枣庄第三届小升初数学思维风暴 火热招生中
第三届“小升初”数学思维风暴 火热招生中
思维数学包含了发散思维,收敛思维,换元思维,反向思维,逆向思维,逻辑思维,空间思维,立体思维等二十几种思维方式。通过学习思维数学,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。
课程安排:
6月14日 数的认识 通过复习整数、因数、倍数以及质数、合数,将小学阶段对数的认识更加深入。
6月21日 数的运算 通过对分数、小数以及四则运算的总结,将运算基础打牢。
6月28日 典型应用题 通过总结小学经典相遇和追击问题以及商品的利润问题,做好数学思维的衔接。
7月5日 简易方程 通过学习字母表示数一元=次方程解法和方程解应用题,衔接初中代数问题。
7月12日 比和比例 通过学习比和比例,提高学生数学逻辑思维。
7月19日 平面图形 通过认识各种平面图形,以及了解图形的特性,为初中几何题打下良好基础。
7月26体图形 认识简单的一些立方体图形,求出图形的表面积和体积,为初中学习一些异形立体图形做铺垫。
思维数学包含了发散思维,收敛思维,换元思维,反向思维,逆向思维,逻辑思维,空间思维,立体思维等二十几种思维方式。通过学习思维数学,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。
课程安排:
6月14日 数的认识 通过复习整数、因数、倍数以及质数、合数,将小学阶段对数的认识更加深入。
6月21日 数的运算 通过对分数、小数以及四则运算的总结,将运算基础打牢。
6月28日 典型应用题 通过总结小学经典相遇和追击问题以及商品的利润问题,做好数学思维的衔接。
7月5日 简易方程 通过学习字母表示数一元=次方程解法和方程解应用题,衔接初中代数问题。
7月12日 比和比例 通过学习比和比例,提高学生数学逻辑思维。
7月19日 平面图形 通过认识各种平面图形,以及了解图形的特性,为初中几何题打下良好基础。
7月26体图形 认识简单的一些立方体图形,求出图形的表面积和体积,为初中学习一些异形立体图形做铺垫。