2024五年制专转本汉语言文学考试各院校招生情况一览
随着江苏的教育不断发展，大环境下对于学历的要求也在不断提高，专科学历放在现在竞争力实在是不高，所以大家都在各个渠道了解到了五年制专转本这一获得全日制统招本科学历的机会。
五年制专转本对于五年制高职生而言相当于“第二次高考”的机会，成功转本后与高考考上全日制本科生享有同等待遇，含金量高，社会认可度高，属于全日制本统招学历，近些年转本竞争压力越来越大,今年江苏省总计报考人数17456人，但所有主考院校计划招生总人数才4503人，整个江苏省的录取率25.79%，且五年制专转本是面向整个江苏省各个城市五年一贯制高职专转本备考生进行招生，是按照成绩的总分排名从前到后进行择优录取。这样一来，势必对基础薄弱的考生备考有一定的劣势和难度，竞争压力可想而知。很多考生在自学的情况下往往无从下手，因为对于五年制专转本具体考什么、怎么考一无所知。所以徐老师建议有心备考五年制专转本的同学们早复习早备考！
汉语言文学专业是不少同学的优质选择，汉语言文学并不像很多同学们所以为的那样只要背诵就可以的，大学语文和中国古代文学的大题也很多，不能只靠背诵基本的知识点得分，要虽然都是考高分还必须学透彻能理解，会分析才行。
徐老师整理了一些往年汉语言文学招生院校录取分数线及录取率详情如下：
盐城工学院
考试科目：英语、大学语文、中国古代文学
2021年计划招生37人，报考人数198人，录取率18.69%，录取分数线218分
2022年计划招生37人，报考人数175人，录取率21.14%，录取分数线230分
2023年计划招生37人，报考人数172人，录取率21.51%
江苏第二师范学院
考试科目：英语、大学语文、中国古代文学
2021年计划招生40人，报考人数307人，录取率13.03%，录取分数线211分
2022年计划招生50人，报考人数340人，录取率14.71%，录取分数线227分
2023年计划招生80人，报考人数269人，录取率29.74%
以上两所院校专业课的考试试卷是由学生们选择报考的本科院校的老师们进行出卷，根据不同院校的水平不同，试卷难度和侧重点也有很大的差距。英语备是五年一贯制专转本考试的重中之重，英语是长期积累的过程，而同学们光靠高职阶段所学应对考试是完全不行的，英语水平基本停留在初中，主要是因为高职院校的大环境所导致，英语授课不重视且课时较少，长期不学，对于之前所学也差不多忘光了。不管同学们报考哪所院校，前期先把英语成绩提上来，后期根据英语成绩确定胜算大的学校和专业，后期你才有精力去准备两门专业课。
江苏瀚宣博大五年制专转本主要辅导英语和所有院校专业课，英语我们辅导词汇、语法、阅读、完型、写作等，提升学员英语基础，增加词汇量，循序渐进，先巩固基础再提优拔高，达到快速提分的目的；考前让考生有目的性的刷题，提前了解考试的重点和难点进行针对性的复习。由授课老师根据考试的重难点进行针对性的辅导和查漏补缺，做到辅导，让考生深刻了解五年制专转本英语考试的难度及侧重点。量身定制教学计划。更多五年制专转本报考详情及预约联系瀚宣博大（一柒三）徐老师（五二三三）预约转本试听课（一二二玖）。
五年制专转本对于五年制高职生而言相当于“第二次高考”的机会，成功转本后与高考考上全日制本科生享有同等待遇，含金量高，社会认可度高，属于全日制本统招学历，近些年转本竞争压力越来越大,今年江苏省总计报考人数17456人，但所有主考院校计划招生总人数才4503人，整个江苏省的录取率25.79%，且五年制专转本是面向整个江苏省各个城市五年一贯制高职专转本备考生进行招生，是按照成绩的总分排名从前到后进行择优录取。这样一来，势必对基础薄弱的考生备考有一定的劣势和难度，竞争压力可想而知。很多考生在自学的情况下往往无从下手，因为对于五年制专转本具体考什么、怎么考一无所知。所以徐老师建议有心备考五年制专转本的同学们早复习早备考！
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盐城工学院
考试科目：英语、大学语文、中国古代文学
2021年计划招生37人，报考人数198人，录取率18.69%，录取分数线218分
2022年计划招生37人，报考人数175人，录取率21.14%，录取分数线230分
2023年计划招生37人，报考人数172人，录取率21.51%
江苏第二师范学院
考试科目：英语、大学语文、中国古代文学
2021年计划招生40人，报考人数307人，录取率13.03%，录取分数线211分
2022年计划招生50人，报考人数340人，录取率14.71%，录取分数线227分
2023年计划招生80人，报考人数269人，录取率29.74%
以上两所院校专业课的考试试卷是由学生们选择报考的本科院校的老师们进行出卷，根据不同院校的水平不同，试卷难度和侧重点也有很大的差距。英语备是五年一贯制专转本考试的重中之重，英语是长期积累的过程，而同学们光靠高职阶段所学应对考试是完全不行的，英语水平基本停留在初中，主要是因为高职院校的大环境所导致，英语授课不重视且课时较少，长期不学，对于之前所学也差不多忘光了。不管同学们报考哪所院校，前期先把英语成绩提上来，后期根据英语成绩确定胜算大的学校和专业，后期你才有精力去准备两门专业课。
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