福建省二元全日制大专简介
福建省二元全日制大专简介
“二元制”由福建省教育厅率先开展试点工作，采用校企合作、双方共同参与教学的培养模式。也称为“双导师制教学”，是一种独特的创新型全日制培养模式。
“二元制”自2016年2月起推行，至今已有近五年的时间，无论是从考试难度还是含金量来说，“二元制大专”都有着优势，还能获取“全日制大专”文凭。
“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。福建省教育厅副厅长陈国龙说，实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。二元制大专是福建省特有的全日制大专学历培养模式，其它省市没有类似政策。
什么是二元制呢？
福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提高通道，提高职工职业能力和素质，满意社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的人才培养模式。让契合一定条件的在职职工经过一定时刻的“不脱产”学习，在考核经过后即能取得“全日制”大专学历。别的学员还可经过参与技术鉴定、职业资历考试等取得相应的职业技术（资历）等级证书。
简单的说，“二元制”是经过三年不脱产学习，取得国家认可的全日制高职院校颁布的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。
二元制的特点
1.学制三年，学员免成人高考，学校进行入学考试，入学经过率高；
2.学员不用到学校上课，老师到企业授课；
3.学校延聘企业老师作为“二元制”老师授课；
4.成绩合格取得国家颁布的全日制大专文凭。
二元制大专招生对象
遵守人民共和国宪法和法律；
高中阶段学校毕业（不含普通高中应届毕业生）或具有同等学力，需提供学历证书等证明材料；或初中毕业满三年；
须为与院校招生专业对应合作企业签订正式劳动合同的在职员工，需提供劳动合同等相关证明材料；
划重点！>>>初中学历者也可以报名！
二元制大专国家承认吗？
学员完成规则学业并考试合格者，由各专业对应的福建省相关全日制高职院校颁布国家供认的、教育部学信网一致电子注册的全日制大专毕业证书。意思就是，二元制毕业后文凭和在校生的全日制文凭是没有区别的！！
同学们可以关注公众号：（乐昇学）或联系乐昇学教育，了解更多相关信息。
“二元制”由福建省教育厅率先开展试点工作，采用校企合作、双方共同参与教学的培养模式。也称为“双导师制教学”，是一种独特的创新型全日制培养模式。
“二元制”自2016年2月起推行，至今已有近五年的时间，无论是从考试难度还是含金量来说，“二元制大专”都有着优势，还能获取“全日制大专”文凭。
“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。福建省教育厅副厅长陈国龙说，实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。二元制大专是福建省特有的全日制大专学历培养模式，其它省市没有类似政策。
什么是二元制呢？
福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提高通道，提高职工职业能力和素质，满意社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的人才培养模式。让契合一定条件的在职职工经过一定时刻的“不脱产”学习，在考核经过后即能取得“全日制”大专学历。别的学员还可经过参与技术鉴定、职业资历考试等取得相应的职业技术（资历）等级证书。
简单的说，“二元制”是经过三年不脱产学习，取得国家认可的全日制高职院校颁布的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。
二元制的特点
1.学制三年，学员免成人高考，学校进行入学考试，入学经过率高；
2.学员不用到学校上课，老师到企业授课；
3.学校延聘企业老师作为“二元制”老师授课；
4.成绩合格取得国家颁布的全日制大专文凭。
二元制大专招生对象
遵守人民共和国宪法和法律；
高中阶段学校毕业（不含普通高中应届毕业生）或具有同等学力，需提供学历证书等证明材料；或初中毕业满三年；
须为与院校招生专业对应合作企业签订正式劳动合同的在职员工，需提供劳动合同等相关证明材料；
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二元制大专国家承认吗？
学员完成规则学业并考试合格者，由各专业对应的福建省相关全日制高职院校颁布国家供认的、教育部学信网一致电子注册的全日制大专毕业证书。意思就是，二元制毕业后文凭和在校生的全日制文凭是没有区别的！！
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