河南许昌青少年叛逆学校郑州锐元思图励志教育学校
十二三岁的孩子是进入青春期产生叛逆的分水岭，这个时候家长如何处理与青春期的亲子关系成为很多家长头疼的问题。
为什么孩子小学的时候是好学生，一进入初中之后成绩就直线下降呢?
在这里，思图励志李教育青少年叛逆孩子心理行为导师告诉各位家长不要总是把眼观定在孩子们的分数上面，多留意一下孩子的交友，孩子们进入初中之后，好像一下子长大了许多，与父母的关系距离远了，与同龄人的距离更加近了，当孩子孤独的时候，孩子们对半都是找朋友、找同学，只有少许的孩子去找家长。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心孩子们的交友问题，不要把眼光总是顶在孩子们的分数上面。
很多父母现在有着这样一个疑问?为什么对孩子“鞠躬尽瘁”，但孩子们还是不领情。我有一个朋友他的女儿长在上初三，平时她对孩子的关心简直是无微不至，做的非常的好，可是孩子对她并不领情，经常与父母怄气，后来我把我们李老师的联系方式告诉他之后，李老师到我朋友家里去做客，假装无意间谈起父母的不易，她女儿却说：“有的时候是家长自找的，我们已经长大了，谁要他整天关头管脚。我们不穿什么衣服，听什么流行音乐，我妈她一概反对。她再要学习人家家长无微不至的照顾我，我不疯才怪。”所以李老师后建议家长主动与孩子分离，这才是正确的关爱孩子。
还有这样的情况，有些家长偷偷的拍到学校了解孩子的情况，李老师在这里告诉家长千万不要这样做，家长就是家长，不可能与孩子成为好朋友。家长到底该不该去悄悄去学校了解孩子的情况呢，答案是肯定的。因为您的身份是家长而不是朋友。如果知道了问题之后，家长需要做的是设计解决方案，而不是沉不住气和盘托出。不然孩子与家长的亲子关系就会愈加恶劣。
孩子在学校与老师产生矛盾之后该怎么办呢?
有这样一个故事，正在上初二的小林，在一堂电脑课是于老师发生了矛盾。刚上课，老师要求学生们先学习理论知识，可小林好奇心切，于是悄悄的打开了电脑，老师发现之后让小林关掉电脑，可是小林很叛逆，偏不关。后两人在课堂上吵了起来，小林回家后告诉妈妈，妈妈虽然认为老师有错，但考虑到时自己的孩子先不听老师的话，而且，如果袒护了孩子，以后他不听所有老师的话怎么办呢?于是，为了维护老师的和利益，批评了孩子，从此孩子与她的交流越来越少。后来孩子放弃了对电脑的学习。后来一次全国初中生电脑大赛，小林的同学获得了一等奖，可他的电脑知识还不如小林，知识跟老师吵架之后放弃了电脑的学习。这位母亲听到后非常的后悔，，如果有她一开始对孩子的行为产生认同，慢慢再创造机会沟通，肯定孩子的优点，客观分析老师的不足，赢得孩子的信任，产生认同感后，其余的问题就能迎刃而解了。所以李老师在这里告诉家长”赢得孩子的信任为重要“。
怎样面对叛逆的孩子呢?
事实上，叛逆的孩子并不可怕，作为家长甚至可以星欣赏孩子的叛逆。有一类隐形叛逆的孩子，就是我们常说的看起来很听话的孩子。这些孩子把叛逆心理藏在心底，不表露出来，压抑下去。他的叛逆家长们无法关注到，以为孩子们很乖，很平稳。其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险，因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。外显的叛逆可以通过跟父母吵闹，通过玩网络游戏发泄，而不叛逆的孩子他不会发泄，也不懂得发泄，不发泄可怕的结果，就是一遇上挫折，就想不开。
叛逆是一个信号——表明孩子在成长，在改变的同时，它告诉家长有一些东西需要改变了，有时候是整个家庭都需要做改变的。或者说，孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。
这其实是一个教育的契机。假如你的孩子沉迷网络，我们要换个角度来看问题，一是网络至少让你的孩子还留在你的身边，他没有离家出走，没有自杀，他还是好好的，如果没有网络，这个孩子可能就真出问题了。所以说，“叛逆”并不可怕，你甚至可以欣赏“叛逆”
思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州锐元思图励志教育学校现面向全国招收8至18岁问题青少年，全年招生
为什么孩子小学的时候是好学生，一进入初中之后成绩就直线下降呢?
