零基础英语培训班张店哪家强？淄博山木零基础英语班
淄博山木培训学校重视人才培养。为帮助每一名员工都能够成为社会之精英、时代之栋梁，山木培训为其提供完善的阶梯式人才培训培养福利，岗位培训、专业培训、管理能力培训可贯穿员工整个山木培训就职生涯；为给员工提供广阔的才能施展空间，山木培训为每一名员工提供畅通的人才成长阶梯，不论年龄，不论资历，唯才是用。山木培训视人才为资源，视员工培训为投资，愿与每一名员工共同成长。
淄博山木培训学校遵循“取之于社会，用之于社会”的原则，时刻不忘回报社会。1996年在德州临邑捐资助建“山木希望小学”，并在此后十余年间不断助资发展希望小学。1998年在聊城大学设立“山木奖学金”，奖励学子，至今已连续颁发12届，一百余名学子从中受惠。1999年和2006年两次捐款支援南方洪涝灾区。2008年，再次捐款支援汶川地震灾区。同时，山木培训20年不间断以减免学费等各种形式培训下岗职工、残疾人、老年人等弱势群体累计达两万余人次。
新概念一册基础
学习英语的敲门砖 ---- “ First Things First ”英语初阶
从基本对话开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合各阶段的学生。学好册，是练好英语基本功的关键，掌握了册，才算真正踏进了英语之门。
新概念二册初级
构建英语的基石 ----- “ Practice and Progress ” 实践与进步
在册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合全面系统夯实基础的学生学习。
新概念三册中级
掌握英语的关键 ---- “ Developing Skills ” 培养技能
着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材，重点强化阅读和写作训练，培养学生高级英语能力，是高中至大学低年级阶段或考四六级学生的有益辅助教材。
面对面英语
1, 全英语听说环境 : 不浪费一分一秒 , 不说汉语 , 不写黑板 , 大家不聊天 , 在提问时不叫名字 ;
2, 问答式教学 : 因为不管是我们参加面试 , 还是和人聊天 , 还是工作交流 , 我们都是以提问和回答的方式来进行交流的 , 所以根据这个特点 , 我们以问题和答案的方式创造了这种教学法 ! 课堂中一问一答，模拟生活场景。
3, 随机性 : 老师在提问的时候不是轮着来的 , 而是随机的提问 , 打乱提问的顺序 ; 从而让学生注意力高度集中，迎接每一个问题。
4, 强迫式教学 : 中国学生的特点是 : 在幼儿园和小学时 , 回答问题踊跃 , 但到了中学 , 大学就不主动 , 因为怕别人说出风头 , 中国的哲学就是 ( ***** , 树大招风 ,), 但老师叫到的时候就会很好地来回答 , 因为怕丢面子 . 所以根据这种特点 , 我们创造了逼迫式的提问方法 , 让老师逼迫学生回答问题 ;
5, 高速性 : 每分钟 180-240 个单词的语速 , 不象外国人看到中国人故意把速度减慢 , 因为他们知道我们是中国人 , 我们的听力和口语不行 ; 但有一天 , 我们出国或者到外企工作 , 人家不会因为我们是中国人就放慢语速 , 所以的选择就是 , 摆在我们面前的就只有两条路 , 要么被淘汰 , 要么从现在就开始学面对面英语 , 适应国外生活工作的正常语速 ;
6 性 : 面对面教学法在英国发明诞生 , 有自主的知识产权 , 经过了国家政府部门注册，教材在全国的任何书店都买不到 , 教材没有 PAGE （页码） , 而只有 GROUP （段落）
淄博山木培训学校遵循“取之于社会，用之于社会”的原则，时刻不忘回报社会。1996年在德州临邑捐资助建“山木希望小学”，并在此后十余年间不断助资发展希望小学。1998年在聊城大学设立“山木奖学金”，奖励学子，至今已连续颁发12届，一百余名学子从中受惠。1999年和2006年两次捐款支援南方洪涝灾区。2008年，再次捐款支援汶川地震灾区。同时，山木培训20年不间断以减免学费等各种形式培训下岗职工、残疾人、老年人等弱势群体累计达两万余人次。
新概念一册基础
学习英语的敲门砖 ---- “ First Things First ”英语初阶
从基本对话开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合各阶段的学生。学好册，是练好英语基本功的关键，掌握了册，才算真正踏进了英语之门。
新概念二册初级
构建英语的基石 ----- “ Practice and Progress ” 实践与进步
在册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合全面系统夯实基础的学生学习。
新概念三册中级
掌握英语的关键 ---- “ Developing Skills ” 培养技能
着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材，重点强化阅读和写作训练，培养学生高级英语能力，是高中至大学低年级阶段或考四六级学生的有益辅助教材。
面对面英语
1, 全英语听说环境 : 不浪费一分一秒 , 不说汉语 , 不写黑板 , 大家不聊天 , 在提问时不叫名字 ;
2, 问答式教学 : 因为不管是我们参加面试 , 还是和人聊天 , 还是工作交流 , 我们都是以提问和回答的方式来进行交流的 , 所以根据这个特点 , 我们以问题和答案的方式创造了这种教学法 ! 课堂中一问一答，模拟生活场景。
3, 随机性 : 老师在提问的时候不是轮着来的 , 而是随机的提问 , 打乱提问的顺序 ; 从而让学生注意力高度集中，迎接每一个问题。
4, 强迫式教学 : 中国学生的特点是 : 在幼儿园和小学时 , 回答问题踊跃 , 但到了中学 , 大学就不主动 , 因为怕别人说出风头 , 中国的哲学就是 ( ***** , 树大招风 ,), 但老师叫到的时候就会很好地来回答 , 因为怕丢面子 . 所以根据这种特点 , 我们创造了逼迫式的提问方法 , 让老师逼迫学生回答问题 ;
5, 高速性 : 每分钟 180-240 个单词的语速 , 不象外国人看到中国人故意把速度减慢 , 因为他们知道我们是中国人 , 我们的听力和口语不行 ; 但有一天 , 我们出国或者到外企工作 , 人家不会因为我们是中国人就放慢语速 , 所以的选择就是 , 摆在我们面前的就只有两条路 , 要么被淘汰 , 要么从现在就开始学面对面英语 , 适应国外生活工作的正常语速 ;
6 性 : 面对面教学法在英国发明诞生 , 有自主的知识产权 , 经过了国家政府部门注册，教材在全国的任何书店都买不到 , 教材没有 PAGE （页码） , 而只有 GROUP （段落）
