英国和美国的申请文书差异
文书一直是申请环节中极其重要的组成部分之一，它向招生官展示你个人经历的同时，也在很大程度上决定了你是否会被录取。一般来说，越是名校，在申请学生学术成绩方面相差不大的情况下，一篇好的<a href="http://ww******/our_service3.php">申请文书</a>，能让你脱颖而出。
不同国家和学校在文书的要求上又会有不一样的审核标准，许多同学在申请学校写文书时往往会忽略各个国家和学校的要求。英国和美国教育体制不同，所以对PS的要求和侧重点也是不同的，今天小编就来给大家做个比较。
01、材料审核方式不同
美国由学校的招生办统一审理申请，并非专业教授;英国由学校的专业教授来决定申请者的资格是否合格。因此，这种程序上的差异就导致我们的文书读者群体的差异。
申请英国学校的PS侧重于申请者对所学专业的理解和看法。若写得过于普通，教授们则会认为你对该专业领域的知识太过浅薄;申请美国学校，由于招生办老师不精通专业知识，因此他们会在PS的字里行间看申请者是否是一个对学校有价值的学生。
02、对非学术性经验的看重点不同
英国学校更多的是看重申请者学术方面的水平和能力，课外活动仅仅起到锦上添花的作用。但PS中有一定的课外活动叙述也是好的，教授们会认为你的涉猎面不仅限于专业，并且在成功地完成课业的基础上还能有时间精力去做别的事情。
美国学校对课外活动十分看重。因此申请美国牛校的PS中，课外活动和专业素养的重要程度相当。美国大学希望招收的学生能够丰富校园文化，为学校的整体形象做出贡献。若在PS中体现了申请者在体育、音乐或其他领域的特长或是一些体现工作能力、创意思维和团队精神等的课外项目，也能够获得美国学校的青睐。
03、对学生的学术期望不同
英国学校在审核材料时，会特别看重该学生是否具有学术潜力，能否在该专业继续钻研，是否具备进一步深造的专业技能。
而美国学校则喜欢多样化的学生，也就是说，你的PS中可以呈现出你是某一方面的专业型人才，也可以是兴趣广泛，什么都有所涉猎的万精油。在校4年中，美国的学生会有主修一门本专业，但他们也会上很多与主修课相关的课程。对美国的大学生来说，很多人都是到了第二年，在涉猎了很多不同的科目和课程后，才会慢慢确定自己的学习兴趣和学习重心在哪里。
因此，总的来说，英国高校看重depth of knowledge，而美国的高校看重breadth。
04、走进学校VS走进专业
英国高校看重你对学习某专业的热情和渴望,同一份PS可以通过UCAS发送至所有的学校。因此，在PS的写作中，不要特别地提出你对所申请高校的喜爱。
申请美国的高校则不同。在PS中一定要明确写出你申请的是哪所学校，要解释为什么要申请这所学校，以及你为什么认为自己适合这所学校。这也就意味着，美国的PS必须要特定!而且一定不能发错学校!
总而言之这也给自己一个能够更深入思考的机会，到底适合哪一所学校?而不是像申请英国高校那样，仅仅填好UCAS的表格即可。所以美国学校的申请在选校阶段的工作要比英国高校的申请更加复杂和细致。
05、英国PS的侧重点：
1、英国的personal statement着重专业(subject-focused)。
2、显示你在课外为了深入学习本专业所展开的项目和活动。
3、阐释你对本专业的热情，及为什么要学习该专业。
4、口吻严肃正式，不要用陈词滥调。
5、不需要特指申请学校名称，尽量focus在你的专业上。
6、一般字数在7000以下。
美国PS的侧重点：
1、更多地希望学生能够体现个性，背景和课外成就。
2、阐述学习或研究兴趣。不要求深度，但要求宽度。
3、口吻要积极向上，可以活泼有趣。显示出申请人的自信。
4、通常希望学生能够叙述他们生活中的个性及真实经历。用抒情的方式来表达内心的情感。尽量通过实例来论证你的想法，故事的叙述也尽量丰富多彩。
5、希望学生能说明选择本校的理由。
6、每所学校要求的字数限制不同。
后，在申请英校时，一定要区分PS!尽量不要将申请英国高校的PS复制到美国高校的申请中。根据上述差异，有针对性地思考申请文书，对期望申请牛校和奖学金的同学来说，是十分重要的!
了解了英国和美国的申请文书差异，要怎么写出一篇能够获得招生官的青睐的文书?
