教综讲义之我国现代学制分为哪几类
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我国现代学制
我国现代学制划分为横向和纵向两个分类。
横向划分分为:普通教育,专业教育,成人教育等类型。
纵向划分分为:幼儿教育,初等教育,中等教育和高等教育等阶段。
1.幼儿教育(学前):招收了3—6岁的幼儿,进行启蒙教育,使他们身心得到全面发展,为接受小学教育打下良好基础。
2.初等教育:主要指全日制小学教育,招收7岁儿童入学,有条件的地区可以逐步实行6岁半或6岁儿童入学。学制为5年(有的地区为6年)。对儿童实施全面发展的基础教育,为接受中等教育打下了基础。
3.中等教育:指全日制普通中学、中等专业学校和技工学校等各类中等职业技术学校及业余中学。对学生实施全面发展教育。一方面为国家培养劳动后备力量,另一方面为高一级学校输送合格的新生。中等专业学校的修业年限多为3---4年,技工学校的修业年限多为2---3年。
4.高等教育:高等学校的任务是为国家培养各种各样的高级专门人才。
从形态上来说,我国现代学制发展的道路和前景是:单轨学制——分支型学制(通过发展基础教育后的职业教育)——单轨学制(通过高中综合化)。
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1.幼儿教育(学前):招收了3—6岁的幼儿,进行启蒙教育,使他们身心得到全面发展,为接受小学教育打下良好基础。
2.初等教育:主要指全日制小学教育,招收7岁儿童入学,有条件的地区可以逐步实行6岁半或6岁儿童入学。学制为5年(有的地区为6年)。对儿童实施全面发展的基础教育,为接受中等教育打下了基础。
3.中等教育:指全日制普通中学、中等专业学校和技工学校等各类中等职业技术学校及业余中学。对学生实施全面发展教育。一方面为国家培养劳动后备力量,另一方面为高一级学校输送合格的新生。中等专业学校的修业年限多为3---4年,技工学校的修业年限多为2---3年。
4.高等教育:高等学校的任务是为国家培养各种各样的高级专门人才。
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