河南濮阳青少年叛逆学校河南郑州锐元思图教育学校
相信许多人在小时候都会存在厌学的情况,如果我们回忆起小时候自己为什么会厌学,估计会想到各种各样的理由。“学习太辛苦呀”、“学习没有用呀”之类的情况也都很常见。那么这些看起来似成相识的理由总结起来有会是哪几部分内容呢?
一、青春期的生理和心理发育不成熟,抗压能力较弱。
现在,孩子们面临着对学校和家长的压力,这将导致孩子的情绪和行为发生变化,孩子常常需要很多时间学习,这样就很容易让人讨厌学习。
二、青少年心理发育产生厌学。
调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。而伴随着两性之间的关系,厌学的进一步激化打交道时,与父母也很容易地发生冲突。
三、学习方法不恰当、学习目标不清晰。
在尝试了许多学习方法之后,如果学习方法没让自己达到所期望的效果将有无奈和沮丧。这种挫折感也严重影响了孩子学习的积极性,进而容易产生厌学心理。例如,一些孩子可能会说,并不是我不想学习,我就是不会。
思图励志教育学校,全寄宿教育和特殊教育相结合,封闭式管理,军事化训练,心理辅导一对一,没有节假日学校,多年的成功教学案例学校以口碑介绍学员为主,首创个性教育方案:国学礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+法制教育+社会实践,教育宗旨:还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
一、青春期的生理和心理发育不成熟,抗压能力较弱。
现在,孩子们面临着对学校和家长的压力,这将导致孩子的情绪和行为发生变化,孩子常常需要很多时间学习,这样就很容易让人讨厌学习。
二、青少年心理发育产生厌学。
调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。而伴随着两性之间的关系,厌学的进一步激化打交道时,与父母也很容易地发生冲突。
三、学习方法不恰当、学习目标不清晰。
在尝试了许多学习方法之后,如果学习方法没让自己达到所期望的效果将有无奈和沮丧。这种挫折感也严重影响了孩子学习的积极性,进而容易产生厌学心理。例如,一些孩子可能会说,并不是我不想学习,我就是不会。
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