四六级怎么过？那都是套路！——学霸不会告诉你的
是的……
这次四六级又改革了
卷土重来的你内心肯定是崩溃的
别怕！
小沃为您准备了《2016年四六级全解题套路》！
不要客气！
请带走！
【写作】 如何妙笔生花
·书写要工整，要没有错误。
·开头结尾要引人注目。
·写日常生活，方便老师阅卷。
·用一些经典的语句提升内涵。
·文章首尾要呼应，分段要清楚。
【听力】 如何耳听八方
一、顺序原则
注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。
二、注意表示逻辑关系的词汇
注意表示转折和对比的逻辑词：
but，however，nevertheless等。
注意表示因果的逻辑词：
as a result；since，due to；because of；therefore，thus，so等。
注意表示否定的逻辑词：
not，no，rarely，seldom，never等。
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般是答案区间所在。
三、强调原则
·含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
·解释原则：which is，that is，which means，that is to say
·举例强调：for example，for instance，such as，illustrate
·结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
·重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
四、开头原则
开头往往会引出话题，开头容易设考点，询问文章主题。
五、结尾原则
在文章到后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的终结果。
【阅读】 如何一目十行
一、主旨题的解题技巧
根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点
·快速阅读文章、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文;
·快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;
·注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。
二、细节题的解题技巧
快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。
·首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目;
·其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定 位，确定可能含有所需信息的部分;
·后，找出所需的具体信息。在已经定 位的区域，快速阅读直至锁定答案。
大家做题的时候一定要用心找规律，时间长了你的备考就有效了。
【翻译】 如何得心应手
一说到翻译，许多童鞋就如“谈虎色变”，面露难色，深锁眉头。诚然，与听力，阅读，写作相比确实有着特殊的地方。
因为，其他项目只需要提升英语水平即可。而翻译，不仅需要扎实的英语基础，更需要深厚的中文功底。
但其实翻译，并没有想象中的那样复杂，仅需7种方法即可攻略!
一、增词法
在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。
栗子：虚心使人进步，骄傲使人落后。
译文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.
批注：中间加上了增连词whereas，以使英语的句子表达更加有逻辑性。
二、减词法
英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复。重复，作为一种汉语修辞方法，在某种场合下，重复的表达一个意思，是为了强调，加强语气。
为了有更强的节奏感和押韵，汉语中也经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。
栗子：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!
译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.
批注：如遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。
三、词类转换法
英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。
栗子：她的书给我们的印象很深。
译文：Her book impressed us deeply.
批注：在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词"impress"。
四、语态转换法
语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。
栗子：这个小女孩在上学的路上受了伤。
译文：The little girl was hurt on her way to school.
批注：这里，“受了伤”的主动语态转换为"was hurt"的被动语态。
五、语序变换
为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。
六、分译与合译法
在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。同时也可以把汉语的两个较简短的句子译成一句，中间用连接词来链接。
七、正反表达翻译法
正反表达翻译可以分为两种情况：
汉语从正面表达时，英语从反面表达。小编简称为“汉正英反”。
汉语从反面表达时，译文从正面表达。小编简称为“汉反英正”。
栗子：他的演讲不充实。
译文：His speech is pretty thin.
批注：以上用法属于“汉反英正”的用法。
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科学的教学方法：采用“三位一体”教学法、母语教学法、多媒体人机双向互动的动漫式教学相结合的教学方法；
专业的师资力量：中教老师都是专业八级以上，外教皆是聘请来自母语为英语的国家（如美、英、澳、加等）、持有外聘证书的八小时全职坐班的老师。且中外教都是具有教师资质和丰富教学经验的老师；
多样的教学方式：4-6人小班开课，采用情景教学、外教沙龙课、英语角等多样化的教学形式，引进尖端的“Speexx”教学软件将全动态视频及课文有机结合，适用于不同水平学习者，帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。
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三、强调原则
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四、开头原则
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