河南濮阳青少年叛逆学校河南朗思思图教育学校

　　当孩子走向青春期的时候其实已经生活在两个世界的边缘。当他还是个孩子的时候，他只和他的父母或小学同学有过接触，他与现实的接触是有限的。他的感情更多地来自内心世界。基本上，主要的情感和生活取决于家庭，而家庭本身也与社会有界限。进入青春期后，孩子就会开始社交，他知道家庭不呆不住了，他要去社会寻找朋友、情感、事业、学习、成功。因此，青春期变成了一个边界地带，一半的孩子是内在的，另一半是外部的，而双方已经混合在一起，这是他的双向方法的来源。因此，青春期的心理一个更好的说法称为“过渡期”，过渡期是流动的概念，它代表了孩子是通过在转型过程中一个阶段，而不是结果已经形成，它具有及时性，并非总是如此，但不定型。家长应该这样对待叛逆期的孩子
　　要适当的表现出的无知。
　　青春期的孩子建立自己的和尊严，常常试图攻击家族的成员。我们必须做一个选择，因为孩子们不再想成为一个孩子，他打算从父母在一些家庭中的作用慢慢退，父母可以发挥孩子。有些青春期的孩子的价值观似乎是荒谬的，但听他，尊重他，孩子会逐渐变成大人，他慢慢会知道他们应该和不应该做的事情。
　　学会对孩子示弱。
　　表现软弱就是善于在孩子面前装傻。如果孩子们玩得很好，你必须说，“宝贝，妈妈好笨，这种事情不会，你能教妈妈吗?”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢表现出对游戏的兴趣时，孩子可能会慢慢对游戏失去兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境中找出与父母分开的空间，如果母亲也想玩，孩子的兴趣就会大大降低，当然，对于那些对游戏有严重依恋的孩子来说除外。
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