教师资格证之启蒙运动常识
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启蒙运动
(1)孟德斯鸠
①反对君主专制,提出“三权分立”学说。
②法律应当体现理性(代表著作如《论法的精神》、《波斯人的信札》等)。
(2)伏尔泰
①反对君主专制,倡导君主立宪制。
②主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的。
③认为法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等。
④猛烈抨击天主教会,但主张信仰自由和信仰上帝
(3)卢梭
①天赋人权、人民主权
②社会契约说(著作有《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》等)
③革命合法性
④认为私有制是人类不平等的根源
⑤理性是不可靠的
(4)康德
①认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断。
②强调人的重要性,提出人就是人,不是达到任何目的的工具,即“人非工具”。
③相信主权属于人民,自由和平等是人生来就有的权力,但同时坚持人要自律,自由
和平等只能在法律的范围之内。
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①反对君主专制,提出“三权分立”学说。
②法律应当体现理性(代表著作如《论法的精神》、《波斯人的信札》等)。
(2)伏尔泰
①反对君主专制,倡导君主立宪制。
②主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的。
③认为法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等。
④猛烈抨击天主教会,但主张信仰自由和信仰上帝
(3)卢梭
①天赋人权、人民主权
②社会契约说(著作有《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》等)
③革命合法性
④认为私有制是人类不平等的根源
⑤理性是不可靠的
(4)康德
①认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断。
②强调人的重要性,提出人就是人,不是达到任何目的的工具,即“人非工具”。
③相信主权属于人民,自由和平等是人生来就有的权力,但同时坚持人要自律,自由
和平等只能在法律的范围之内。
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