Assignment写作手法介绍
对于英语文学专业的留学生们来说，<a href="http://www.lxw***/new.php?id=2076">Assignment写作</a>中的暗指和互文性的两种写作手法是很容易混淆的，所以今天要给大家讲解的就是allusion暗指以及intertextuality互文性两种手法的介绍，在我们开始根据具体文本讲解之前，有必要对于两种手法的定义以及区别先弄明白，学会之后在Assignment写作当中合理运用，是可以提高Assignment成绩分数的。
提升Assignment写作质量手法一：Allusion暗指
Allusion的中文翻译是“暗指”，然而真正在文章中的使用却不一定那么隐蔽。我们先来看一下对于allusion的定义具体是什么：
Allusion is a brief and indirect reference to a person,place,thing or idea of historical,cultural,literary or political significance.It does not describe in detail the person or thing to which it refers.It is just a passing comment and the writer expects the reader to possess enough knowledge to spot the allusion and grasp its importance in a text.
可以看到，allusion大的一个特点就是其简洁性，它会去指涉一些的人、事、物，而读者在看到这个指涉时，会明白指涉的对象是什么，不需要作者再去做进一步的解释。而它的作用也就在于此：作者能够通过这一相当简洁的指涉明白作者想要表达的复杂的想法，既省笔墨，也让Assignment内容更为连贯，没有太多的digression离题的内容。
我们先来看一个简单的例子：
“The rise in poverty will unlock the Pandora’s box of crimes.”这里面涉及到了Pandora’s box。它来自于希腊神话，具体内容是这样的：天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类，人类学会了使用火，主神宙斯十分恼火，决定要让灾难也降临人间。他命令他的儿子火神赫淮斯托斯用泥土制作一个女人，名叫潘多拉(Pandora)。宙斯给潘多拉一个密封的盒子，里面装满了祸害、灾难和瘟疫，让她送给娶她的男人。潘多拉立即去找普罗米修斯的弟弟并嫁给了他。潘多拉双手捧着她的礼物，突然打开了盒盖，一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅疾飞出，尽是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害，飞速地散落到人间。
然而作者此处只是想表明贫困率上升可能会导致的后果，并不想费太多笔墨在解释什么是Pandora’s box上。大多数西方读者对于潘多拉的魔盒这一典故都非常清楚，作者只要提到了，就能让读者明白它所代表的这一背景和意义。
提升Assignment写作质量手法二：Intertextuality互文性
另外的intertextuality互文性，虽然跟allusion有一定的相似之处，但是实际上的应用却非常不同。我们先来看它的定义是什么：
It is a sophisticated literary device making use of a textual reference within some body of text,which reflects again the text used as a refe***stead of employing referential phrases from different literary works[as in allusion],intertextuality draws upon the concept,rhetoric,or ideology from other writings to be merged in the new text.It may be the retelling of an old story,or the rewriting of popular stories in modern context.
所以，所谓的互文不单单是指出来某个对象即可，而是从根本上理解了之前的一个经典文本的意思以及背后的观念，然后再根据这些理解，为了达到某些目的，对于这个经典文本进行应用或重置。
一个再恰当不过的例子就是James Joyce对于《奥德赛》Odyssey的改写：《尤利西斯》Ulysses。在尤利西斯当中，不论是小说本身的结构，采用的语言和写作手法，以及各个角色和他们的经历，都和古希腊经典《奥德赛》有着种种深刻联系。这种将英雄史诗和小人物的一天经历进行比较的做法，也让其主旨更为意蕴深刻。
这两种手法在assignment写作中可以用到，希望通过本文的分享，大家可以学会使用这两种手法，以提高Assignment写作质量。
提升Assignment写作质量手法一：Allusion暗指
Allusion的中文翻译是“暗指”，然而真正在文章中的使用却不一定那么隐蔽。我们先来看一下对于allusion的定义具体是什么：
Allusion is a brief and indirect reference to a person,place,thing or idea of historical,cultural,literary or political significance.It does not describe in detail the person or thing to which it refers.It is just a passing comment and the writer expects the reader to possess enough knowledge to spot the allusion and grasp its importance in a text.
可以看到，allusion大的一个特点就是其简洁性，它会去指涉一些的人、事、物，而读者在看到这个指涉时，会明白指涉的对象是什么，不需要作者再去做进一步的解释。而它的作用也就在于此：作者能够通过这一相当简洁的指涉明白作者想要表达的复杂的想法，既省笔墨，也让Assignment内容更为连贯，没有太多的digression离题的内容。
我们先来看一个简单的例子：
“The rise in poverty will unlock the Pandora’s box of crimes.”这里面涉及到了Pandora’s box。它来自于希腊神话，具体内容是这样的：天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类，人类学会了使用火，主神宙斯十分恼火，决定要让灾难也降临人间。他命令他的儿子火神赫淮斯托斯用泥土制作一个女人，名叫潘多拉(Pandora)。宙斯给潘多拉一个密封的盒子，里面装满了祸害、灾难和瘟疫，让她送给娶她的男人。潘多拉立即去找普罗米修斯的弟弟并嫁给了他。潘多拉双手捧着她的礼物，突然打开了盒盖，一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅疾飞出，尽是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害，飞速地散落到人间。
然而作者此处只是想表明贫困率上升可能会导致的后果，并不想费太多笔墨在解释什么是Pandora’s box上。大多数西方读者对于潘多拉的魔盒这一典故都非常清楚，作者只要提到了，就能让读者明白它所代表的这一背景和意义。
提升Assignment写作质量手法二：Intertextuality互文性
另外的intertextuality互文性，虽然跟allusion有一定的相似之处，但是实际上的应用却非常不同。我们先来看它的定义是什么：
It is a sophisticated literary device making use of a textual reference within some body of text,which reflects again the text used as a refe***stead of employing referential phrases from different literary works[as in allusion],intertextuality draws upon the concept,rhetoric,or ideology from other writings to be merged in the new text.It may be the retelling of an old story,or the rewriting of popular stories in modern context.
所以，所谓的互文不单单是指出来某个对象即可，而是从根本上理解了之前的一个经典文本的意思以及背后的观念，然后再根据这些理解，为了达到某些目的，对于这个经典文本进行应用或重置。
一个再恰当不过的例子就是James Joyce对于《奥德赛》Odyssey的改写：《尤利西斯》Ulysses。在尤利西斯当中，不论是小说本身的结构，采用的语言和写作手法，以及各个角色和他们的经历，都和古希腊经典《奥德赛》有着种种深刻联系。这种将英雄史诗和小人物的一天经历进行比较的做法，也让其主旨更为意蕴深刻。
这两种手法在assignment写作中可以用到，希望通过本文的分享，大家可以学会使用这两种手法，以提高Assignment写作质量。
