莱阳初三历史数学文化课一对一辅导看同程学堂
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初中阶段是我们较为系统地接触和学习中外历史的初始阶段，打好历史基础，对我们学生历史学科的学习以及正确的世界观、人生观和价值观形成都具有重要意义。“工欲善其事，必先利其器”，掌握良好的学习方法，有利于提高我们学习历史的兴趣和信心，培养历史思维能力，进而学会用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点、方法认识和分析问题。
要应对浓浓地方特色的佛山历史中考，请谨记四个字“基础+理解”，并坚决按照科 任老师的要求去做好以下几点：
一、带着情感去学习初三历史，要喜欢你现在的历史老师进而爱上历史。的你能和的历史老师携手初三，是缘分，更是强强联手。给自己学习初三历史的信心，也给老师足够的信任，按照老师的布置走过初三是你成功的关键。信任老师包括信任老师所教的学习方法和记忆方法，信任老师传授的答题方法和答题技巧，并在平时训练和考试中不折不扣地落实、执行。
二、要利用好属于历史学科的时间，扎扎实实记忆该记忆的知识，还要加强笔头训练特别是默写和每周一测，老老实实训练不要自己骗自己，也给老师发出错误信息，耽误了老师对你的辅导和关注。如果可能，每天给自己定个历史学习计划，除了跟老师走还要知道自己还要补什么。每天加强一点点，积少成多。对于历史来说，重复是记忆之母，要不断重复再重复去记忆。
三、正确认识记忆与理解的关系。在历史学科的学习中，需要我们记忆的知识点非常多，需要理解的知识点也非常多，如何认识二者的关系非常重要。很多同学因为记不住或者记住了却不知道怎么用而厌恶历史学习。事实上，历史学习中，记忆是基础，理解是催化剂，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上理解，不可死记硬背，更不可脱离记忆空谈理解。学习是个积累的过程，历史知识的学习更需要积累，我们要加强历史知识的记忆和积累，并在此基础上理解和消化。
四、注重历史框架和历史知识网络的构建。历史知识虽浩如烟海，却是个整体，每个知识点之间也有着千丝万缕的联系，从而形成一个天然的网络。所以，在学习中要注意历史的前后纵横联系。如果说整个人类历史是一个大系统，那么其中涉及到的历史事件、历史现象、历史人物就是子系统，我们要明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系，从而在自己头脑中搭建起整体上的历史框架，有助于我们对历史概念和时代特征的把握。
同程学堂一对一辅导优势：
1、贴心辅导，准确；
2、专业的教师团队；
3、专业的教学计划；
4、的教学模式；
5、全方位跟踪回访；
更多学习方法以及学习技巧请关注同程学堂
来电咨询，告知前台老师通过宣传单、网络渠道了解到同程学堂，可享受以下增值服务：
1、免费领取新学期学习资料（全年级科目知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图）
2、免费学科测评一次；
3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
4、免费参与线上线下的家长课堂（各年级家庭教育、考试政策类讲座）；
28家校区供您就近选择：
莱阳旗舰校区：莱阳市旌旗西路与七星街交叉口向北200米路西同程学堂
潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、坊子、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐)、日照、枣庄（市中区、滕州）、滨州(邹平)、东营(广饶)、烟台(莱州、莱阳、招远)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安（肥城）、烟台（龙口）校区
全国免费咨询热线：400-853-0999或直接拨打114转同程学堂
：0535-7665686/7665687
初中阶段是我们较为系统地接触和学习中外历史的初始阶段，打好历史基础，对我们学生历史学科的学习以及正确的世界观、人生观和价值观形成都具有重要意义。“工欲善其事，必先利其器”，掌握良好的学习方法，有利于提高我们学习历史的兴趣和信心，培养历史思维能力，进而学会用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点、方法认识和分析问题。
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二、要利用好属于历史学科的时间，扎扎实实记忆该记忆的知识，还要加强笔头训练特别是默写和每周一测，老老实实训练不要自己骗自己，也给老师发出错误信息，耽误了老师对你的辅导和关注。如果可能，每天给自己定个历史学习计划，除了跟老师走还要知道自己还要补什么。每天加强一点点，积少成多。对于历史来说，重复是记忆之母，要不断重复再重复去记忆。
三、正确认识记忆与理解的关系。在历史学科的学习中，需要我们记忆的知识点非常多，需要理解的知识点也非常多，如何认识二者的关系非常重要。很多同学因为记不住或者记住了却不知道怎么用而厌恶历史学习。事实上，历史学习中，记忆是基础，理解是催化剂，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上理解，不可死记硬背，更不可脱离记忆空谈理解。学习是个积累的过程，历史知识的学习更需要积累，我们要加强历史知识的记忆和积累，并在此基础上理解和消化。
四、注重历史框架和历史知识网络的构建。历史知识虽浩如烟海，却是个整体，每个知识点之间也有着千丝万缕的联系，从而形成一个天然的网络。所以，在学习中要注意历史的前后纵横联系。如果说整个人类历史是一个大系统，那么其中涉及到的历史事件、历史现象、历史人物就是子系统，我们要明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系，从而在自己头脑中搭建起整体上的历史框架，有助于我们对历史概念和时代特征的把握。
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