不同院校对文书要求不同，这就要求你要在有限的篇幅里描绘出你出色的经历，切记面面俱到，也不能写的太抽象。因此，文书内容要有所取舍，写“观众”关注的内容。下面介绍几个审核老师关注的点。
表述留学动机
留学是件苦差事，需要强烈动机支撑，但很多同学的文书未表达或不会表达留学动机。
动机包括但不限于所选专业的兴趣点、在学习过程克服的困难或挑战、为完成挑战付出了哪些努力、未来的专业发展目标等。除上述内部动机外，还可适当提一些外部诱因，如亲人朋友的鼓励、所选院校吸引你的因素、对留学所在城市或国家文化的兴趣或认同等。
通过具体事例对留学动机进行表述，可以让老师对你未来学习的态度有一个基本预期和期待，这是描述留学动机的主要目的。切记动机不是抒情，一定要描述你具体做了什么事情，能够凸显出你留学动机强烈，对留学是充满“渴望”的。
突出一般能力
一般能力包括记忆力、言语表达、逻辑思维、想象力、创造力、感知反应等。是从事一切学习和工作的“基本功”。
和动机一样，一般能力的介绍是向老师展露你胜任该专业的“天赋”，用具体事例声容并茂地把与该专业相切合的一般能力突显出来，会让你的文书脱颖而出。
突出专业能力
用实例证明你核心方法论的掌握和运用情况(成绩、排名、相关论文、实践经历)，展现专业素养。任何学科都有它的核心方法论及对应课程，它们是本科阶段学习的重点，把与之相关的学习和实践经历表述出来，就足够了。
对专业或研究方向的期待或展望，在你专业核心的课程或方法论基础上，做一些内容的延伸和展望即可，切忌在不熟悉的地方胡乱延伸，避免班门弄斧。
主动展示个性与优缺点
心理学上有一个概念叫自我表露，就是和陌生人互动时，主动表露自己的私密信息，以快速打破社交僵局。因此，如果文书中你拿出适当篇幅，对你的爱好、特长、性格等个人特征进行描述，能让老师感知到你是一个有血有肉的人。
这里强调一下，可以适当描述一下无伤大雅的缺点，心理学叫“缺点暴露效应”，简单说就是一个看似完人，如果表现出一点小缺点，人们对他的喜爱程度会增加。如果你的PS通篇都是对自己能力的“吹捧”，你的人设就会略显机械和畸形，适当揭露小缺点，会使你更立体，更真实，更有血肉。
tips：针对上述内容，如果单篇PS塞不下，可以放到推荐信里，用第三方的口吻描述你的个人特征，更容易建立和丰富你的“人设”。
总结经验教训
这部分内容不用占大篇幅，避免盲目自夸或否定，不写未必减分，但写好会加分。在谈某个具体学习或实践经历时，同时总结成功和失败心得即可，总体原则是以成功的经验为主。
虽然文书的写作是申请过程中的重中之重，但是大家也不必过于担心以致畏首畏尾，多多留意文书写作的主要关注的点，写出一篇的PS并非难事。
不同国家和学校在文书的要求上又会有不一样的审核标准，许多同学在申请学校写文书时往往会忽略各个国家和学校的要求。英国和美国教育体制不同，所以对PS的要求和侧重点也是不同的，今天小编就来给大家做个比较。
01、材料审核方式不同
美国由学校的招生办统一审理申请，并非专业教授;英国由学校的专业教授来决定申请者的资格是否合格。因此，这种程序上的差异就导致我们的文书读者群体的差异。
申请英国学校的PS侧重于申请者对所学专业的理解和看法。若写得过于普通，教授们则会认为你对该专业领域的知识太过浅薄;申请美国学校，由于招生办老师不精通专业知识，因此他们会在PS的字里行间看申请者是否是一个对学校有价值的学生。
02、对非学术性经验的看重点不同
英国学校更多的是看重申请者学术方面的水平和能力，课外活动仅仅起到锦上添花的作用。但PS中有一定的课外活动叙述也是好的，教授们会认为你的涉猎面不仅限于专业，并且在成功地完成课业的基础上还能有时间精力去做别的事情。
美国学校对课外活动十分看重。因此申请美国牛校的PS中，课外活动和专业素养的重要程度相当。美国大学希望招收的学生能够丰富校园文化，为学校的整体形象做出贡献。若在PS中体现了申请者在体育、音乐或其他领域的特长或是一些体现工作能力、创意思维和团队精神等的课外项目，也能够获得美国学校的青睐。
03、对学生的学术期望不同
英国学校在审核材料时，会特别看重该学生是否具有学术潜力，能否在该专业继续钻研，是否具备进一步深造的专业技能。
而美国学校则喜欢多样化的学生，也就是说，你的PS中可以呈现出你是某一方面的专业型人才，也可以是兴趣广泛，什么都有所涉猎的万精油。在校4年中，美国的学生会有主修一门本专业，但他们也会上很多与主修课相关的课程。对美国的大学生来说，很多人都是到了第二年，在涉猎了很多不同的科目和课程后，才会慢慢确定自己的学习兴趣和学习重心在哪里。
因此，总的来说，英国高校看重depth of knowledge，而美国的高校看重breadth。
04、走进学校VS走进专业
英国高校看重你对学习某专业的热情和渴望,同一份PS可以通过UCAS发送至所有的学校。因此，在PS的写作中，不要特别地提出你对所申请高校的喜爱。
申请美国的高校则不同。在PS中一定要明确写出你申请的是哪所学校，要解释为什么要申请这所学校，以及你为什么认为自己适合这所学校。这也就意味着，美国的PS必须要特定!而且一定不能发错学校!
