教师资格证之结尾的基本要求和方法
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教师资格证之结尾的基本要求和方法
（1）完整简洁
文章开头要精彩，引人入胜；主体要内容饱满，分析深入；结尾则要力求简洁，点题
有力。一篇好的文章应该是首尾俱全的，如果考生因为时间不足而作答不全，势必不符合
文章写作的基本要求。
结尾的重要作用之一是总结全文。要掌握好分寸，做到既言简意赅，又完整地表达意
思，决不拖泥带水，尽量不要超过 200 字。
（2）言之有物
我们写作时，对文章的结尾进行适当的升华，并对未来做出展望是可以的，但切忌空
喊口号，无实质内容。
2.结尾的方法
文章结尾是留给读者的后一道风景线，其意义不可小觑。常见方式有照应结尾、号
召性结尾、启发性结尾等。
（1）照应结尾
照应结尾是指结尾扣题，呼应上文，强调开篇与正文主体所提出的问题，概括问题的
意义和能够产生的影响、效果，紧扣政策背景联系实际生活，目光深远，视野开阔，可以
深化对全文主题的阐释与论述。照应结尾包括照应标题和照应开头。
（2）总结全文
总结分论点即指对全文的内容进行总结、归纳的方法，通常是对论点，尤其是对分论
点的总结。需注意的是，对分论点的总结不是胡乱堆砌，而应对分论点进行适当加工。通
常，这种结尾方式是分论点与意义的综合表述。
（3）展望号召
展望号召式结尾是在文章结尾时发出真挚的呼唤，鼓舞人心，给读者强烈的心灵震撼。
展望号召要求我们以坚定有力的语气指明事物未来的发展方向、政策走向，以及问题必然
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有力。一篇好的文章应该是首尾俱全的，如果考生因为时间不足而作答不全，势必不符合
文章写作的基本要求。
结尾的重要作用之一是总结全文。要掌握好分寸，做到既言简意赅，又完整地表达意
思，决不拖泥带水，尽量不要超过 200 字。
（2）言之有物
我们写作时，对文章的结尾进行适当的升华，并对未来做出展望是可以的，但切忌空
喊口号，无实质内容。
2.结尾的方法
文章结尾是留给读者的后一道风景线，其意义不可小觑。常见方式有照应结尾、号
召性结尾、启发性结尾等。
（1）照应结尾
照应结尾是指结尾扣题，呼应上文，强调开篇与正文主体所提出的问题，概括问题的
意义和能够产生的影响、效果，紧扣政策背景联系实际生活，目光深远，视野开阔，可以
深化对全文主题的阐释与论述。照应结尾包括照应标题和照应开头。
（2）总结全文
总结分论点即指对全文的内容进行总结、归纳的方法，通常是对论点，尤其是对分论
点的总结。需注意的是，对分论点的总结不是胡乱堆砌，而应对分论点进行适当加工。通
常，这种结尾方式是分论点与意义的综合表述。
（3）展望号召
展望号召式结尾是在文章结尾时发出真挚的呼唤，鼓舞人心，给读者强烈的心灵震撼。
展望号召要求我们以坚定有力的语气指明事物未来的发展方向、政策走向，以及问题必然
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