一对一初三数学暑假辅导
近年来,中小学课辅市场不断升温,尤其以一对一个性化教育发展为迅速。行业热度的攀高直接带来了竞争的白热化,越来越多的机构开始进入这一市场意图“分一杯羹”,一些鱼龙混杂的现象也出现在市场上,那名思教育如何在众多个性化教育机构中脱颖而出呢?
名思教育“1对1”教学辅导是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“跟踪管理”全面结合的过程。
首先“诊断课”是由名思教育咨询师系统把关,综合评定,对学生做初步诊断,制订个人的有效教学方法和学习计划。其次“个性辅导”是指专职教师对一个学生进行综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理辅导等多方面,这是充分调动学生学习积极性的过程,是不断培养学生学习兴趣的过程。然后“定期诊断检测”是定期对每名学生的学习周期做辅导总结,由名思导师精心组织,根据学生学情制订周期辅导进度安排,通过学生考核和师生沟通来完成辅导总结;后“跟踪管理”是为每位学生配备一名专职班主任老师,负责全面管理该生在名思学习过程,对“个性化辅导”起监督反馈作用。
名思1对1辅导课程报名详情可以电话咨询当地校区或在名思教育咨询
名思教育“1对1”教学辅导是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“跟踪管理”全面结合的过程。
首先“诊断课”是由名思教育咨询师系统把关,综合评定,对学生做初步诊断,制订个人的有效教学方法和学习计划。其次“个性辅导”是指专职教师对一个学生进行综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理辅导等多方面,这是充分调动学生学习积极性的过程,是不断培养学生学习兴趣的过程。然后“定期诊断检测”是定期对每名学生的学习周期做辅导总结,由名思导师精心组织,根据学生学情制订周期辅导进度安排,通过学生考核和师生沟通来完成辅导总结;后“跟踪管理”是为每位学生配备一名专职班主任老师,负责全面管理该生在名思学习过程,对“个性化辅导”起监督反馈作用。
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