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发车时间:11:20
票价:?88
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我们始终秉承“便民、诚信、”的服务宗旨,始终坚持“乘客、服务至上”的准则。尊重乘客,理解乘客,一切以乘客的和便捷为首要。、全程呵护、放心托付 ,您的满意、我们的追求!
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2、杜绝超载、超员,等行为,欢迎!
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唐李咸用《春日喜逢乡人刘松》诗:“旧业久抛耕钓侣,多说战争功。”明陈继儒《安得长者言》:“吴俗坐定,辄问。此游闲小人,入门之渐,而是非媒孽交搆之端也。”《红楼梦》回:“当下哄动街坊,众人当作一件传说。”袁静《伏虎记》第四十回:“连长连长,大哪,你这个大活人成了烈士了!”
2. 新知识
宋苏轼《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》:妙无多,旧学闲可束。
3. 宋时指有别于正式朝报的小报。
宋赵升《朝野类要·文书》:“朝报,日出事宜也。每日门下后省编定,请给事叛报,方行下都进奏院报行天下。其有所谓内探、省探、衙探之类,皆衷私小报,率有漏泄之禁,故隐而号之曰。”
4. 指报纸、广播电台、电视台对新近发生的事实的。随着通讯手段的丰富便捷,的范围更为广泛,也有将认为是:对正在或新近发生的事实的。
(10张)
宋教仁《宋渔父日记》:“吾并将此文译为英 、佛 、露 、独 各文,送各国登之。”老舍《茶馆》第二幕:“长辛店大战的,买报瞧瞧长辛店 大战的!”曹禺《日出》第三幕:“我都想过,画报上一定登那么老大的照片,我的,胡四的,我们俩的,报纸每天登着我们蜜月的。”
5. 新版《辞海》的解释为:“报社、通讯社、广播电台、电视台等机构对当前政治事件或社会事件所作的。要求迅速及时、真实、言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、通信、调查报告、图片、电视等。” [7]
历史编辑
密苏里大学哥伦比亚分校
世界上所学院即是密苏里大学哥伦比亚分校的学院,在这里产生了让美国称为隐形的第四界(即。其他三界为分立的三权,司法、行政、立法)。
中国的这个阶段属于拓荒期。
密苏里帮的崛起
在1928年前,有名的密苏里大学哥伦比亚分校毕业的在远东工作,其中超过半数以上在中国。在这些人中比较的包括密勒(Thomas F.F.Millard)、鲍威尔(J.B.Powell)、美联社的莫里斯(John R.Morris)、哈瑞斯(Morris Harris)、巴布(J.C.Babb)、怀特(James D.White)、合众国际社的克林(Benjamin Kline)、《纽约时报》的米索威滋(Hernry F Misselwitz),《纽约先锋论坛报》的科内(Vitor Keen)、《密勒氏评论报》的克劳(Carl Crow)等,后来又有武道(Maurice Votaw)、斯诺(Edgar Snow),还有虽非密大背景、但出自密苏里州的史沫特莱(Agnes Smedley)、项美丽(Emily Hahn)等。从1900年开始,这些人从美国中西部络绎不绝地开赴中国,形成了一道壮丽的景观。西北大学的汉密尔顿教授(J.M.Hamilton)形容他们为“密苏里团伙”(Missouri Monopoly),阿道夫大学的罗赞斯基博士(Mordechai Rozanski) 更戏称这些人为“密苏里黑手党”(Missouri Mafia)。
从另一方面观察,民国时期中国一大批重要的、教育家、官员、政治家、院士多出于密苏里大学哥伦比亚分校。 例如《广州时报》主笔黄宪昭、主管对外的中宣部副部长董显光,《中央日报》社长马星野,《申报》、后任复旦大学教授的汪英宾, 路透社赵敏恒、官员沈剑虹、报人吴嘉棠、教育家蒋荫恩、梁士纯、谢然之等, 显然,中国也有一支“密苏里帮”。
中国的崛起
徐宝璜
徐宝璜,字伯轩,江西九江人。教育家。他是在国内开设学课程的大学教授,主张报纸应具有独立的社会地位,应代表国民提出建议和要求。同时,他认为报纸的舆论是根据而来,又以正确的事实为基础,因此中的事实正确与否决定舆论的健全与否,报纸在提倡道德,开启民智方面具有重要的职责和作用。徐宝璜在我国教育方面做出了很大的贡献,被誉为“教育界位大师”和“学界初开山祖”。
基本含义编辑
要素
从表达方式上看,以记叙为主,十分讲究真实性。
六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。
一篇,无论是消息还是通讯、特写,一般都包含这6个因素。“麻雀虽小,五脏俱全”,比如下面这条,六要素交代得非常清楚。
“经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在2004年8月27日,雅典奥运会上获得男子110米栏,被媒体称为‘亚洲飞人’。”
特点
公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
