镇江市高级家庭教育指导师报名地址及培训流程
家庭教育指导的目标是:提高家长思想道德、教子育儿水平;加强法制意识,规范家长自身的教育行为,促进家长和孩子共同成长;提高家庭教育指导者和管理者的理论水平、服务意识、指导和研究能力,使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。
家庭教育指导工作的任务是:帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。
家庭教育指导工作要以人的发展为本,遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,进行整体规划、全面实施。
上海的家庭教育指导之所以走在前面,重视理论研究并将理论与实践紧密结合是关键因素。他们确立了8个家庭教育指导的原则,成为家庭教育指导工作应该遵循的基本要求:(1)方向性原则。(2)家长主体原则。(3)双向互动原则。(4)分类分层指导原则。(5)整体性原则。(6)共同成长原则。(7)因地制宜原则。(8)理论联系实际原则。这些原则是家庭教育指导规律的反映和实践经验的科学概括,它对家庭教育指导工作具有指导意义。
家庭教育指导工作的任务是:帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。
家庭教育指导工作要以人的发展为本,遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,进行整体规划、全面实施。
上海的家庭教育指导之所以走在前面,重视理论研究并将理论与实践紧密结合是关键因素。他们确立了8个家庭教育指导的原则,成为家庭教育指导工作应该遵循的基本要求:(1)方向性原则。(2)家长主体原则。(3)双向互动原则。(4)分类分层指导原则。(5)整体性原则。(6)共同成长原则。(7)因地制宜原则。(8)理论联系实际原则。这些原则是家庭教育指导规律的反映和实践经验的科学概括,它对家庭教育指导工作具有指导意义。