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初中化学在职教师指导学生预习提成绩

区域:
烟台 > 芝罘 > 世回尧
类别:
初中辅导班
地址:
芝罘区机场路南尧富顺医院站点农行对面三楼东翔教育
1、开拓听课思路

  经过预习,心中已经有数,容易跟上老师上课的思路,甚至跑到老师思路的前面。当老师讲到一个陌生的概念时,就会想一想它时怎样建立起来的,与它相关的概念有哪些。

  2、提高学习效率

  通过预习,可以解决一些自己能弄明白的问题;而对不懂的内容做到心中有数,这样上课时就能集中注意力去听老师讲解;而且疑难处由于自己预习时思考过,再听老师讲解就容易明白。这样,学习内容更集中,目的性更强。同时由于一部分知识自己已经搞懂,这样就能节省一些时间来更深入地思考疑难问题,归纳并学习老师解题的思路和方法。

  此外,对于自己预习时已经搞懂的内容,也可以将自己思考、解决问题的方法与老师思考、解决问题的方法相对照,从中得到较大的启发,进一步打开思路,从而加深对已知知识的理解与巩固。相反,由于未知的东西太多,什么东西都要去记,结果跟不上老师上课的节拍,手忙脚乱,其效果就可想而知了。

  3、养成良好的学习习惯

  在学生阶段不但要学习有关知识,更重要的是要养成良好的学习习惯,认真预习便是良好的习惯之一。

  4、发展自学能力

  孩子将来要走出学校走向社会,需要接受大量新的知识,这就要求有较强的自学能力。在中学阶段独立地做好预习就是培养自学能力的方法之一。

  自学能力只有在自学活动中才能发展起来。预习是学生首次独立地接触新课,在预习过程中,不可避免地要经过自己阅读、自己思考、自己联系、自己检验等阶段。久而久之,自学的能力就形成和提高了。

  那么我们应该如何进行预习呢?

  1、妥善安排时间

  前一天晚上预习第二天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力,又轮到讲新课的科目进行重点预习,其它的科目大致翻翻即可。某些学科,也可以利用星期天,集中预习下一周要讲的课程,以减轻每天预习的负担。一般教材都有前续知识,孩子可以根据相应的知识板块进行复习,做到心中有数。

  2、明确任务

  预习总的任务是先感知教材,初步处理加工,为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务,要根据不同科目、不同内容来确定。一般有:①巩固复习旧概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的记下来。②初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远?③找出书中重点、难点和自己感到费解的地方④把本课后面的练习尝试性地做一做,不会做可以再预习,也可记下来,等教师授课时注意听讲或提出。

  3、看、做、思结合

  看,一般是把新课浏览一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查,需要想的就想,需要记的就记。

  做,在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。

  思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。预习以后,还要合上书本,小结一下,从而使自己对新教材的“初步加工”有深刻印象。

  总结一下,预习新课可按以下程序进行:

  1、浏览教材;

  2、找出本节应掌握的预备知识,并复习、巩固和补习这些知识;

  3、编写本节的内容提要;

  4、确定本节的重点和难点;

  5、找出上课时应重点解决的问题,特别是新教材中自己不理解的问题,可用彩笔勾出。

  今天的内容就介绍到这里了。
:倪老师 13280903738   13001612145  
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