高级会计职称发表论文要求及难度 天津
会计职称发表论文要求及难度 天津 会计职称发表论文要求及难度 天津 天津 会计职称发表论文要求及难度2019年职称论文发表注意事项 一、市及以上单位工作的专业技术人才，在评定自治区高校、校、社科、卫生、农牧林业科研、会计、经济、统计、、、出版、档案、图书、文博系列副以上职称、正工程师职称。二、上述人员范围以外的系列及以上职称；各系列中级及以下职称系列；艰苦边远地区和旗县（市、区）及以下基层一线工作的专业技术人才】（（（诚信专业论文发表团队，专业专注职称论文发表十年，为你挑选的期刊，为你安排好出刊时间，赶快加 团队总负责人陆编辑维信8 9 1 9 2 6 2 9 吧。）））三、1、但是一些专业和层级如化工类的虽然不要求发表论文了，而设置的技术成果中发表论文反倒是相对容易些。2、发表的论文虽然淡化数量了，但目前看仍要按相关专业以前要求发表。3、发表论文，首先要查询要发表的期刊，在出版广电总局 - 期刊/期刊社查询；二是期刊是否在知网、维普、龙源等网上查询到。//////////////////2.经济财会：论文一般分为学科论文、德育论文，两种论文在确定内容的时候，有不同的侧重点。 首先来看学科论文，它的内容确定要以课程为基础，找到自己所教学科的学段，明确课程的内容，然后联系自己的工作实际，确定论文内容。 还要关注近的“热点”、“焦点”，对于学科来说，各学科的核心素养则是将课程细化，明确到工作实际中的核心内容。 所以，如果现在写论文，内容的选择就要紧扣各学科的核心素养选择相关材料。 同时，也要关注时事和本学科的联系，比如：语文学科就可以把文化的概念引入自己的论文中，可以选取在学科教学中，突出文化的内容。 德育论文主要是班主任撰写的论文，班主任可以将自己的常规工作细化、分类，选择班主任工作中比较比较熟悉的内容去写，因为选择这样的内容，贴近自己的工作实际，有更多的材料可写。 德育论文从内容上可以分成学生和家长方面两类。 对于学生可以分成优等生、学困生、特殊学生、个别生几类，对于优等生，可以从健康心理、健全人格入手。 学困生，可以从配合科任学生学习习惯入手。 特殊学生主要指残疾的随班就读学生，可以从鼓励特殊学生融入班级入手。 个别生中有一部分是单亲学生，做好他们的思想工作，联系家长、关注他们的心理变化，让他们走出原生家庭对自己成长中的不利影响。 个别生当中还有一部分是心理有的学生，作为班主任要联系心理和家长，做好他们的心理适应能力的工作…… 德育论文中还关于家校合作的内容，学校教育虽然有一定的优势，但是非常需要家长的配合，不然苦口婆心地讲了半天，学生好不容易听进去了，回家之后家长说一句反话，学生立马就被“打回原形”了。 班主任可以根据家长不同的教育类型：放任、溺爱、等等选择相应的内容材料，结合学生的具体情况，完成论文。 这些看似琐碎的事件，都是我们日常工作的常态，我们在撰写论文的时候，都要把这些工作反映出来，毕竟我们是工作的亲历者，写出的东西应该更有说服力。 撰写论文，确定内容只是步，然而却是非常重要的关键一步。同时，也要关注时事和本学科的联系，比如：语文学科就可以把文化的概念引入自己的论文中，可以选取在学科教学中，突出文化的内容。（五）曾或作为主要人员完成本专业的重要文件、重大成果的鉴定和验收等工作；3．担任课题负责人或作为主要工作人员能解决较复杂的人力资源难题，并推广应用，取得显著的效益。2．熟练电力生产和电力建设物资供应和程序，能够制订大中型电力企业或电力建设项目物资供应方案；3．担任课题负责人或作为主要工作人员能解决较复杂的人力资源难题，并推广应用，取得显著的效益。中学职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类专业期刊，（教育厅主管单位）。（三）人力资源二、编写要求1、论文正文字数在 5000 字左右，摘要字数在 400 至 500 字之间；（四）具有较强的开拓能力，经济工作有创新，或在引进、消化、吸收和推广新技术、新理论、新中取得成果；12、独著或作为作者在省级以上专业期刊发表经济专业论文3篇以上，其中至少有1篇发表在中文核心期刊；从事经济类培训或经济研究工作的，独著或作者在省级以上专业期刊发表经济专业论文4篇以上，其中至少有2篇发表在中文核心期刊。