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初中四年如何合理规划学习
孩子的小学时期是养成的教育，是习惯培养的佳时期；，然而初中的孩子呢，学习心态决定一切，不管小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。
1、初一是个坎
尤其在初一这个过渡的时期，原来学习好的，心态不好败下阵来，成绩不好，心态很好成为后起之秀，为什么会这样呢？刚进入初中，同学们都会惊奇地发现，与小学老师们相比，初中老师是很大程度的不一样。小学成绩很好，初中成绩直线下滑，从小培养孩子自主学习的心态尤为重要，尤其辅导不了孩子的家长，孩子小学时期你陪读陪写陪练，进入中学会搞得家长措手不及。应该培养孩子自觉地学习，有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习、复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等家长发现孩子差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，孩子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差距，孩子的畏难情绪就会变成隐形的，只说不做，这样的心态，表面看很努力，实际不出效果，请普通家教只辅导功课不能解决心态问题，只能是事倍功半。
2、初二是个坡
初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。初四各分天下。初二是孩子成绩下滑的高危期，在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
如何爬上初二这个坡，首先要杜绝偏科现象的出现，偏科相当的可怕，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象。要养成细致、扎实、严谨、的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。
3、 初三是座峰
如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易。对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是影响初三阶段学习的因素。
如何跨越初三这座峰？做好定 位，稳住阵脚，每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。这时，要做好定 位、稳住阵脚，把好方向。家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。做好家校沟通工作，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢？就在老师哪里。
4、初四放轻松
基于以上所有的描述，家长应该全部了解了初中孩子将面临的问题，以及孩子心态的变化，初四，让孩子在放松中学习，才是至关重要的。放平心态，按部就班复习，认准对待各种考试，考后查缺补漏。
今天同程学堂的老师就和大家就分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注同程学堂！
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龙口校区：龙口市东莱街道南山路中允新村东门往北20米
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莱阳校区：莱阳市旌旗西路与七星街交叉口向北200米路西
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烟台(龙口、莱州、莱阳、招远)、潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐、坊子)、日照、滨州(邹平)、东营(广饶)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安（肥城）
全国免费咨询热线：400-853-0999或直接拨打114转同程学堂
孩子的小学时期是养成的教育，是习惯培养的佳时期；，然而初中的孩子呢，学习心态决定一切，不管小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。
1、初一是个坎
尤其在初一这个过渡的时期，原来学习好的，心态不好败下阵来，成绩不好，心态很好成为后起之秀，为什么会这样呢？刚进入初中，同学们都会惊奇地发现，与小学老师们相比，初中老师是很大程度的不一样。小学成绩很好，初中成绩直线下滑，从小培养孩子自主学习的心态尤为重要，尤其辅导不了孩子的家长，孩子小学时期你陪读陪写陪练，进入中学会搞得家长措手不及。应该培养孩子自觉地学习，有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习、复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等家长发现孩子差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，孩子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差距，孩子的畏难情绪就会变成隐形的，只说不做，这样的心态，表面看很努力，实际不出效果，请普通家教只辅导功课不能解决心态问题，只能是事倍功半。
2、初二是个坡
初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。初四各分天下。初二是孩子成绩下滑的高危期，在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
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如何爬上初二这个坡，首先要杜绝偏科现象的出现，偏科相当的可怕，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象。要养成细致、扎实、严谨、的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。
3、 初三是座峰
如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易。对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是影响初三阶段学习的因素。
如何跨越初三这座峰？做好定 位，稳住阵脚，每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。这时，要做好定 位、稳住阵脚，把好方向。家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。做好家校沟通工作，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢？就在老师哪里。
4、初四放轻松
基于以上所有的描述，家长应该全部了解了初中孩子将面临的问题，以及孩子心态的变化，初四，让孩子在放松中学习，才是至关重要的。放平心态，按部就班复习，认准对待各种考试，考后查缺补漏。
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3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
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