漳州长泰县2019年保育员的报考对象和条件
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近年来由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，教委也出台相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资格证的工作人员将不能从事保育员工作。应聘在职上岗保育员必须考取保育员资格证书。
保育员概念：
负责幼儿园或者托儿所小朋友的生活起居的生活老师，有的地方叫做保姆老师，育儿老师，保育师，或者直接称为生活老师。
保育员证级别：
本职业共分为三个等级：初级、中级 、和高级。
做保育员的对象：
（1）在家有着丰富的育儿经验的宝妈，想和自己的孩子一起进园学习和工作的；
（2）幼师毕业的，在学校里面学习相关的育儿经验，在育儿方面有这科学的理论方法；
（3）孩子已经长大成人，在孩子照顾方面有着耐心、细心、恒心、爱心的阿姨
报考条件：
（一）初级保育员 国家资格五级 （具备以下条件之一者）
具有初中及以上文化程度。
（二）中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）
1、取得初级职业资格证书后。
2、取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。
3、高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）
1、取得中级保育员证书两年以上。
2、取得中级保育员职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
3、取得高等教育相关专业毕业证书。
职业前景：
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
就业方向：
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状：
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
以上是对保育员的基本简介，详情请咨询顿思教育肖老师 微信同号，后祝您工作顺利，生活愉快哦。
近年来由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，教委也出台相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，没有取得保育员岗位资格证的工作人员将不能从事保育员工作。应聘在职上岗保育员必须考取保育员资格证书。
保育员概念：
负责幼儿园或者托儿所小朋友的生活起居的生活老师，有的地方叫做保姆老师，育儿老师，保育师，或者直接称为生活老师。
保育员证级别：
本职业共分为三个等级：初级、中级 、和高级。
做保育员的对象：
（1）在家有着丰富的育儿经验的宝妈，想和自己的孩子一起进园学习和工作的；
（2）幼师毕业的，在学校里面学习相关的育儿经验，在育儿方面有这科学的理论方法；
（3）孩子已经长大成人，在孩子照顾方面有着耐心、细心、恒心、爱心的阿姨
报考条件：
（一）初级保育员 国家资格五级 （具备以下条件之一者）
具有初中及以上文化程度。
（二）中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）
1、取得初级职业资格证书后。
2、取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。
3、高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）
1、取得中级保育员证书两年以上。
2、取得中级保育员职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
3、取得高等教育相关专业毕业证书。
职业前景：
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
就业方向：
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状：
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
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