益阳如何报名职业养老护理员证报名去哪报名
要以老年人喜闻乐见的方式，大力宣传防控知识和信息，指导老年人持续做好自身防护，保持良好的卫生习惯和健康生活方式，自觉服从社区防控管理。要指导老年人在疫-情防控常态化情况下，科学佩戴口罩，减少人员聚集，加强室内通风，提高健康素养，养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式，错峰乘坐公共交通工具。指导老年人根据自身条件及居家环境，进行适宜的体育锻炼，提升主动健康意识和健康水平。
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如打通职业晋升通道、新增“一级/高级技师”等级;缩短职业技能等级晋升时间，从业年限要求更低等。在今看来，养老护理行业能不能留住人，一是看发展前景，二是看能不能持续地学习新的东西。《标准》意在促进产业发展，释放了不少积极信号。着老龄化社会的到来，养老需要一大批具有专业知识能力的人员，养老护理员就是其中一支重要的力量，他们可以给老人的晚年生活带来很大的帮助。也正因此，养老护理员的社会需求量越来越大，逐渐成为一个热门的新兴职业。学员：所学的专业技能很实用“以前都是按照自己的思路方法照顾老人，培训学习了才发现，掌握专业的知识技能后，照顾老人更方便更省事了。”50多岁的学员何先生深有感触，他父亲在家卧床多年。
人口老龄化越来越严重，养老成了现在的难题，养老护理也随之而生。专家强调：养老护理人才体系建设是养老服务体系建设的关键，国家有关部门正多措并举、积极推进养老护理员职业化建设。机遇与挑战并存，养老护理员作为一种新兴职业，必将迅速发展、大有作为，职业前景广阔。我国的代独女已了小家庭的重担，要忙于工作，又要养育下一代，更要照顾长辈，生活负担十分巨大。他们希望老人过得舒坦愉快，同时又不希望因为要照顾老人而影响正常的工作或是生活;而现今普遍的家庭经济水平都比较好，因此，对于这部分已成家的独女家庭而言，他们会选择花钱请养老护理员照料家里的老人，同时这类人群对服务人员的要求也相对较高。2.老龄工作的，家庭护理员。
较2011年版《标准》，在放宽养老护理员入职条件、拓宽养老护理员职业发展空间、缩短职业技能等级晋升时间等方面做了重大修改，开展养老服务人才培训提升行动，确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。为吸纳更多人从事养老护理工作，缓解人才短缺困境，2019年版《标准》将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无要求”；将五级／初级工申报条件由“在本职业连续见习工作2年以上”调整为“累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上”；明确未取得小学的考生，理论知识考试可采用口试的方式，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识。2019年版《标准》将养老护理员的职业技能等级由4个增至5个。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。取得本职业或相关职业二级/技师职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。
专业技能不能满足服务需求：首先可以肯定的是养老护理有着极强的专业性，对于相关护理人员有着很高的要求。它不仅仅涵盖了一些基础性的护理工作，还涉及到了老年人的心理护理以及老年教育问题。但是很多护理人员对心理护理知识掌握的还不够充分，对于某些行为规范还不能进行透彻的理解，这样就在某些环节上出现了漏洞。总之当前这支养老护理员队伍在专业技能素养上还有待提高，还需要进一步完善
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如打通职业晋升通道、新增“一级/高级技师”等级;缩短职业技能等级晋升时间，从业年限要求更低等。在今看来，养老护理行业能不能留住人，一是看发展前景，二是看能不能持续地学习新的东西。《标准》意在促进产业发展，释放了不少积极信号。着老龄化社会的到来，养老需要一大批具有专业知识能力的人员，养老护理员就是其中一支重要的力量，他们可以给老人的晚年生活带来很大的帮助。也正因此，养老护理员的社会需求量越来越大，逐渐成为一个热门的新兴职业。学员：所学的专业技能很实用“以前都是按照自己的思路方法照顾老人，培训学习了才发现，掌握专业的知识技能后，照顾老人更方便更省事了。”50多岁的学员何先生深有感触，他父亲在家卧床多年。
人口老龄化越来越严重，养老成了现在的难题，养老护理也随之而生。专家强调：养老护理人才体系建设是养老服务体系建设的关键，国家有关部门正多措并举、积极推进养老护理员职业化建设。机遇与挑战并存，养老护理员作为一种新兴职业，必将迅速发展、大有作为，职业前景广阔。我国的代独女已了小家庭的重担，要忙于工作，又要养育下一代，更要照顾长辈，生活负担十分巨大。他们希望老人过得舒坦愉快，同时又不希望因为要照顾老人而影响正常的工作或是生活;而现今普遍的家庭经济水平都比较好，因此，对于这部分已成家的独女家庭而言，他们会选择花钱请养老护理员照料家里的老人，同时这类人群对服务人员的要求也相对较高。2.老龄工作的，家庭护理员。
较2011年版《标准》，在放宽养老护理员入职条件、拓宽养老护理员职业发展空间、缩短职业技能等级晋升时间等方面做了重大修改，开展养老服务人才培训提升行动，确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。为吸纳更多人从事养老护理工作，缓解人才短缺困境，2019年版《标准》将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无要求”；将五级／初级工申报条件由“在本职业连续见习工作2年以上”调整为“累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上”；明确未取得小学的考生，理论知识考试可采用口试的方式，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识。2019年版《标准》将养老护理员的职业技能等级由4个增至5个。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。取得本职业或相关职业二级/技师职业书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。
专业技能不能满足服务需求：首先可以肯定的是养老护理有着极强的专业性，对于相关护理人员有着很高的要求。它不仅仅涵盖了一些基础性的护理工作，还涉及到了老年人的心理护理以及老年教育问题。但是很多护理人员对心理护理知识掌握的还不够充分，对于某些行为规范还不能进行透彻的理解，这样就在某些环节上出现了漏洞。总之当前这支养老护理员队伍在专业技能素养上还有待提高，还需要进一步完善
