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在大多数中国人眼中，一般都会认为泰国教育好像都不太好，落后等。但是去到泰国西那瓦大学之后才发现，泰国的教育很好。
泰国的教育水平
在泰国，12年义务教育已被写入宪法，泰国教育支出占GDP 20.3%（2015年中国教育支出占GDP 4.26%），在泰国从幼儿园开始到高中毕业，家长不用给学校交任何费用，学费、课本费、文具费、校服费和课外活动费（包括野营、军训、电脑课等）五项费用，全部免费。而且不分公立学校还是私立学校，一视同仁。
在达到上学年龄时，人们可以享受正规教育，享有固定的正规课程、教学工具、教学方法以及成绩测评。除了知识之外，学生还要学习价值和基本的社交技巧，使学生获得在更高层次学习的能力，能够自食其力，对社会作出应有的贡献。
泰国的教育水平已为国际考试机构所认可。泰国的高等教育，在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。泰国大学突出的专业包括：工程技术、旅游服务业、农业、公共卫生和健康、人文学、文学艺术、林业、科学、工商行政管理、医学等，且大多数大学学位早在十几年前已被发达国家的大学承认。

泰国的德育教育
泰国教育给我们印象深的就是学校的德育工作，与国内的学校德育工作相比较，泰国德育工作更多的是注重潜移默化，中国更多的是注重强行灌输。导致的结果泾渭分明，泰国的学生整体上谦和有礼与表里如一，中国的学生整体上谦恭反叛与言行不一例如学校的卫生状况。
走进泰国的学校，学校如同一个大花园，整个学校一尘不染，非常干净整洁，学生的精神面貌非常好，校服整洁，教室清洁明亮，现代化的教育设备和各种各样的实验室齐备。
走进泰国的学校，不见任何学生追追打打的现象，也听不见学生大声喧哗的声音，整个校园恭而有礼，平安有序。
泰国的德育教育之所以能取得如此瞩目的成就，关键在于它的注重细节，注重实效。也很可能与泰国奉行的佛教信仰有关，泰国的学校鼓励学生信仰佛教，甚至在学校设立了寺庙和教堂，以供师生朝拜。
泰国学生的动手能力
泰国的学生动手能力比较强，做花蓝，画画，舞蹈等能力很强，可以说是多才多艺。泰国学生的节日很多，一有节日，学生都要自己动手做各种各样的东西，有时你到教室一看，整个房间排满了各种工具，学生都坐在地上做东西。
泰国学生的动手能力非常强，我想归功于教育方式，自上学始，老师就开始教学生自己动手做东西，学生也很喜欢，做东西时非常专心。泰国学生一般都能歌善舞，因为他们认为所有的课都是平等的，我想这些课学生更喜欢。
中国的基础教育在世界上首屈一指，尤其表现在应试教育上。但是这种教育在成功的同时却扼杀了孩子很多方面的能力，很多成为只会读书的人，其实从人生的长度看，丧失了很多生活的乐趣。