结构
每则在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是开头的段或句话,它扼要地揭示的核心内容。主体是的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读,要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点,事件发生的原因、经过、结果。
分类
1.按事实发生状态分:突发性、持续性、周期性;
2.按事实发生与的时间差距分:事件性与非事件性;
3.按发生的地区与影响范围分:国际性、国内性、地方性;
4.按事实的材料组合分:典型、综合、系列;
5.按传播渠道与信息载体分:文字、图片、电声、音像;
6.按反映社会生活的内容分:政治、经济、法律、军事、科技、文教、体育、社会等。
机构编辑
传播按介质可分为:电视、广播、报纸、杂志,互联网广告媒体、移动互联网媒体等几大类。
1、电视传播机构:中央电视台、地方电视台、娱乐、广告媒体,如 [8] ,湖南卫视等;
2、广播:中央人民广播电台、地方电台,如中央人民广播电台;
3、报纸:中国、南方都市报;
4、杂志:人物类《环球人物》、学术类《传播》 [9] 、时事类《新周刊》等;
5、互联网广告媒体:腾讯、导向、、、百度、新浪、挪意时报、凤凰资讯、中国网 [10] 、网易、红网 [11] 、新广网 [12] 等;
6、移动互联网媒体:微博、微信属新媒体,是智能移动终端发展的产物。
形式编辑
一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。
倒金字塔式
这种写作方式是媒体常用的写作方式。这种模式将中重要的消息写在段,或是以提要的方式呈现的前端,有助于受众快速了解重点。由于该模式迎合了受众的接受心理,所以成为媒体应用为普遍的形式。
这种模式写作的基本格式(除了标题)是:先在导语中写出事件中有价值的部分(价值通俗来讲就是中那些突出,奇,能吸引受众的部分;其次,在主体中按照事件各要素的重要程度,依次递减写下来,后面的是不重要的;同时需要注意的是,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素,因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
正金字塔式
这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,刚好与倒金字塔式相反,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将重点摆在文末,一般多用于特写。
折衷式
折衷式又叫新华体,这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷,中重要的讯息仍然在导言中呈现,接下来则依照的时间性或逻辑性叙述。
这种模式的基本格式(除了标题)是:先把事件中重要的部分在导语中简明地体现出来;然后,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。 [13] 因而,第二段实际上是一个过渡性段落;接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
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密苏里大学哥伦比亚分校
世界上所学院即是密苏里大学哥伦比亚分校的学院,在这里产生了让美国称为隐形的第四界(即。其他三界为分立的三权,司法、行政、立法)。
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密苏里帮的崛起
在1928年前,有名的密苏里大学哥伦比亚分校毕业的在远东工作,其中超过半数以上在中国。在这些人中比较的包括密勒(Thomas F.F.Millard)、鲍威尔(J.B.Powell)、美联社的莫里斯(John R.Morris)、哈瑞斯(Morris Harris)、巴布(J.C.Babb)、怀特(James D.White)、合众国际社的克林(Benjamin Kline)、《纽约时报》的米索威滋(Hernry F Misselwitz),《纽约先锋论坛报》的科内(Vitor Keen)、《密勒氏评论报》的克劳(Carl Crow)等,后来又有武道(Maurice Votaw)、斯诺(Edgar Snow),还有虽非密大背景、但出自密苏里州的史沫特莱(Agnes Smedley)、项美丽(Emily Hahn)等。从1900年开始,这些人从美国中西部络绎不绝地开赴中国,形成了一道壮丽的景观。西北大学的汉密尔顿教授(J.M.Hamilton)形容他们为“密苏里团伙”(Missouri Monopoly),阿道夫大学的罗赞斯基博士(Mordechai Rozanski) 更戏称这些人为“密苏里黑手党”(Missouri Mafia)。
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