新高一暑假衔接班老师培养孩子积极的学习情绪
新高一暑假衔接班老师培养孩子积极的学习情绪
提升热线：15966990689
什么是孩子的学习情绪呢?一般而言，学习中具有积极、快乐和适度的情感体验就是一种良性的学习情绪。而消极、痛苦与过分的情感体验则是不良的学习情绪。下面，淄博高中辅导老师就教你怎样建立积极的学习情绪：
首先指导孩子自觉地调节和控制情绪。认知是产生情绪的前提，情绪的产生和变化受认知制约。因为认知水平不同，对待客观事物的态度也就不同，从而产生的情绪当然也就随之不同了。
为此，要加强对孩子理论修养、意志修养、品质修养的教育工作，要不断地帮助他们树立崇高的理想和培养他们崇高的情操，使得他们具有分辨是非曲直，分辨真善美与假恶丑的能力，只有这样，学生们才能努力使自己做到让理解与意志参与情绪的调节和控制。其次是对症下药。随时引导孩子调节情绪。要教会孩子驾驭自己的学习情绪，了解学情，对症下药，随时引导是十分重要的一种方法。这样，孩子“学不下去”的消极情绪就会转化为“想学”，而且“一定能学好”，“赶上去的”积极情绪了，总之，只要我们了解学情，对症下药，随时引导孩子调节控制自己的情绪，教与学的质量都会得到提高，孩子的优良情感品质和性格也会得到培养和升华。
想要学到更多积极学习的小方法，提高学习的质量就来淄博天材教育，我们有着优质的师资力量，教研团队，优化的学习方案，帮助孩子们提升成绩。欢迎来电咨询，咨询电话：15966990689总校(人民公园校区)地址：人民西路25号宏程名座c座3楼，二校(黄金国际校区)地址：张店区联通路与西六路路口往西100米路南， 三校(淄川校区)地址：淄川区松龄东路实验中学往西50米
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首先指导孩子自觉地调节和控制情绪。认知是产生情绪的前提，情绪的产生和变化受认知制约。因为认知水平不同，对待客观事物的态度也就不同，从而产生的情绪当然也就随之不同了。
为此，要加强对孩子理论修养、意志修养、品质修养的教育工作，要不断地帮助他们树立崇高的理想和培养他们崇高的情操，使得他们具有分辨是非曲直，分辨真善美与假恶丑的能力，只有这样，学生们才能努力使自己做到让理解与意志参与情绪的调节和控制。其次是对症下药。随时引导孩子调节情绪。要教会孩子驾驭自己的学习情绪，了解学情，对症下药，随时引导是十分重要的一种方法。这样，孩子“学不下去”的消极情绪就会转化为“想学”，而且“一定能学好”，“赶上去的”积极情绪了，总之，只要我们了解学情，对症下药，随时引导孩子调节控制自己的情绪，教与学的质量都会得到提高，孩子的优良情感品质和性格也会得到培养和升华。
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