扬州幼师教师资格证辅导教师资格证学习班
教资面试失分点
接下来我说一说失分点。，着装不合理，礼仪不恰当。女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，大冬天，穿一身白衬衣。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师说声谢谢，这些都是起码的礼貌，有这些不能加分，没有会产生不良印象。
第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，不可畏畏缩缩。站到讲台上之后，用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定(考官不可怕，请你不要怕)。
第三，普通话严重不标准，口音太明显。会让考官很不舒服，容易被扣分。
第四，声音过低，语调平淡如水，面无表情。(谁都喜欢看笑脸，更何况是做了一天的考官，没有笑容就算了，还想我给你加个扩音器么?不给你扣分，那简直就是天理不容。)
第五，语速过快。跟连珠炮一样(主考官一般岁数比较大，请考生手下留情照顾下听课感受啊)。
第六，板书潦草。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理(写草书的孩子们，谁给你们的勇气，梁静茹么?)。
三、教资面试加分点
再来说说令人开心的加分点。，动作自然，表情自然。能带点微笑是锏。
第二，吐字清晰，声音洪亮。这点非常非常非常重要!内容再丰富，没有这一点，基本会被下滑一个档次。
第三，教学环节完整。
从课堂导入到小结都要有：先来说导入，导入的好会让考官刮目相看。你可以总结出不同课型的导入方法，在抽到不同类型的课题时随机应变。然后说新授，新课改理念的重要一点就是体现学生的主体地位，这就要求在试讲过程中，做到充分预设。你在教学中，仅仅是引导作用，问题要交给学生去解决也就是常说的小组合作。当然，小组合作，一定要注意设置好讨论的问题。讨论结束后，要有交流展示环节。后是巩固练习和小结作业。
接下来我说一说失分点。，着装不合理，礼仪不恰当。女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，大冬天，穿一身白衬衣。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师说声谢谢，这些都是起码的礼貌，有这些不能加分，没有会产生不良印象。
第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，不可畏畏缩缩。站到讲台上之后，用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定(考官不可怕，请你不要怕)。
第三，普通话严重不标准，口音太明显。会让考官很不舒服，容易被扣分。
第四，声音过低，语调平淡如水，面无表情。(谁都喜欢看笑脸，更何况是做了一天的考官，没有笑容就算了，还想我给你加个扩音器么?不给你扣分，那简直就是天理不容。)
第五，语速过快。跟连珠炮一样(主考官一般岁数比较大，请考生手下留情照顾下听课感受啊)。
第六，板书潦草。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理(写草书的孩子们，谁给你们的勇气，梁静茹么?)。
三、教资面试加分点
再来说说令人开心的加分点。，动作自然，表情自然。能带点微笑是锏。
第二，吐字清晰，声音洪亮。这点非常非常非常重要!内容再丰富，没有这一点，基本会被下滑一个档次。
第三，教学环节完整。
从课堂导入到小结都要有：先来说导入，导入的好会让考官刮目相看。你可以总结出不同课型的导入方法，在抽到不同类型的课题时随机应变。然后说新授，新课改理念的重要一点就是体现学生的主体地位，这就要求在试讲过程中，做到充分预设。你在教学中，仅仅是引导作用，问题要交给学生去解决也就是常说的小组合作。当然，小组合作，一定要注意设置好讨论的问题。讨论结束后，要有交流展示环节。后是巩固练习和小结作业。