在这里，思图励志李教育青少年叛逆孩子心理行为导师告诉各位家长不要总是把眼观定在孩子们的分数上面，多留意一下孩子的交友，孩子们进入初中之后，好像一下子长大了许多，与父母的关系距离远了，与同龄人的距离更加近了，当孩子孤独的时候，孩子们对半都是找朋友、找同学，只有少许的孩子去找家长。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心孩子们的交友问题，不要把眼光总是顶在孩子们的分数上面。
很多父母现在有着这样一个疑问?为什么对孩子“鞠躬尽瘁”，但孩子们还是不领情。我有一个朋友他的女儿长在上初三，平时她对孩子的关心简直是无微不至，做的非常的好，可是孩子对她并不领情，经常与父母怄气，后来我把我们李老师的联系方式告诉他之后，李老师到我朋友家里去做客，假装无意间谈起父母的不易，她女儿却说：“有的时候是家长自找的，我们已经长大了，谁要他整天关头管脚。我们不穿什么衣服，听什么流行音乐，我妈她一概反对。她再要学习人家家长无微不至的照顾我，我不疯才怪。”所以李老师后建议家长主动与孩子分离，这才是正确的关爱孩子。
还有这样的情况，有些家长偷偷的拍到学校了解孩子的情况，李老师在这里告诉家长千万不要这样做，家长就是家长，不可能与孩子成为好朋友。家长到底该不该去悄悄去学校了解孩子的情况呢，答案是肯定的。因为您的身份是家长而不是朋友。如果知道了问题之后，家长需要做的是设计解决方案，而不是沉不住气和盘托出。不然孩子与家长的亲子关系就会愈加恶劣。
孩子在学校与老师产生矛盾之后该怎么办呢?
有这样一个故事，正在上初二的小林，在一堂电脑课是于老师发生了矛盾。刚上课，老师要求学生们先学习理论知识，可小林好奇心切，于是悄悄的打开了电脑，老师发现之后让小林关掉电脑，可是小林很叛逆，偏不关。后两人在课堂上吵了起来，小林回家后告诉妈妈，妈妈虽然认为老师有错，但考虑到时自己的孩子先不听老师的话，而且，如果袒护了孩子，以后他不听所有老师的话怎么办呢?于是，为了维护老师的和利益，批评了孩子，从此孩子与她的交流越来越少。后来孩子放弃了对电脑的学习。后来一次全国初中生电脑大赛，小林的同学获得了一等奖，可他的电脑知识还不如小林，知识跟老师吵架之后放弃了电脑的学习。这位母亲听到后非常的后悔，，如果有她一开始对孩子的行为产生认同，慢慢再创造机会沟通，肯定孩子的优点，客观分析老师的不足，赢得孩子的信任，产生认同感后，其余的问题就能迎刃而解了。所以李老师在这里告诉家长”赢得孩子的信任为重要“。
怎样面对叛逆的孩子呢?
事实上，叛逆的孩子并不可怕，作为家长甚至可以星欣赏孩子的叛逆。有一类隐形叛逆的孩子，就是我们常说的看起来很听话的孩子。这些孩子把叛逆心理藏在心底，不表露出来，压抑下去。他的叛逆家长们无法关注到，以为孩子们很乖，很平稳。其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险，因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。外显的叛逆可以通过跟父母吵闹，通过玩网络游戏发泄，而不叛逆的孩子他不会发泄，也不懂得发泄，不发泄可怕的结果，就是一遇上挫折，就想不开。
叛逆是一个信号——表明孩子在成长，在改变的同时，它告诉家长有一些东西需要改变了，有时候是整个家庭都需要做改变的。或者说，孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。
这其实是一个教育的契机。假如你的孩子沉迷网络，我们要换个角度来看问题，一是网络至少让你的孩子还留在你的身边，他没有离家出走，没有自杀，他还是好好的，如果没有网络，这个孩子可能就真出问题了。所以说，“叛逆”并不可怕，你甚至可以欣赏“叛逆”
思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州锐元思图励志教育学校现面向全国招收8至18岁问题青少年，全年招生
