咨询了解清楚以下问题：
1、向老师说明孩子自身学习情况，咨询是否适合辅导机构提供的课程
2、询问该课程的教材以及老师相关情况
3、询问相关辅导的收费情况即价格、近期优惠活动及其它相关情况
4、询问详细的上课地点，选择交通方便的校区
5、带孩子和近的考卷去做免费的咨询和测试
★中高考冲刺来【学大教育】西安补习学校收费标准
1、指导“听“
数学教学中指导学生听课，首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注，他原有的认知结构，专心听讲；其次，要指导学生会听，主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求，注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理，注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连，注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。
2．指导“读”
这里所讲的读是指阅读数学课本，主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题，能提纲挈领地抓住教材的主要内容；②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题，并初步领会解题方法；③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图，使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容；④读算式。应要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义；⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。
3．指导“写”
数学教学中，对学生的学法指导，教师一是要指导学生学会做学习笔记；二是要指导学生将数学语言转化为数学符号，数学符号是数学语言的重要表现形式，它不仅简洁美观，而且便于记忆和使用；三是熟练掌握数学中常用的书写格式；四是会作图，作图包括根据条件作图，解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点：一是从学生的“近发展区”入手引导学生积极主动地思考；二是善于变式思考。变式是数学的一大特点，对于某一个问题，改变结论，结论将如何，改变结论，条件又将如何，在变中求活，在变中找方法；三是比较归纳，将数学知识系统化；四是教师在教学过程中，要善于暴露过程，留下一定的时间和空间，让学生“思在知识的转折点，思在问题的疑难处，思在矛盾的解决上，思在真理的探求中。”这样，就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法，达到启思悟理，融会贯通。
如果你觉得我们的文章并没有解释得很清楚，或有其他问题，您可以点拨打我们的免费咨询热线4008 190 114转8165，在线老师将给您一个专业的，详细的解答，并给你一个满意的答复！
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随着社会的发展，人们所学知识的保留期越来越短，一个学生大学学的知识，毕业之后没有几年，大部分知识都被新的知识、理论所代替。可以说二十一世纪的文盲不再是没有上过学的人，而是不会学习的人。那么怎样让孩子们在小学养成一个良好的学习习惯，学会学习，这是一个很重要的问题。
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【碑林区】
交大（东二环）辅导中心——4008 190 114转8169
黄雁村辅导中心——————4008 190 114转8170
曲江（李家村）辅导中心——4008 190 114转8171
【未央区】
经开（北郊）辅导中心———4008 190 114转8172
文景路（北郊）辅导中心——4008 190 114转8173
【新城区】
钟楼（市中心）辅导中心——4008 190 114转8174
轻工（东郊）辅导中心———4008 190 114转8175
【莲湖区】
西稍门（西郊）辅导中心——4008 190 114转8176
昆明路（西郊）辅导中心——4008 190 114转8177
【长安区】
长安（南郊）辅导中心———4008 190 114转8178
【阎良区】
阎良辅导中心———————4008 190 114转8179
【咸阳】
咸阳人民路辅导中心————4008 190 114转8180
咸阳启迪辅导中心—————4008 190 114转8181
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宝鸡高新辅导中心—————4008 190 114转8183
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【榆林】
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【汉中】
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1、向老师说明孩子自身学习情况，咨询是否适合辅导机构提供的课程
2、询问该课程的教材以及老师相关情况
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4、询问详细的上课地点，选择交通方便的校区
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1、指导“听“
数学教学中指导学生听课，首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注，他原有的认知结构，专心听讲；其次，要指导学生会听，主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求，注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理，注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连，注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。
2．指导“读”
这里所讲的读是指阅读数学课本，主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题，能提纲挈领地抓住教材的主要内容；②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题，并初步领会解题方法；③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图，使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容；④读算式。应要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义；⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。
3．指导“写”
数学教学中，对学生的学法指导，教师一是要指导学生学会做学习笔记；二是要指导学生将数学语言转化为数学符号，数学符号是数学语言的重要表现形式，它不仅简洁美观，而且便于记忆和使用；三是熟练掌握数学中常用的书写格式；四是会作图，作图包括根据条件作图，解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点：一是从学生的“近发展区”入手引导学生积极主动地思考；二是善于变式思考。变式是数学的一大特点，对于某一个问题，改变结论，结论将如何，改变结论，条件又将如何，在变中求活，在变中找方法；三是比较归纳，将数学知识系统化；四是教师在教学过程中，要善于暴露过程，留下一定的时间和空间，让学生“思在知识的转折点，思在问题的疑难处，思在矛盾的解决上，思在真理的探求中。”这样，就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法，达到启思悟理，融会贯通。
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