行测言语理解与表达试题特点
行测言语理解与表达试题特点
行测言语理解与表达包括逻辑填空、语句表达和片段阅读三部分。逻辑填空侧重对词语辨析和语境分析的综合考查，还涉及关联词语的使用。语句表达常见题型有语句排序、语句衔接、病句辨析、成语使用，还有修辞手法、读音错别字、标点使用等其他题型，语句排序和语句衔接为考查的重点。片段阅读以常规主观题为主，细节题、特殊主观题为辅。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考的能力，准确迅速地理解文字材料内涵的能力，理解和使用词语的能力，理解把握语句各类表达方式的能力，以及阅读分析文字材料的能力。
二、言语理解与表达备考策略
1.积累高频词语，提高理解和使用词语的能力。
浙江省考逻辑填空以综合考查词语辨析和语境分析为主，此外，还涉及关联词语的使用。考生应在平时多注意积累高频词语，掌握辨析近义词语的方法和技巧，利用上下文的逻辑关系并寻找呼应点准确解答题目。
例1.古人提倡“吾日三省吾身”，________，而今天有些人则不然，总是________，对比之下，实在不应该。 2013-浙江A-2
填入划横线部分恰当的一项是：
A.修身养性 瑕不掩瑜 B.兢兢业业 好大喜功
C.闻过则喜 讳疾忌医 D.博采众长 刚愎自用
分析：此题不仅需要明确八个词语的区别，而且也要结合语境，分析上下文的逻辑关系，并找到暗示所填词语的呼应点。由“而”可知，其前后两个分句之间是转折关系，第二空所填词语应与空构成反对关系。“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴，形容虚心接受意见;“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误，两个词语意思相反，填入空中符合语境。
2.学会抓材料关键信息，提高迅速准确理解材料内涵的能力。
片段阅读题目多考查主观题，考查内容为主旨观点和内容概括。针对这类题型，考生在平时应多做练习，熟练掌握查找材料关键信息的主题筛选、结构分析和选项分析等技巧，迅速准确理解材料内涵。
更多内容请关注：nx.***
行测言语理解与表达包括逻辑填空、语句表达和片段阅读三部分。逻辑填空侧重对词语辨析和语境分析的综合考查，还涉及关联词语的使用。语句表达常见题型有语句排序、语句衔接、病句辨析、成语使用，还有修辞手法、读音错别字、标点使用等其他题型，语句排序和语句衔接为考查的重点。片段阅读以常规主观题为主，细节题、特殊主观题为辅。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考的能力，准确迅速地理解文字材料内涵的能力，理解和使用词语的能力，理解把握语句各类表达方式的能力，以及阅读分析文字材料的能力。
二、言语理解与表达备考策略
1.积累高频词语，提高理解和使用词语的能力。
浙江省考逻辑填空以综合考查词语辨析和语境分析为主，此外，还涉及关联词语的使用。考生应在平时多注意积累高频词语，掌握辨析近义词语的方法和技巧，利用上下文的逻辑关系并寻找呼应点准确解答题目。
例1.古人提倡“吾日三省吾身”，________，而今天有些人则不然，总是________，对比之下，实在不应该。 2013-浙江A-2
填入划横线部分恰当的一项是：
A.修身养性 瑕不掩瑜 B.兢兢业业 好大喜功
C.闻过则喜 讳疾忌医 D.博采众长 刚愎自用
分析：此题不仅需要明确八个词语的区别，而且也要结合语境，分析上下文的逻辑关系，并找到暗示所填词语的呼应点。由“而”可知，其前后两个分句之间是转折关系，第二空所填词语应与空构成反对关系。“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴，形容虚心接受意见;“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误，两个词语意思相反，填入空中符合语境。
2.学会抓材料关键信息，提高迅速准确理解材料内涵的能力。
片段阅读题目多考查主观题，考查内容为主旨观点和内容概括。针对这类题型，考生在平时应多做练习，熟练掌握查找材料关键信息的主题筛选、结构分析和选项分析等技巧，迅速准确理解材料内涵。
更多内容请关注：nx.***