总而言之这也给自己一个能够更深入思考的机会，到底适合哪一所学校?而不是像申请英国高校那样，仅仅填好UCAS的表格即可。所以美国学校的申请在选校阶段的工作要比英国高校的申请更加复杂和细致。
05、英国PS的侧重点：
1、英国的personal statement着重专业(subject-focused)。
2、显示你在课外为了深入学习本专业所展开的项目和活动。
3、阐释你对本专业的热情，及为什么要学习该专业。
4、口吻严肃正式，不要用陈词滥调。
5、不需要特指申请学校名称，尽量focus在你的专业上。
6、一般字数在7000以下。
美国PS的侧重点：
1、更多地希望学生能够体现个性，背景和课外成就。
2、阐述学习或研究兴趣。不要求深度，但要求宽度。
3、口吻要积极向上，可以活泼有趣。显示出申请人的自信。
4、通常希望学生能够叙述他们生活中的个性及真实经历。用抒情的方式来表达内心的情感。尽量通过实例来论证你的想法，故事的叙述也尽量丰富多彩。
5、希望学生能说明选择本校的理由。
6、每所学校要求的字数限制不同。
后，在申请英校时，一定要区分PS!尽量不要将申请英国高校的PS复制到美国高校的申请中。根据上述差异，有针对性地思考申请文书，对期望申请牛校和奖学金的同学来说，是十分重要的!
了解了英国和美国的申请文书差异，要怎么写出一篇能够获得招生官的青睐的文书?
不同院校对文书要求不同，这就要求你要在有限的篇幅里描绘出你出色的经历，切记面面俱到，也不能写的太抽象。因此，文书内容要有所取舍，写“观众”关注的内容。下面介绍几个审核老师关注的点。
表述留学动机
留学是件苦差事，需要强烈动机支撑，但很多同学的文书未表达或不会表达留学动机。
动机包括但不限于所选专业的兴趣点、在学习过程克服的困难或挑战、为完成挑战付出了哪些努力、未来的专业发展目标等。除上述内部动机外，还可适当提一些外部诱因，如亲人朋友的鼓励、所选院校吸引你的因素、对留学所在城市或国家文化的兴趣或认同等。
通过具体事例对留学动机进行表述，可以让老师对你未来学习的态度有一个基本预期和期待，这是描述留学动机的主要目的。切记动机不是抒情，一定要描述你具体做了什么事情，能够凸显出你留学动机强烈，对留学是充满“渴望”的。
突出一般能力
一般能力包括记忆力、言语表达、逻辑思维、想象力、创造力、感知反应等。是从事一切学习和工作的“基本功”。
和动机一样，一般能力的介绍是向老师展露你胜任该专业的“天赋”，用具体事例声容并茂地把与该专业相切合的一般能力突显出来，会让你的文书脱颖而出。
突出专业能力
用实例证明你核心方法论的掌握和运用情况(成绩、排名、相关论文、实践经历)，展现专业素养。任何学科都有它的核心方法论及对应课程，它们是本科阶段学习的重点，把与之相关的学习和实践经历表述出来，就足够了。
对专业或研究方向的期待或展望，在你专业核心的课程或方法论基础上，做一些内容的延伸和展望即可，切忌在不熟悉的地方胡乱延伸，避免班门弄斧。
主动展示个性与优缺点
心理学上有一个概念叫自我表露，就是和陌生人互动时，主动表露自己的私密信息，以快速打破社交僵局。因此，如果文书中你拿出适当篇幅，对你的爱好、特长、性格等个人特征进行描述，能让老师感知到你是一个有血有肉的人。
这里强调一下，可以适当描述一下无伤大雅的缺点，心理学叫“缺点暴露效应”，简单说就是一个看似完人，如果表现出一点小缺点，人们对他的喜爱程度会增加。如果你的PS通篇都是对自己能力的“吹捧”，你的人设就会略显机械和畸形，适当揭露小缺点，会使你更立体，更真实，更有血肉。
tips：针对上述内容，如果单篇PS塞不下，可以放到推荐信里，用第三方的口吻描述你的个人特征，更容易建立和丰富你的“人设”。
总结经验教训
这部分内容不用占大篇幅，避免盲目自夸或否定，不写未必减分，但写好会加分。在谈某个具体学习或实践经历时，同时总结成功和失败心得即可，总体原则是以成功的经验为主。
虽然文书的写作是申请过程中的重中之重，但是大家也不必过于担心以致畏首畏尾，多多留意文书写作的主要关注的点，写出一篇的PS并非难事。