（一）完成或省（部）级重大科研项目，具有较大的创新性。（三）各类获奖证书。工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。经济师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济类期刊即可。第三条 本评定适用于各单位、各部门从事经济工作的专业人员。电力经济专业划分为计划、企业、人力资源、电力、物资、工程造价等六个分支专业。第八条 从事经济各分支专业的人员，取得经济师书后，应分别同时具备如下相应专业的三项条件：3．担任课题负责人或作为主要工作人员，过难度较高的物资、、课题研究，成果应用并取得显著的经济效益。论文一般分为学科论文、德育论文，两种论文在确定内容的时候，有不同的侧重点。 首先来看学科论文，它的内容确定要以课程为基础，找到自己所教学科的学段，明确课程的内容，然后联系自己的工作实际，确定论文内容。 还要关注近的“热点”、“焦点”，对于学科来说，各学科的核心素养则是将课程细化，明确到工作实际中的核心内容。 所以，如果现在写论文，内容的选择就要紧扣各学科的核心素养选择相关材料。 同时，也要关注时事和本学科的联系，比如：语文学科就可以把文化的概念引入自己的论文中，可以选取在学科教学中，突出文化的内容。 德育论文主要是班主任撰写的论文，班主任可以将自己的常规工作细化、分类，选择班主任工作中比较比较熟悉的内容去写，因为选择这样的内容，贴近自己的工作实际，有更多的材料可写。 德育论文从内容上可以分成学生和家长方面两类。 对于学生可以分成优等生、学困生、特殊学生、个别生几类，对于优等生，可以从健康心理、健全人格入手。 学困生，可以从配合科任学生学习习惯入手。 特殊学生主要指残疾的随班就读学生，可以从鼓励特殊学生融入班级入手。 个别生中有一部分是单亲学生，做好他们的思想工作，联系家长、关注他们的心理变化，让他们走出原生家庭对自己成长中的不利影响。 个别生当中还有一部分是心理有的学生，作为班主任要联系心理和家长，做好他们的心理适应能力的工作…… 德育论文中还关于家校合作的内容，学校教育虽然有一定的优势，但是非常需要家长的配合，不然苦口婆心地讲了半天，学生好不容易听进去了，回家之后家长说一句反话，学生立马就被“打回原形”了。 班主任可以根据家长不同的教育类型：放任、溺爱、等等选择相应的内容材料，结合学生的具体情况，完成论文。 这些看似琐碎的事件，都是我们日常工作的常态，我们在撰写论文的时候，都要把这些工作反映出来，毕竟我们是工作的亲历者，写出的东西应该更有说服力。 撰写论文，确定内容只是步，然而却是非常重要的关键一步。同时，也要关注时事和本学科的联系，比如：语文学科就可以把文化的概念引入自己的论文中，可以选取在学科教学中，突出文化的内容。申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人本人撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。论文要论述完整、成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。（二）作为主要作者，正式出版过一本经济技术或经济等方面的专著或译著。中学中级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。2．熟悉电力市场，能对电量、电价、电费、经济指标进行综合的经济活动分析，准确地把握电价形成机制，能提出有价值的电价政策或方案；1．熟练电力各环节的政策、规定、办法和措施以及制订的依据，熟悉电力各环节的业务工作；副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般数量不定。（一）计划（二）本人所取得的经济师（含工程师、统计师、、师、注册、律师、企业法律顾问职业岗位，下同）书。（一）或作为撰写人在省（部）级及以上组织的学术会议、或在批准出版的科技、经济期刊上发表过二篇及以上具有较高学术水平的学术论文、经济技术或经济论文。t2HYwInO
