2017云南公务员考试申论作文论证技巧：例证法
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作文一直占据了申论考试的半壁江山，在有限的时间内写出一篇漂亮的作文是众多考生的美好愿望。中公教育专家就如何通过事例论证，来加强论证的有效与充实。
一、强化论证的有效与充实
一篇漂亮的文章，是一篇结构和谐匀称的文章;一篇漂亮的文章，是一篇内容充实的文章。结构的和谐匀称是指段落数目合理，同时每段字数相近;内容充实是指文章内容说理有力，论据恰当。根据收集来的反馈情况，大多数考生能够合理安排文章结构，但是，用来充实字数的内容却无法真正做到有理有据，论证充实。
谈及文章论证，很多考生表示心有余而力不足，特别是目前作文题干中都会有一点联系实际或自身经验的要求，这就大大限制了考生照抄材料的写法。自身思考的不足，考试题干的限制，使得很多考生在分论点论证寥寥几笔，草草结束。然而论证不仅是通过讲道理证明分论点的过程，其实也可通过现实事例，进行事实迁移，从而补充道理论证的不足。
二、建立政府思维，拓宽事例来源
目前，很多考生都有意识去积累社会热点事件，拓宽视野，增强思维性。同时，很多考生也已经建立了一种意识，去通过事例增强论证的充实性。但，很多考生却无法将积累的事件与论证联系在一起，导致积累与写作之间存在一个巨大鸿沟。弥补鸿沟的有效途径就在于建议一种政府思维。论证中的政府思维，就是将简单的社会事件上升到较高的政府层面，以小见大。例如，我国将“时代楷模”的称号赋予了盲人女教师刘芳老师，一个小小奖项的设置体现了我国对于道德楷模力量的重视，也切合了目前国家对于社会主义核心价值观的重视，体现了我国道德建设的决心。论证中的政府思维，还体现在迁移思维，就是通过给定材料，去搜索类似的事件，从而增加论证事例的多变性。例如，2016年里约奥运会这一国际盛事，让我们又重新体会了深刻的奥运精神。除了关注奥运赛事，奥运开幕前的众多乌龙事件，也让我们将目光集中于里约的经济危机。里约的经济危机并非个例，我国也存在很多类似里约经济发展形式的省市，面对里约奥运闹剧，我们也应建立一种危机意识，大力推动经济转型，从而避免闹剧的发生。所以，在看到材料中的国外案例时，我们可以联想到国内的发展现状，从而能过引用国内的类似案例，增强文章的事例的新颖性，同时能够保证案例的正确性。
三、有例有证，增加事例力度
考生应该意识到，每个人看待问题的角度不同，对于一个事 2w件的理解也不尽相同，所以，考生在积累丰富事例，并且能够有效引用相应事例的同时，也应该做好必要的解释工作，也就是对事件进行简单分析，有例有证，帮助阅卷人员理解应考者的思维逻辑，能够较为快速的接受考生想法，从而建立一种认同感，肯定应考者的语言文字的处理能力。对于事例分析的角度也是多元化的，考生可以简要说明事件反应的本质内涵，建立起事例与分论点之间的关系;考生也可以通过事例，进一步分析事例与分论点所带来的积极fff或者反面的消极危害;考生也可以借助事例，分析分论点成立的原因。中公教育专家提醒考生可以将不同的分析角度，应用在不同的分论点论证之中，从而增加论证的多样化。
更多考试信息访问玉溪中公教育网：http://yuxi.***/中公教育玉溪分校
地址:玉溪市红塔区珊瑚路99号彩虹商业广场富然写字楼2层
电话:0877-2789906、2789907、18987707680
作文一直占据了申论考试的半壁江山，在有限的时间内写出一篇漂亮的作文是众多考生的美好愿望。中公教育专家就如何通过事例论证，来加强论证的有效与充实。
一、强化论证的有效与充实
一篇漂亮的文章，是一篇结构和谐匀称的文章;一篇漂亮的文章，是一篇内容充实的文章。结构的和谐匀称是指段落数目合理，同时每段字数相近;内容充实是指文章内容说理有力，论据恰当。根据收集来的反馈情况，大多数考生能够合理安排文章结构，但是，用来充实字数的内容却无法真正做到有理有据，论证充实。
谈及文章论证，很多考生表示心有余而力不足，特别是目前作文题干中都会有一点联系实际或自身经验的要求，这就大大限制了考生照抄材料的写法。自身思考的不足，考试题干的限制，使得很多考生在分论点论证寥寥几笔，草草结束。然而论证不仅是通过讲道理证明分论点的过程，其实也可通过现实事例，进行事实迁移，从而补充道理论证的不足。
二、建立政府思维，拓宽事例来源
目前，很多考生都有意识去积累社会热点事件，拓宽视野，增强思维性。同时，很多考生也已经建立了一种意识，去通过事例增强论证的充实性。但，很多考生却无法将积累的事件与论证联系在一起，导致积累与写作之间存在一个巨大鸿沟。弥补鸿沟的有效途径就在于建议一种政府思维。论证中的政府思维，就是将简单的社会事件上升到较高的政府层面，以小见大。例如，我国将“时代楷模”的称号赋予了盲人女教师刘芳老师，一个小小奖项的设置体现了我国对于道德楷模力量的重视，也切合了目前国家对于社会主义核心价值观的重视，体现了我国道德建设的决心。论证中的政府思维，还体现在迁移思维，就是通过给定材料，去搜索类似的事件，从而增加论证事例的多变性。例如，2016年里约奥运会这一国际盛事，让我们又重新体会了深刻的奥运精神。除了关注奥运赛事，奥运开幕前的众多乌龙事件，也让我们将目光集中于里约的经济危机。里约的经济危机并非个例，我国也存在很多类似里约经济发展形式的省市，面对里约奥运闹剧，我们也应建立一种危机意识，大力推动经济转型，从而避免闹剧的发生。所以，在看到材料中的国外案例时，我们可以联想到国内的发展现状，从而能过引用国内的类似案例，增强文章的事例的新颖性，同时能够保证案例的正确性。
三、有例有证，增加事例力度
考生应该意识到，每个人看待问题的角度不同，对于一个事 2w件的理解也不尽相同，所以，考生在积累丰富事例，并且能够有效引用相应事例的同时，也应该做好必要的解释工作，也就是对事件进行简单分析，有例有证，帮助阅卷人员理解应考者的思维逻辑，能够较为快速的接受考生想法，从而建立一种认同感，肯定应考者的语言文字的处理能力。对于事例分析的角度也是多元化的，考生可以简要说明事件反应的本质内涵，建立起事例与分论点之间的关系;考生也可以通过事例，进一步分析事例与分论点所带来的积极fff或者反面的消极危害;考生也可以借助事例，分析分论点成立的原因。中公教育专家提醒考生可以将不同的分析角度，应用在不同的分论点论证之中，从而增加论证的多样化。
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