烟台在职教师初三化学预科班开始报名啦

预习就是学生在课前的自学。一般是指在老师讲课之前,学生独立地自学新课的内容,做到初步理解,并做好上课的知识准备的过程。这个过程对学习的影响很大。

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上课有这么两个特点:一个是学新知识要用到旧知识,也可以说,要用到很多以前学过的储备在头脑中的知识。每上一节新课我们都会发现,新知识和旧知识之间有着千丝万缕的联系,这是由知识的科学体系所决定的,也就是我们平时所说的循序渐进。知识的科学性,系统性,要求每个学生在学习时,要遵循一定的次序来学习,这样才能更快地前进。
如果你在学习新课时,需要运用的旧知识不会了或遗忘了,那就意味着你头脑中知识的序列或者说学习的阶梯中断了,结果就只好听“天书”了,还谈得上什么课堂收获呢?上课的另一个特点是老师要面对全班学生讲课,因此,只能按照一个速度去讲。你在听课时出现了知识障碍,现查旧书来不及,也不可能;问老师和同学,就要中断老师讲课和干扰同学听讲,也不行。可见,上课时,再来“搬”知识障碍是不可能的,而预习恰恰可以解决这个问题
总之,坚持预习新课用得着的旧知识,不仅有助于扫除学习新课的知识障碍,还会给课堂学习带来直接的好处,对于建立新旧知识之间的联系,逐步建立起概念系统,促进知识的系统化,也会带来极大的好处。
：倪老师13280903738 13001612145
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