枣庄初二物理生物英语一对一辅导来同程学堂
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初二英语学习方法:
1,初二的英语里有多的语法。所以,你需要一本完整的语法书来帮助你,同时能够可以形象讲解的老师。
2,初二的英语里词组与生词很多。必须认真的记下来。不要弄混。建议你可以首先记一个单词,然后扩展。例如这个单词的反义词啊,近义词啊,加前缀、后缀啊......这样扩展记忆就会很容易了
3,初二的英语里作文越来越难。而这个,没有别的巧,也是简单就是弄十个题目,一个一个写,一篇一篇给老师看,然后再一点一点改。
当然如果时间比较充足的话,我们可以尝试四个“多”:
一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”。寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”。有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
同程学堂一对一辅导优势:
1、贴心辅导,准确;
2、专业的教师团队;
3、专业的教学计划;
4、的教学模式;
5、全方位跟踪回访;
更多学习方法以及学习技巧请关注同程学堂
来电或到校区咨询,告知前台老师通过宣传单、网络渠道了解到同程学堂,可享受以下增值服务:
1、免费领取新学期学习资料(全年级科目知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图)
2、免费学科测评一次;
3、免费自习室使用权(30天),享受全天陪读服务;
4、免费参与线上线下的家长课堂(各年级家庭教育、考试政策类讲座);
28家校区供您就近选择:
枣庄校区:市中区文化中路56号青少年宫门市西首BRT站后侧
枣庄咨询电话:0 6 3 2-3 6 1 6 8 6 8/3 6 1 6 8 9 8
潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐)、日照、枣庄(市中区、滕州)、滨州(邹平)、东营(广饶)、烟台(莱州、莱阳、招远)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安(肥城)、烟台(龙口)校区全国免费咨询热线:400-853-0999或直接拨打114转同程学堂
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2,初二的英语里词组与生词很多。必须认真的记下来。不要弄混。建议你可以首先记一个单词,然后扩展。例如这个单词的反义词啊,近义词啊,加前缀、后缀啊......这样扩展记忆就会很容易了
3,初二的英语里作文越来越难。而这个,没有别的巧,也是简单就是弄十个题目,一个一个写,一篇一篇给老师看,然后再一点一点改。
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二、多“听”。寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”。有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
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