初一初二初三语文一对一中考名师辅导
本地在职老师及经验丰富的专职教师授课，根据每个孩子的具体情况，制定有针对性的补习计划和上课教案！初一初二初三语文、数学、英语、物理、化学均可辅导，可试听，来电预约！---187 7101 0719
什么样的孩子适合一对一辅导：
一、单科薄弱/偏科，知识点缺漏，如数学几何大题不会，物理电学、力学不扎实
二、复习盲目，没有思路，知识框架不清晰，知识点断层，找不到重点
三、成绩不稳定，考试容易紧张，压力大，状态不好
初中一对一，中考名师辅导，如何针对性更强，提升更快
得分率60%以下的学生(薄弱)：较重要的是抓基础，理解和掌握所有的基础知识点。集中于基础题目，分析错题题目，找出出错知识点，强化训练。
得分率60-80%的学生（一般）：基础不扎实，基础题拿不到满分，或是基础扎实，但是做不出较难或更难的题目。策略：扬长补短、强化落实、优化升级。
得分率80%以上的学生(拔高)：复习重点是“自主学习、启发点拨、冲击名校”，经过名师的启发点拨，数学成绩“更上一层楼”。
中考一线教师介绍——以数学为例
王老师：本地重点中学数学教师，教龄15年，长期带初三毕业班。教学特点：1、思路清晰，重点突出，方法性强，习题归纳全面到位
擅长数学知识体系构建、方法技巧总结，熟知中考考点、重难点。在教学中，首先由浅入深，引导学生建立数学思维；其次精选例题并总结方法思想，建立数学逻辑思维网络，寻找多种解法，进行对比整合，选出较优解法；同时带领学生进行阶段性知识总结，思路梳理，构建完整的知识体系。
（更多一线教师：余老师，任教数学学科，风趣幽默；胡老师，任教数学学科，解析到位；陈老师，任教英语学科，耐心细致、、、、、、）
补习成功案例——张嵩，数学提分38分
张嵩，初三，补习数学，数学一直在70几分。王老师发现他的问题就在：会的题很容易计算马虎丢分；考试过程中前面题目花费时间过长，后面的大题有的空着；做题思路不灵活。经过2个月的辅导，他的数学成绩稳定在110分。中考数学115分！
王老师采取以下教学方案：A，复习时，重视基础知识的理解和复习方法指导，养成好习惯 B，从考点出发，习题精讲，专题复习，选择有代表性的题型训练，注意解题方法的归纳和整理 C，模拟测验，题型定时训练，教他学会合理安排考试时间，各类题型做题时间，提高做题效率。
什么样的孩子适合一对一辅导：
一、单科薄弱/偏科，知识点缺漏，如数学几何大题不会，物理电学、力学不扎实
二、复习盲目，没有思路，知识框架不清晰，知识点断层，找不到重点
三、成绩不稳定，考试容易紧张，压力大，状态不好
初中一对一，中考名师辅导，如何针对性更强，提升更快
得分率60%以下的学生(薄弱)：较重要的是抓基础，理解和掌握所有的基础知识点。集中于基础题目，分析错题题目，找出出错知识点，强化训练。
得分率60-80%的学生（一般）：基础不扎实，基础题拿不到满分，或是基础扎实，但是做不出较难或更难的题目。策略：扬长补短、强化落实、优化升级。
得分率80%以上的学生(拔高)：复习重点是“自主学习、启发点拨、冲击名校”，经过名师的启发点拨，数学成绩“更上一层楼”。
中考一线教师介绍——以数学为例
王老师：本地重点中学数学教师，教龄15年，长期带初三毕业班。教学特点：1、思路清晰，重点突出，方法性强，习题归纳全面到位
擅长数学知识体系构建、方法技巧总结，熟知中考考点、重难点。在教学中，首先由浅入深，引导学生建立数学思维；其次精选例题并总结方法思想，建立数学逻辑思维网络，寻找多种解法，进行对比整合，选出较优解法；同时带领学生进行阶段性知识总结，思路梳理，构建完整的知识体系。
（更多一线教师：余老师，任教数学学科，风趣幽默；胡老师，任教数学学科，解析到位；陈老师，任教英语学科，耐心细致、、、、、、）
补习成功案例——张嵩，数学提分38分
张嵩，初三，补习数学，数学一直在70几分。王老师发现他的问题就在：会的题很容易计算马虎丢分；考试过程中前面题目花费时间过长，后面的大题有的空着；做题思路不灵活。经过2个月的辅导，他的数学成绩稳定在110分。中考数学115分！
王老师采取以下教学方案：A，复习时，重视基础知识的理解和复习方法指导，养成好习惯 B，从考点出发，习题精讲，专题复习，选择有代表性的题型训练，注意解题方法的归纳和整理 C，模拟测验，题型定时训练，教他学会合理安排考试时间，各类题型做题时间，提高做题效率。
