莱阳龙口高中地理辅导认准同程学堂一对一
高中地候问题总结
世界气候类型的特点和分布一直是高中地理教学的重中之重，却又是难中之难。许多同学被这部分内容搞的晕头转向。 今天同程学堂的老师同学们整理了气候专题的所有内容，要仔细看认真学喽！
一、影响气温的因素
1.纬度(决定因素)：气温由低纬向高纬递减(如热、温、寒等五带的划分)
2.大气环流(气压带、风带与季风)：气流性质与来向对气温的影响(靠近冬季风的源地，气温低；受来自高纬的气流影响，气温低；)
3.地形(高度、地势、坡向)：(1)海拔越高，气温越低(垂直递减率－0.6℃／100米)(2)山间盆地、河谷气温较高(同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵；盆地地形，冬季不易散热)(3)山地阳坡比阴坡气温高(4)背风坡处，有焚风出现，气温高
4.海陆位置：(1)由于海陆热力性质差异，受海洋(湖泊、湿地)影响大的地区，温差小；受陆地影响大的地区，温差大；(2)沿海地区冬季气温较内陆高，夏季气温较内陆低；内陆地区与之相反。
5.洋流：暖流增温增湿；寒流：降温减湿
6.人类活动：热岛效应、温室效应等
二、影响气温日较差（昼夜温差）的因素
1.纬度：低纬地区＞高纬地区(原因：太阳高度高纬低、日变化小)
2.季节：中纬度夏季＞冬季
3.地形地势：凹地(如盆地、山谷)＞凸地(如小丘、山顶)；高原大于海拔低的平原。
4.下垫面性质：陆地＞海洋；沙土＞粘土、深色土＞浅色土、干松土壤＞潮湿紧密；旱地＞水田。
5.天气状况：晴天＞ 阴天
三、影响气温年较差的因素
1.纬度：低纬小，高纬大(纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反)
2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；
3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
四、影响太阳辐射（光照）的因素
1.纬度：纬度低，正午太阳高度角大，太阳辐射强度大(光照充足)；白昼时长长，光照充足
2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射强(我国青藏高原)
3.天气状况：降水少，晴天多，太阳辐射丰富(我国西北地区)
4.空气密度(大气透明度)
五、影响降水的因素
1.大气环流(气压带、风带与季风)：气压带、风带：低气压带控制区降水多，高气压带降水少；西风湿，信风干，而大陆东岸因信风来自海洋上，带来水汽，降水较多；夏季风影响地区，暖湿多雨；冬季风影响地区，干燥少雨。
2.地形：地形雨：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多；背风坡降水少。平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难进入。山脉走向与气流方向平行，有利于水汽深入；与气流方向垂直，阻挡水汽深入
3.海陆位置：距海近，受海洋影响大， 水汽充足，降水多；距海越远，受海洋水汽影响小，降水少。
4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿
5.人类活动：改变下垫面影响降水，如城市雨岛。
六、降水空间分布特征的描述
描述模式：从**向***递减或递增；***地区降水多，****地区降水少；降水空间差异大(小)。
七、风力的影响因素
1.气压梯度力大小：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大
2.距高压中心远近：离高压中心越近，风力越大
3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上)：摩擦力越小，风力越大
4.植被多少：植被稀少，风力大
5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)：出现狭管效应，风力加强。
今天同程学堂的老师就和大家就分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注同程学堂！
同程学堂一对一辅导优势：
1、贴心辅导，准确；
2、专业的教师团队；
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1、免费领取新学期学习资料（全年级科目知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图）
2、免费学科测评一次；
3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
4、免费参与线上线下的家长课堂（各年级家庭教育、考试政策类讲座）；
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龙口校区：龙口市东莱街道南山路中允新村东门往北20米
咨询电话：0535-8500989
莱阳校区：莱阳茂昌银座实际广场5-110
咨询电话：0535-7665686/7665687
烟台(龙口、莱州、莱阳、招远)、潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐、坊子)、日照、滨州(邹平)、东营(广饶)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安（肥城）
全国免费咨询热线：400-853-0999或直接拨打114转同程学堂
