日本语能力等级考试日语学习还需要做什么
徐州上元日语学习帮助你理解日语语法的特点
徐州上元日语培训班本着我心向学员的原则，默默进行着专业的日语教学。上元教育有着系统的教学程序，丰富的教学经验。上元会让你知道什么是日语，为什么要学日语，怎么样学习日语，学习日语之后能干什么。所以，不用担心学不会的问题。
学习日语首先要知道日语日语的语法有三个大的特点。
1，有助词。助词在我们的语言里基本都是语气助词，啊，哦，之类的，没有实际含义。比方说，我们平时说话，我喝水 i drink water。这些都是没有助词的。可是日语会有。日语在表现这个句子的时候会说：私は 水を 飲む。我们可以看到は を这样的假名。这就是助词。这也应征了我刚才说的关于假名的问题。只要是假名出现，就一定有它的意义。虽然在翻译的时候我们不会说出这些助词，但是它们的存在，影响整个句子的含义。之后我会特别讲助词。
2，动词有变形。 英语里的动词也会根据时态不同而变形。日语的时态比较少。可是在可能，被动等等很多情况下，动词都会发生变化。比方说，我能看到 i can see。这样的句子，在日语里能看会直接变成一个看的可能形态：見える。被我们称作可能形。除了普通的动词原形之外，日语中语法的句子几乎都会根据时态和状态发生变化。明显的就是否定的变形，是的，日语之所以让人不听完根本不知道到底在说什么的主要原因就是否定在后，我不能看到 i can not see 在这里，也就很明确地变成了私は 見えない。見えない就是不能看到的否定了.
3，谓语结句。 什么叫谓语结句呢，一般情况下，我们的句子都是主谓宾的结构。比如我喝水。我是主语，喝是谓语，宾语是水，为我喝的对象。可是日语完全不是这样。它是颠倒的。日语的句子结构是主 宾 谓，中间加助词，所以这个句子会说成。私は 水を 飲む。要是我们不看助词但看主谓宾结构的话，这个句子就会看成我 水 喝了。这就是日语与众不同的地方。
学习日语，要了解到日语语法结构语法特点和单词的组成单词的特点。希望大家在学习的过程中不要知其然，不知其所以然。能够明明白白学日语，开开心心考级。徐州上元日语培训有日语考级班，高考日语班，日语培训班。欢迎同学们前来咨询学习！
学校地址：
淮海东路51号华联大厦B座7楼上元教育
或者是云龙校区：云龙万达广场对面绿地瀛海写字楼一楼上元教育
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1，有助词。助词在我们的语言里基本都是语气助词，啊，哦，之类的，没有实际含义。比方说，我们平时说话，我喝水 i drink water。这些都是没有助词的。可是日语会有。日语在表现这个句子的时候会说：私は 水を 飲む。我们可以看到は を这样的假名。这就是助词。这也应征了我刚才说的关于假名的问题。只要是假名出现，就一定有它的意义。虽然在翻译的时候我们不会说出这些助词，但是它们的存在，影响整个句子的含义。之后我会特别讲助词。
2，动词有变形。 英语里的动词也会根据时态不同而变形。日语的时态比较少。可是在可能，被动等等很多情况下，动词都会发生变化。比方说，我能看到 i can see。这样的句子，在日语里能看会直接变成一个看的可能形态：見える。被我们称作可能形。除了普通的动词原形之外，日语中语法的句子几乎都会根据时态和状态发生变化。明显的就是否定的变形，是的，日语之所以让人不听完根本不知道到底在说什么的主要原因就是否定在后，我不能看到 i can not see 在这里，也就很明确地变成了私は 見えない。見えない就是不能看到的否定了.
3，谓语结句。 什么叫谓语结句呢，一般情况下，我们的句子都是主谓宾的结构。比如我喝水。我是主语，喝是谓语，宾语是水，为我喝的对象。可是日语完全不是这样。它是颠倒的。日语的句子结构是主 宾 谓，中间加助词，所以这个句子会说成。私は 水を 飲む。要是我们不看助词但看主谓宾结构的话，这个句子就会看成我 水 喝了。这就是日语与众不同的地方。
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