徐州名思富国街让小学生爱上语文
徐州名思富国街让小学生爱上语文
语文,作为所有学科的基础学科,固然占据着不可撼动的地位,但正是因为它是基础、是母语,所以也导致了很多人不重视这一学科。而小学语文,更是让很多人觉得只要学会拼音,学会写字就可以了,阅读能力、写作能力等没必要学得太明白。所以就出现了许多小学语文课堂只读课文不讲课文的现象,作为老师,作为教育者,并没有设身处地地考虑正确的教学方法,以至于学生在语文课堂感受不到快乐,只能感受到一种负担,自然就不会爱上语文。
那就是现在的语文教育中很容易缺失的一部分,小学语文教育实际是在传递知识的同时,也要传递爱。换句话说,作为老师,作为小学语文的教育者,我们要时刻铭记小学语文教育的实质,是爱的教育。要真正把爱传递给学生,他才会懂得以爱回赠。而这个“爱”,不仅要体现在日常学习生活中对学生的关爱上,更要体现在每一份讲义、每一篇文章中。这就要求每一名老师都要认真对待自己的讲义。
这就是语文学习,一个以兴趣为老师,充满爱意的学科;一个知书达理,能言善辩的学科;一个传递知识,传递成长的学科。其实爱上语文很简单,足够的魅力、学习的兴趣以及满满的爱意,就足以征服一个孩子的心灵,让他爱上语文,同时也爱上了生活。
语文,作为所有学科的基础学科,固然占据着不可撼动的地位,但正是因为它是基础、是母语,所以也导致了很多人不重视这一学科。而小学语文,更是让很多人觉得只要学会拼音,学会写字就可以了,阅读能力、写作能力等没必要学得太明白。所以就出现了许多小学语文课堂只读课文不讲课文的现象,作为老师,作为教育者,并没有设身处地地考虑正确的教学方法,以至于学生在语文课堂感受不到快乐,只能感受到一种负担,自然就不会爱上语文。
那就是现在的语文教育中很容易缺失的一部分,小学语文教育实际是在传递知识的同时,也要传递爱。换句话说,作为老师,作为小学语文的教育者,我们要时刻铭记小学语文教育的实质,是爱的教育。要真正把爱传递给学生,他才会懂得以爱回赠。而这个“爱”,不仅要体现在日常学习生活中对学生的关爱上,更要体现在每一份讲义、每一篇文章中。这就要求每一名老师都要认真对待自己的讲义。
这就是语文学习,一个以兴趣为老师,充满爱意的学科;一个知书达理,能言善辩的学科;一个传递知识,传递成长的学科。其实爱上语文很简单,足够的魅力、学习的兴趣以及满满的爱意,就足以征服一个孩子的心灵,让他爱上语文,同时也爱上了生活。