盐城报一个早期教育指导师全国通用网上怎报
为满足我国社会对儿童早期发展与教育专业人才的需求，国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心正式成立了“儿童早期发展指导师”职业培训项目。《儿童早期发展指导师》是由CETTIC组织全国儿童早期教育领域的专家编审与备案，也是现阶段我国指定的儿童早期发展指导培训教材，“儿童早期发展”作为国家重点推广项目，集合了全国知名的专家团队，秉承全国，的课程体系，并坚持做到始终如一。经过专业培训的“儿童早期发展指导师”将持证上岗，由政府相关部门督导培训与认证，将对早教从业人员素质提供有利的保证。同时，我们将推动早教市场的规范化与标准化，并努力的做到让我国儿童早期教育市场健康和谐的发展。
凡是教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学本科毕业及其以上学历。是学历，根据自己学习报考相应的证书。另外要有普通话证书，低二级乙等才可以。
做早期教育指导师有什么好处？中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段，学前教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市。而在华东整个区域特别是浙江、江苏等省市的发展特别迅速。特别是中国代独生子女已逐步进入婚育期，这些“独生子女父母”在相对优越的环境中长大，他们更加重视婴幼儿的培养和教育。所以现在从事早期教育指导师，发展前景会非常好，收入也是很可观的。
早期教育是国人提高自身素质的一项伟大的工程，这个工程的意义，绝不亚于长江三峡工程，绝不亚于南水北调工程。马卡连柯这位苏联的教育学家说过：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果。而您精心培植的花朵在5岁以前就已经绽蕾。”
培训宗旨 一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性三、帮助家长和早教师提高培育婴幼儿性格、多元智能、视觉语言培养和实操能力提升
凡是教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学本科毕业及其以上学历。是学历，根据自己学习报考相应的证书。另外要有普通话证书，低二级乙等才可以。
做早期教育指导师有什么好处？中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段，学前教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市。而在华东整个区域特别是浙江、江苏等省市的发展特别迅速。特别是中国代独生子女已逐步进入婚育期，这些“独生子女父母”在相对优越的环境中长大，他们更加重视婴幼儿的培养和教育。所以现在从事早期教育指导师，发展前景会非常好，收入也是很可观的。
早期教育是国人提高自身素质的一项伟大的工程，这个工程的意义，绝不亚于长江三峡工程，绝不亚于南水北调工程。马卡连柯这位苏联的教育学家说过：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果。而您精心培植的花朵在5岁以前就已经绽蕾。”
培训宗旨 一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性三、帮助家长和早教师提高培育婴幼儿性格、多元智能、视觉语言培养和实操能力提升
