小学辅导班寒假可以增加哪些课程呢
小学辅导班寒假可以增加哪些课程呢
小学辅导班寒假可以增加哪些课程呢
寒假很快就来了，对于已经开班的辅导班可以增加什么哪些课程，来充裕自己的辅导班呢？什么样的课程才是适合寒假开班的呢？下面我们一起来分析一下？寒假是小学一年级上学的个学期，那么在这么多的一年级的孩子中，肯定会有一部分的孩子拼音是学的不是很理想的，可是一年级又是一个很重要的阶段，如果拼音没有学好，那么对于以后的学习道路会有一定的影响，所以父母都会给自己的孩子报读拼音进阶班，所以寒假的时候，我们在我们的辅导班增加一个拼音进阶班的课程，那么还用担心没有生源吗？下面我们就一起来了解一下祝博士的拼音进阶班课程
祝博士教育一站式课后优管家。主要是做中小学课外辅导班，学生托管（午托，晚托，全托），培训班，寒暑假辅导，补习班，作业辅导，多方面的特色课程扩展等服务。通过图书阅读馆、小、小舞台、创客机器人、3D打印等项目，实践中小学综合素质教育，提升孩子综合能力。截至2018年9月在各地各地已有1400多家加盟校区。成功的开班案例和成熟培训指导操作，让每家加盟校区，成功运营，特色开班。
拼音进阶班的特色：
一、潜能开发与拼音学习并举
拼音进阶课程抓住儿童右脑开发的关键期，根据拼音教学形象性的特点和儿童心理认知特点等编写而成的，教材注重形象性。精配图和明亮的色调，形象生动的展现了一个个生动有趣的拼音字母形象，让孩子能够开心的、快速的掌握这些字母及其拼法。同时也为日后英语学习打下坚实的基矗
二、知识与能力并重
拼音进阶班的课程设计，针对幼小衔接儿童喜欢听故事、喜欢模仿、喜欢鼓励、喜欢重复的特点，儿歌、故事、表演、游戏贯穿课堂，在知识学习的同时注重技能训练，在拼音学习的同时注重思维训练，在课堂学习的同时注重综合能力的训练。
三、拼音与正音同步
拼音进阶班课程设置衔接紧密，针对幼小衔接阶段儿童的拼音学习紧迫性、性，要求学以致用，每课一练、每练一评，快速识记，快速运用，终达到早学早慧，补缺补差，学纠共进的目的。
四、记忆性教学
拼音进阶班针对于孩子的记忆曲线，采取多种教学方式，把图文、形、音三者相结合，通过游戏、儿歌、动画等多种方式，让孩子手、脑、口并用，在快乐的氛围中锻炼孩子的合作能力、语言表达能力、沟通能力等、并从中自我探索、自我发现、愉快的认读、书写，准确而迅速的掌握拼音。
祝博士辅导班加盟拥有开店-招生-教学-客情关系维护-店面经营一整套成熟的管理模式，为每个加盟分校提供360多方位度贴心服务，提供专业人员选址评估、装修设计、招生宣传、开业活动、教学指导、系统性培训等支持，成熟经营模式轻松复制。
咨询热线（微信）吴老师：18122302214Q Q咨询：481516447交流群：670538727
微信公众号：托管班辅导班经营秘籍
更多详情http://www.21zbs***/fudao2/
课程介绍：http://www.21zbs***/kechengjiameng1/
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拼音进阶班的特色：
一、潜能开发与拼音学习并举
拼音进阶课程抓住儿童右脑开发的关键期，根据拼音教学形象性的特点和儿童心理认知特点等编写而成的，教材注重形象性。精配图和明亮的色调，形象生动的展现了一个个生动有趣的拼音字母形象，让孩子能够开心的、快速的掌握这些字母及其拼法。同时也为日后英语学习打下坚实的基矗
二、知识与能力并重
拼音进阶班的课程设计，针对幼小衔接儿童喜欢听故事、喜欢模仿、喜欢鼓励、喜欢重复的特点，儿歌、故事、表演、游戏贯穿课堂，在知识学习的同时注重技能训练，在拼音学习的同时注重思维训练，在课堂学习的同时注重综合能力的训练。
三、拼音与正音同步
拼音进阶班课程设置衔接紧密，针对幼小衔接阶段儿童的拼音学习紧迫性、性，要求学以致用，每课一练、每练一评，快速识记，快速运用，终达到早学早慧，补缺补差，学纠共进的目的。
四、记忆性教学
拼音进阶班针对于孩子的记忆曲线，采取多种教学方式，把图文、形、音三者相结合，通过游戏、儿歌、动画等多种方式，让孩子手、脑、口并用，在快乐的氛围中锻炼孩子的合作能力、语言表达能力、沟通能力等、并从中自我探索、自我发现、愉快的认读、书写，准确而迅速的掌握拼音。
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