扬州学韩语到上元韩语topik初级班元音辅音轻松学
扬州学韩语到上元韩语topik初级班元音辅音轻松学
随着中韩两国交流不断扩大，“韩流”旋风席卷中国各地，韩国语的学习热潮也在不断升温。喜爱韩剧，韩国歌曲和明星，希望通过韩国语的学习，能够自己看懂韩剧听.懂明星们说的语言。同时，由于对韩国文化的了解不断深入，由初的感性入门到深入的理性思考，每一个人的思想都得到了很大的提升。通过学习语言而感受到的文化的魅力，使学员们在欣赏韩国的作品时能够体会出其他人所不能感受到的独特的异国风情。
韩语初级0-TOPIK1级培训班
【招生对象】目前零起点或者有一点基础，韩语兴趣爱好者，准备出国留学，
进韩企就业等。
【学习内容】从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰.从零开始掌握基本语法和句型，掌握1000左右的词汇，进行日常对话和口语表达。
【课程特色】从字母发音开始，业余制学习;3月内牢固掌握基本语法和日常词汇;学校具备良好的学习环境和氛围，让每位学员能够开心学习，在互动中掌握韩语;
【学习周期】业余制:三个月。全日制:一个月。
【使用教材】《轻松学韩语》初级上册
【相关考试】参加韩国语能力考试1级
韩语topik1-2精品班
【招生对象】目前乾语初级基础，韩语兴趣爱好者，准备出国留学，进乾企就业，或同等基础等。
【学习内容】初级韩国语，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰从零开始掌握基本语法和句型，掌握15口口左右的词汇，进行日常对话和口语表达，日常交流沟通无障碍。
【课程特色】纯正发音，手把手、互动式教学，初级阶段以口语为基础，并有相应级别的韩语听说强化课程。全面提高听、说、读、写、译中级阶段乾语综合能力，川面利通过乾国语能力考试2级。
【学习周期】业余制:三个月。
全日制:一个月。
【使用教材】《轻松学韩语》初级下册
【相关考试】参加韩国语能力考试2级
被动句的句子结构
1）主语（动作的承受者）－谓语（被动形动词）
문제가 풀렸다. 问题解决了。 우리 고향도 변모되었다. 我们家乡也变了样。
2）主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－谓语（被动形动词） 간첩놈은 인민들에게 붙잡혔다. 间谍被人民抓住了。 이 공장은 노동자들의 손에 의하여 건설되었다. 这个工厂是由工人亲手建设起来了。 这时，间接宾语常用“에”、“에게”、“한테”、“에 의하여”来表示。 3）主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－直接宾语（直接受行动支配的客体）－谓语（被动形动词） 这时，直接宾语常常是主语的身体的一部分或属于主语的事物。如： 그 아이는 개에게 다리를 물렸다. 那个孩子被狗咬了腿。 그는 강도놈에게 돈을 빼앗겼다. 他的钱被强盗抢走了。 ＊“당하다”、“받다”本来是主动态的他动词，但从词义上来看，有被动的意思。因此由它们构成的词在句子中的搭配关系上与被动态的动词有相同之处。如： 강도배들은 법률에 의하여 자유를 박탈당했다. 强盗们依法被剥夺了自由。 但是像“그는 표창을 받았다（他受到了表扬）”、“그는그는 부상을 당했다.（他受了伤）”这一类句子结构与主动态动词作谓语的句子结构完全相同，我们仍应把这一类句子看作主动句。
随着中韩两国交流不断扩大，“韩流”旋风席卷中国各地，韩国语的学习热潮也在不断升温。喜爱韩剧，韩国歌曲和明星，希望通过韩国语的学习，能够自己看懂韩剧听.懂明星们说的语言。同时，由于对韩国文化的了解不断深入，由初的感性入门到深入的理性思考，每一个人的思想都得到了很大的提升。通过学习语言而感受到的文化的魅力，使学员们在欣赏韩国的作品时能够体会出其他人所不能感受到的独特的异国风情。
韩语初级0-TOPIK1级培训班
【招生对象】目前零起点或者有一点基础，韩语兴趣爱好者，准备出国留学，
进韩企就业等。
【学习内容】从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰.从零开始掌握基本语法和句型，掌握1000左右的词汇，进行日常对话和口语表达。
【课程特色】从字母发音开始，业余制学习;3月内牢固掌握基本语法和日常词汇;学校具备良好的学习环境和氛围，让每位学员能够开心学习，在互动中掌握韩语;
【学习周期】业余制:三个月。全日制:一个月。
【使用教材】《轻松学韩语》初级上册
【相关考试】参加韩国语能力考试1级
韩语topik1-2精品班
【招生对象】目前乾语初级基础，韩语兴趣爱好者，准备出国留学，进乾企就业，或同等基础等。
【学习内容】初级韩国语，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰从零开始掌握基本语法和句型，掌握15口口左右的词汇，进行日常对话和口语表达，日常交流沟通无障碍。
【课程特色】纯正发音，手把手、互动式教学，初级阶段以口语为基础，并有相应级别的韩语听说强化课程。全面提高听、说、读、写、译中级阶段乾语综合能力，川面利通过乾国语能力考试2级。
【学习周期】业余制:三个月。
全日制:一个月。
【使用教材】《轻松学韩语》初级下册
【相关考试】参加韩国语能力考试2级
被动句的句子结构
1）主语（动作的承受者）－谓语（被动形动词）
문제가 풀렸다. 问题解决了。 우리 고향도 변모되었다. 我们家乡也变了样。
2）主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－谓语（被动形动词） 간첩놈은 인민들에게 붙잡혔다. 间谍被人民抓住了。 이 공장은 노동자들의 손에 의하여 건설되었다. 这个工厂是由工人亲手建设起来了。 这时，间接宾语常用“에”、“에게”、“한테”、“에 의하여”来表示。 3）主语（动作的承受者）－间接宾语（动作的进行者）－直接宾语（直接受行动支配的客体）－谓语（被动形动词） 这时，直接宾语常常是主语的身体的一部分或属于主语的事物。如： 그 아이는 개에게 다리를 물렸다. 那个孩子被狗咬了腿。 그는 강도놈에게 돈을 빼앗겼다. 他的钱被强盗抢走了。 ＊“당하다”、“받다”本来是主动态的他动词，但从词义上来看，有被动的意思。因此由它们构成的词在句子中的搭配关系上与被动态的动词有相同之处。如： 강도배들은 법률에 의하여 자유를 박탈당했다. 强盗们依法被剥夺了自由。 但是像“그는 표창을 받았다（他受到了表扬）”、“그는그는 부상을 당했다.（他受了伤）”这一类句子结构与主动态动词作谓语的句子结构完全相同，我们仍应把这一类句子看作主动句。