世界气候类型的特点和分布一直是高中地理教学的重中之重，却又是难中之难。许多同学被这部分内容搞的晕头转向。 今天同程学堂的老师同学们整理了气候专题的所有内容，要仔细看认真学喽！
一、影响气温的因素
1.纬度(决定因素)：气温由低纬向高纬递减(如热、温、寒等五带的划分)
2.大气环流(气压带、风带与季风)：气流性质与来向对气温的影响(靠近冬季风的源地，气温低；受来自高纬的气流影响，气温低；)
3.地形(高度、地势、坡向)：(1)海拔越高，气温越低(垂直递减率－0.6℃／100米)(2)山间盆地、河谷气温较高(同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵；盆地地形，冬季不易散热)(3)山地阳坡比阴坡气温高(4)背风坡处，有焚风出现，气温高
4.海陆位置：(1)由于海陆热力性质差异，受海洋(湖泊、湿地)影响大的地区，温差小；受陆地影响大的地区，温差大；(2)沿海地区冬季气温较内陆高，夏季气温较内陆低；内陆地区与之相反。
5.洋流：暖流增温增湿；寒流：降温减湿
6.人类活动：热岛效应、温室效应等
二、影响气温日较差（昼夜温差）的因素
1.纬度：低纬地区＞高纬地区(原因：太阳高度高纬低、日变化小)
2.季节：中纬度夏季＞冬季
3.地形地势：凹地(如盆地、山谷)＞凸地(如小丘、山顶)；高原大于海拔低的平原。
4.下垫面性质：陆地＞海洋；沙土＞粘土、深色土＞浅色土、干松土壤＞潮湿紧密；旱地＞水田。
5.天气状况：晴天＞ 阴天
三、影响气温年较差的因素
1.纬度：低纬小，高纬大(纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反)
2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；
3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
四、影响太阳辐射（光照）的因素
1.纬度：纬度低，正午太阳高度角大，太阳辐射强度大(光照充足)；白昼时长长，光照充足
2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射强(我国青藏高原)
3.天气状况：降水少，晴天多，太阳辐射丰富(我国西北地区)
4.空气密度(大气透明度)
五、影响降水的因素
1.大气环流(气压带、风带与季风)：气压带、风带：低气压带控制区降水多，高气压带降水少；西风湿，信风干，而大陆东岸因信风来自海洋上，带来水汽，降水较多；夏季风影响地区，暖湿多雨；冬季风影响地区，干燥少雨。
2.地形：地形雨：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多；背风坡降水少。平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难进入。山脉走向与气流方向平行，有利于水汽深入；与气流方向垂直，阻挡水汽深入
3.海陆位置：距海近，受海洋影响大， 水汽充足，降水多；距海越远，受海洋水汽影响小，降水少。
4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿
5.人类活动：改变下垫面影响降水，如城市雨岛。
六、降水空间分布特征的描述
描述模式：从**向***递减或递增；***地区降水多，****地区降水少；降水空间差异大(小)。
七、风力的影响因素
1.气压梯度力大小：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大
2.距高压中心远近：离高压中心越近，风力越大
3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上)：摩擦力越小，风力越大
4.植被多少：植被稀少，风力大
5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)：出现狭管效应，风力加强。
今天同程学堂的老师就和大家就分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注同程学堂！
同程学堂一对一辅导优势：
1、贴心辅导，准确；
2、专业的教师团队；
3、专业的教学计划；
4、的教学模式；
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1、免费领取新学期学习资料（全年级科目知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图）
2、免费学科测评一次；
3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
4、免费参与线上线下的家长课堂（各年级家庭教育、考试政策类讲座）；
28家校区供您就近选择：
龙口校区：龙口市东莱街道南山路中允新村东门往北20米
咨询电话：0535-8500989
莱阳校区：莱阳茂昌银座实际广场5-110
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烟台(龙口、莱州、莱阳、招远)、潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐、坊子)、日照、滨州(邹平)、东营(广饶)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安（肥城）
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