河南洛阳青少年叛逆学校河南郑州锐元思图教育学校
随着时代的发展，家长们其实早已经看开了青春期孩子之间的早恋情节，孩子们都很早熟，有点青春萌动是非常正常的，尤其是男孩的家长，还可能会经常和孩子开一些相关的玩笑，但多数家长还是不能完全的放开对早恋的管教，一个原因是早恋越来越低龄化，在学习打基础的阶段早恋了，势必会影响到日后的学习，孩子张大了也会后悔的。还有的家长认为孩子早恋如果不管，这么小的孩子没有严格约束自己的能力，难免会出现什么不可预料的严重后果。
“早恋”一词是十多年前的一个不科学的本土化的定义，它带有批评、指责、贬低的含义，当人们提起“早恋”时，总是不自觉的带有指责的意味，认为这是“不该发生的”、“应该受到指责的”，这是不客观的。早恋，更应该称为“青少年谈恋爱”，他们的青春萌动是有生理和心理基础的，是正常应该发生的，实在不应该冠以“早”的定义。家长如何帮助孩子处理早恋问题也是一门艺术：
引导一：早恋是有条件的
首先要使学生了解中学时代确实不宜早恋的原因。学习，是中学生必须完成的任务，就好像成年人必须工作、肩负家庭的责任一样，早恋必定会让学生分心，当然，这里的早恋是指有实际行动的恋爱。如果学习因为时间精力被分配了而下降，这肯定是不行的，就好像成人为了娱乐而不工作一样。此时，也要向中学生强调，并不是不允许他们早恋，而是不允许他们不顾学习的早恋，如果学生能做到不影响学习，承担好学习的责任，并且保证自身的安全，不过早涉及性行为，早恋是允许的。家长的责任就是让中学生明白，早恋是有条件的，家长也是出于关心和责任才会进行干涉。
引导二：恋爱不是全部的人际关系
中学生早恋，很大原因也是因为孤独、没有朋友，如果他们朋友很多，经常有人陪伴，是不会放弃朋友圈而早恋的。因此，班主任老师应根据本班学生的特点，组织丰富多彩的活动，让他们在集体活动中，展现自己的兴趣、爱好和特长，形成高尚的追求，满足他们对精神生活的需求。活动的形式可多种多样，如组织联欢会，开展朗诵、辩论、文娱体育比赛等活动，让学生的情绪得到合理的宣泄。家长也应该多鼓励学生交朋友，或者经常带孩子出去旅游，见识不同的风景，认识不同的人，增长见识，这对他们的成长很有利。
引导三：保护孩子隐私为前提的教育
现在的多数中学虽然没有明确指出不允许早恋，但学生如果明目张胆的恋爱，还是会遭到批评，甚至记过处分。所以学生们都不太敢将早恋情况公之于众，而是采用“地下恋情”的方式，这样老师不知道，家长也不了解。这个时候，家长和老师要表现出充分的尊重，他们悄悄的展开，说明他们认为这是“隐私”，不希望家长老师拆穿，家长老师在教育时，也应该持“不拆穿”，但用语言和行动引导的方式去进行。比如经常提醒孩子“早点回家，爸爸妈妈很担心你的安全问题”，或者买一些有关青春期孩子性教育的书籍，放在孩子的床头。也可以采用书信沟通的方式和孩子谈心，让孩子体会到家长的关心为主，相信这种“不干预”的方式效果也是不错的。
郑州锐元思图教育学校针对全国10-18岁的"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力。成功帮助全国30多个省市自冶区2000多个家庭走出孩子成长的困境。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，连续5年被评为河南省受欢迎的教育培训机构。郑州锐元思图教育学校已经成为广大家长和学生进行行为习惯矫正的。
“早恋”一词是十多年前的一个不科学的本土化的定义，它带有批评、指责、贬低的含义，当人们提起“早恋”时，总是不自觉的带有指责的意味，认为这是“不该发生的”、“应该受到指责的”，这是不客观的。早恋，更应该称为“青少年谈恋爱”，他们的青春萌动是有生理和心理基础的，是正常应该发生的，实在不应该冠以“早”的定义。家长如何帮助孩子处理早恋问题也是一门艺术：
引导一：早恋是有条件的
首先要使学生了解中学时代确实不宜早恋的原因。学习，是中学生必须完成的任务，就好像成年人必须工作、肩负家庭的责任一样，早恋必定会让学生分心，当然，这里的早恋是指有实际行动的恋爱。如果学习因为时间精力被分配了而下降，这肯定是不行的，就好像成人为了娱乐而不工作一样。此时，也要向中学生强调，并不是不允许他们早恋，而是不允许他们不顾学习的早恋，如果学生能做到不影响学习，承担好学习的责任，并且保证自身的安全，不过早涉及性行为，早恋是允许的。家长的责任就是让中学生明白，早恋是有条件的，家长也是出于关心和责任才会进行干涉。
引导二：恋爱不是全部的人际关系
中学生早恋，很大原因也是因为孤独、没有朋友，如果他们朋友很多，经常有人陪伴，是不会放弃朋友圈而早恋的。因此，班主任老师应根据本班学生的特点，组织丰富多彩的活动，让他们在集体活动中，展现自己的兴趣、爱好和特长，形成高尚的追求，满足他们对精神生活的需求。活动的形式可多种多样，如组织联欢会，开展朗诵、辩论、文娱体育比赛等活动，让学生的情绪得到合理的宣泄。家长也应该多鼓励学生交朋友，或者经常带孩子出去旅游，见识不同的风景，认识不同的人，增长见识，这对他们的成长很有利。
引导三：保护孩子隐私为前提的教育
现在的多数中学虽然没有明确指出不允许早恋，但学生如果明目张胆的恋爱，还是会遭到批评，甚至记过处分。所以学生们都不太敢将早恋情况公之于众，而是采用“地下恋情”的方式，这样老师不知道，家长也不了解。这个时候，家长和老师要表现出充分的尊重，他们悄悄的展开，说明他们认为这是“隐私”，不希望家长老师拆穿，家长老师在教育时，也应该持“不拆穿”，但用语言和行动引导的方式去进行。比如经常提醒孩子“早点回家，爸爸妈妈很担心你的安全问题”，或者买一些有关青春期孩子性教育的书籍，放在孩子的床头。也可以采用书信沟通的方式和孩子谈心，让孩子体会到家长的关心为主，相信这种“不干预”的方式效果也是不错的。
郑州锐元思图教育学校针对全国10-18岁的"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力。成功帮助全国30多个省市自冶区2000多个家庭走出孩子成长的困境。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，连续5年被评为河南省受欢迎的教育培训机构。郑州锐元思图教育学校已经成为广大家长和学生进行行为习惯矫正的。
