昆明一对一英语培训 成人英语怎么选
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充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。他们怕出丑，缺乏信心，在课堂内是“老听众”；这些同学的成绩和口语能力都很难提高。要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的。因此同学们要克服思想和心理障碍，不要急于一步到位，克服怕开口说英语的紧张心理。
英语里有句话说得好：一幅画顶一千个词。试着描绘一张照片、结构或者其他的图片，这样有助于你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的图片，结合这个方法你的词汇。如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。
英语学习体会就是，不管是听说读写任何一个方面，当时系开始应用它的时候，进步就比较明显，如果就是根本都不用，只是为了答题，只是为了考证，哦，效果都很差，好，哪怕当时考试通过了，事后也是忘得一干二净，没有真的化为自己的知识，没有成为自己的一部分。第二个经验就是要坚持。因为，不管你的方法再好，这个不坚持的话都是没有结果的，这个我想，无需多说吧，道理大家都懂。第三个我觉得就是兴趣。学习英语，你要找自己有兴趣的材料，这样才事半功倍，哦，甚至有些喜欢看小黄文的，我自己也是喜欢看我就化为你的一部分，英文程度也是在随着这个过程慢慢累积增加的。
学习品质是英语学科核心素养之一，要求学习者在掌握学习的策略和方法的同时，能够有积极主动的学习态度，对英语学习有正确的认识和持续的兴趣，从而养成自主学习的意识和习惯，形成一个的良性循环。学生能够积极地拓宽学习渠道、积极调适学习策略、努力提升学习效率。这也是教学中容易忽略的地方和学习中难以培养的内容，培养持续兴趣也是英语启蒙阶段的重要内容。
很多老外喜欢步行来观察一个地方的城市文化，而非在车上。他们喜欢早上冲凉，而我们晚上洗澡。他们重视早餐，甚至中午可以不吃。我们早上经常耽误。中午一定要吃。有的女人不化妆，不出门。我们不一定。所以，当你真正认识到会一门语言的乐趣的时候，你会主动的去学，处处留心皆学问。中国的很多物件上有英文标识的，比如洗发水的后面，你一点一点的积累，会发现很多有意思的事。不用害怕你英文说的不好而不敢跟老外说话，你说的再烂，他也能听懂。如果英语是他母语得话。试想，如果老外跟你说汉语。他就算一个字一个字蹦出来。你也能猜到，对不对？在老外看来。我们的汉语比英语难度大多了。他们才心存敬畏呢。
俗话说：“兴趣是较好的老师”，选择你自己喜欢的话题来学习英语效果会更好。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。在开始学习之前，想一想通用的语法点来你的语法词汇。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周或当天你做了什么。通过语法词汇，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识点。
学外语一定要大胆，不要怕犯错，见人就大胆的练习大胆的说，不停的提醒自己学习的目的是为了沟通，只要对方听得懂就是成功，不要在意语音是否很标准，句子是否很通顺，就像我们平时说汉语也有很多语法错误，每个人也都有个别发音不对的单词，这都不是问题，能沟通才是硬道理！同时要养成自言自语的习惯，当身边没人陪着练习的时候就不停的对自己说。
当然还有一些常见的背诵方法比如，填空法、问题法、复述法等。大家在学习的过程中，可以选择适合自己的方法，也可以把几种方法结合起来，形成自己独特的背诵方法。总之，在初中阶段，尤其是初一的同学们，一定要重视背诵，养成背诵的好习惯，初一背的多了，对于一些单词、句子、段落和习惯用法积累的就多，那么，到了初二，初三就会越背越快，越积累越多，学起来就更容易来。大家切记，学习英语必须学习有声英语，就是说一定要多听、多说、多读、多背。天天坚持更新。
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充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。他们怕出丑，缺乏信心，在课堂内是“老听众”；这些同学的成绩和口语能力都很难提高。要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的。因此同学们要克服思想和心理障碍，不要急于一步到位，克服怕开口说英语的紧张心理。
英语里有句话说得好：一幅画顶一千个词。试着描绘一张照片、结构或者其他的图片，这样有助于你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的图片，结合这个方法你的词汇。如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。
英语学习体会就是，不管是听说读写任何一个方面，当时系开始应用它的时候，进步就比较明显，如果就是根本都不用，只是为了答题，只是为了考证，哦，效果都很差，好，哪怕当时考试通过了，事后也是忘得一干二净，没有真的化为自己的知识，没有成为自己的一部分。第二个经验就是要坚持。因为，不管你的方法再好，这个不坚持的话都是没有结果的，这个我想，无需多说吧，道理大家都懂。第三个我觉得就是兴趣。学习英语，你要找自己有兴趣的材料，这样才事半功倍，哦，甚至有些喜欢看小黄文的，我自己也是喜欢看我就化为你的一部分，英文程度也是在随着这个过程慢慢累积增加的。
学习品质是英语学科核心素养之一，要求学习者在掌握学习的策略和方法的同时，能够有积极主动的学习态度，对英语学习有正确的认识和持续的兴趣，从而养成自主学习的意识和习惯，形成一个的良性循环。学生能够积极地拓宽学习渠道、积极调适学习策略、努力提升学习效率。这也是教学中容易忽略的地方和学习中难以培养的内容，培养持续兴趣也是英语启蒙阶段的重要内容。
很多老外喜欢步行来观察一个地方的城市文化，而非在车上。他们喜欢早上冲凉，而我们晚上洗澡。他们重视早餐，甚至中午可以不吃。我们早上经常耽误。中午一定要吃。有的女人不化妆，不出门。我们不一定。所以，当你真正认识到会一门语言的乐趣的时候，你会主动的去学，处处留心皆学问。中国的很多物件上有英文标识的，比如洗发水的后面，你一点一点的积累，会发现很多有意思的事。不用害怕你英文说的不好而不敢跟老外说话，你说的再烂，他也能听懂。如果英语是他母语得话。试想，如果老外跟你说汉语。他就算一个字一个字蹦出来。你也能猜到，对不对？在老外看来。我们的汉语比英语难度大多了。他们才心存敬畏呢。
俗话说：“兴趣是较好的老师”，选择你自己喜欢的话题来学习英语效果会更好。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。在开始学习之前，想一想通用的语法点来你的语法词汇。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周或当天你做了什么。通过语法词汇，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识点。
学外语一定要大胆，不要怕犯错，见人就大胆的练习大胆的说，不停的提醒自己学习的目的是为了沟通，只要对方听得懂就是成功，不要在意语音是否很标准，句子是否很通顺，就像我们平时说汉语也有很多语法错误，每个人也都有个别发音不对的单词，这都不是问题，能沟通才是硬道理！同时要养成自言自语的习惯，当身边没人陪着练习的时候就不停的对自己说。
当然还有一些常见的背诵方法比如，填空法、问题法、复述法等。大家在学习的过程中，可以选择适合自己的方法，也可以把几种方法结合起来，形成自己独特的背诵方法。总之，在初中阶段，尤其是初一的同学们，一定要重视背诵，养成背诵的好习惯，初一背的多了，对于一些单词、句子、段落和习惯用法积累的就多，那么，到了初二，初三就会越背越快，越积累越多，学起来就更容易来。大家切记，学习英语必须学习有声英语，就是说一定要多听、多说、多读、多背。天天坚持更新。
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