海风教育有这样可爱的老师们护送学生走向理想的大学
“作为一名教师，学生是珍贵的宝物，也是大的骄傲。”在采访海风教育老师们的过程中，他们常常这样深情地说。
身为山西省教师、教学能手的张鹏云老师，就是其中之一。
高考结束至今，她沉浸在学生们分享的喜悦中，感受着身为老师的真心的幸福。她的学生有的在半年时间里成绩大幅提高，已经获得了北大的录取，有的靠着语文提升的几十分“救了自己一命”，这让她收获了满满的喜悦。
在采访中，张老师对自己的学生一直是满口称赞。称赞学生上课过程中精神集中，反应迅速，理解透彻；称赞学生在学习过程中目标明确，沉得住气，拥有与年龄不相称的定力；称赞学生和学生家长积极配合，为她减轻了不少负担。
而与称赞相对应的，则是她对于学生的付出。学生上课认真，她也准备了密度非常大的课程内容，一次备课就要花几天时间。春节假期学生想要上课，她也放弃了节假日，陪着学生一起备考。家长和学生的疑问与困惑，无论何时她都及时地给予回应。
“一个的学生不是偶然，而是必然，我只是帮助催化了必然的发生。”谦虚的张老师始终把学生的成绩归功于他们自己的努力。而她自己则在海风守护着一批又一批的学生，护送他们走向理想的大学。
同样教授语文的王艳老师，也将全部的功劳归于她的学生。
“我的学生高考成绩进步了三十分”，“我的学生高考考出了成绩”，“我的学生……”王艳老师的每句话似乎都是以“我的学生”作为开头。
作为海风教师，在接手学生后的半年时间里，她帮助学生从模拟考试88分提高到高考的117分，学生终取得了633分，高出一本线86分的好成绩。但谈起她对学生的帮助时，她却只说自己的学生平时上课投入，作业认真，取得成绩也是自然的。而对于自己为学生整理的作文素材，针对学生设计的复习方案，配合学生时间调整上课时间而牺牲的休息，她都是一句带过，不愿多谈。
但在学生显著的进步背后，是王老师丰富的经验以及认真负责的态度。有家长给王老师评价说“当初在不同的学校中纠结了很久，试听了王老师的课之后马上决定让孩子跟着她学习。现在来看这样的选择，很值得。”王老师也没有辜负家长们的信赖，优异的高考成绩就是她对这份信任的回馈。
“对于一名老师而言，骄傲的时刻，莫过于学生取得优异成绩的时刻，而这个时刻的主角，永远是学生自己。”在采访的后，王老师这样解释。“但无论成绩如何，他们都是我的骄傲。”
孟子有言，君子有三乐，其中一乐就是得天下英才而教之。海风教育的老师们相信，每一个孩子都是英才，而老师们的心愿就是帮助他们实现自己的梦想，老师们也永远以每一名学生为傲。
身为山西省教师、教学能手的张鹏云老师，就是其中之一。
高考结束至今，她沉浸在学生们分享的喜悦中，感受着身为老师的真心的幸福。她的学生有的在半年时间里成绩大幅提高，已经获得了北大的录取，有的靠着语文提升的几十分“救了自己一命”，这让她收获了满满的喜悦。
在采访中，张老师对自己的学生一直是满口称赞。称赞学生上课过程中精神集中，反应迅速，理解透彻；称赞学生在学习过程中目标明确，沉得住气，拥有与年龄不相称的定力；称赞学生和学生家长积极配合，为她减轻了不少负担。
而与称赞相对应的，则是她对于学生的付出。学生上课认真，她也准备了密度非常大的课程内容，一次备课就要花几天时间。春节假期学生想要上课，她也放弃了节假日，陪着学生一起备考。家长和学生的疑问与困惑，无论何时她都及时地给予回应。
“一个的学生不是偶然，而是必然，我只是帮助催化了必然的发生。”谦虚的张老师始终把学生的成绩归功于他们自己的努力。而她自己则在海风守护着一批又一批的学生，护送他们走向理想的大学。
同样教授语文的王艳老师，也将全部的功劳归于她的学生。
“我的学生高考成绩进步了三十分”，“我的学生高考考出了成绩”，“我的学生……”王艳老师的每句话似乎都是以“我的学生”作为开头。
作为海风教师，在接手学生后的半年时间里，她帮助学生从模拟考试88分提高到高考的117分，学生终取得了633分，高出一本线86分的好成绩。但谈起她对学生的帮助时，她却只说自己的学生平时上课投入，作业认真，取得成绩也是自然的。而对于自己为学生整理的作文素材，针对学生设计的复习方案，配合学生时间调整上课时间而牺牲的休息，她都是一句带过，不愿多谈。
但在学生显著的进步背后，是王老师丰富的经验以及认真负责的态度。有家长给王老师评价说“当初在不同的学校中纠结了很久，试听了王老师的课之后马上决定让孩子跟着她学习。现在来看这样的选择，很值得。”王老师也没有辜负家长们的信赖，优异的高考成绩就是她对这份信任的回馈。
“对于一名老师而言，骄傲的时刻，莫过于学生取得优异成绩的时刻，而这个时刻的主角，永远是学生自己。”在采访的后，王老师这样解释。“但无论成绩如何，他们都是我的骄傲。”
孟子有言，君子有三乐，其中一乐就是得天下英才而教之。海风教育的老师们相信，每一个孩子都是英才，而老师们的心愿就是帮助他们实现自己的梦想，老师们也永远以每一名学生为傲。
