湛江养老护理员证是到哪个部门报名有哪些用处介绍一
养老护理课程（安排）设置：1、基础知识：职业道德、老年护理基础、法律法规。2、护理技能初级：生活照料、技能护理。中级：生活照料、技术护理、康复护理。高级：技术护理、康复护理、心理护理、培训指导。三、鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核为百分制，成绩达60分以上者为合格。考试合格后由劳动和社会保障部门颁发职业资格证书。招生对象：对养老护理有兴趣的所有人士或从事或准备从事本职业的人员。
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“新国标”较2011年版标准，将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无要求”;明确未取得小学的考生，理论知识考试可采用口试的方式，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识。浙江省门相关负责人表示，社会对养老服务需求的爆发式增长，倒逼主管部门加快引进从业人员，但由于择业观念等影响，愿意从事养老护理行业的人少之又少，取消限制也是契合现实需要。缺口巨大的养老护理员为何存在如此引才困境?多位养老行业从业者和行业专家表示，三大“无形门槛”成为护理员入行的“拦路虎”。——高强度劳动与低水准薪资。面对失能半失能老人，养老护理员常常需要身兼多职——保姆、、陪护员、师、心理辅导师等，从吃喝拉撒基本生存需求到吸痰导尿、精神疏导等辅助服务都要掌握。
从2009年开始，我国老龄化进入快速发展阶段，老年人口年均增加800-900万人。2011年国家发布的第六次人口普查数据显示：我国60岁及以上人口占总人口的13.26%，老年人口达1.78亿。另据中国社科院发布的《2014年中国社会形势分析与预测》蓝皮书统计：2013年底，60岁及以上老年人口已达2亿；预计2025年将达3亿，老年人口比重将增至20%，即称“超老年型国家”；2037年将达4亿；2051年达到大值4.37亿，届时老年人口约占总人口30%以上，且80岁以上老人将占老年人口总数的20%，即进入重度老龄化阶段。面对中国社会老龄化发展的迅猛势头和严峻挑战，学术界、、社会已高度关注并积极研究对策。
由此可见，在如今养老服务需求不断扩大的趋势下，养老护理员将是一个就业前景好、职业发展空间较大的新兴职业。湖北养老护理员培训学校非常多，一般机构没有申报资质，都是通过职业技能鉴定所报名的，所以个人培训和报名直接通过职业技能鉴定所报考要更好，不仅价格相对较低，而且通过率也会高一点。培训除了学习相关内容之外，还要保证顺利通过考试，目前湖北工业大学国家职业技能鉴定所应社会需求，一直致力于养老护理员培训加考试，为社会输送大量优质人才。湖北工业大学国家职业技能鉴定所隶属于湖北工业大学，是经湖北省人力资源和社会保障厅批准成立的，可以面向社会进行初级、中级、高级等不同等级的职业技能培训和鉴定，并由国家人力资源与社会保障部颁发相关的职业书。
要利用物联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术产品，能够实现个人、家庭、社区、机构与健康养老资源的有效对接和优化配置，提升健康养老服务质量效率水平。综合当前养老产业各领域的发展情况，前瞻认为，养老产业的发展黄金期将至。2020年前后初步形成老龄产业政策体系的基本框架。老年人特别是城镇老年人及其子女的市场经济意识日益增强，购买老龄用品和老龄服务的观念开始形成，社会也越来越关注老龄用品和老龄服务的生产与供给，越来越多的生产服务商积极参与发展老龄产业，中央明确做出了大力发老龄产业的战略部署。预计到2020年前后初步形成发展老龄产业政策体系的基本框架，2025年前后迎来老龄产业黄金井喷期的历史性拐点。
养老护理课程（安排）设置：1、基础知识：职业道德、老年护理基础、法律法规。2、护理技能初级：生活照料、技能护理。中级：生活照料、技术护理、康-复护理。高级：技术护理、康-复护理、心理护理、培训指导。三、鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核为百分制，成绩达60分以上者为合格。考试合格后由劳动和社会保障部门颁发职业资-格-证书。招生对象：对养老护理有兴趣的所有人士或从事或准备从事本职业的人员。
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“新国标”较2011年版标准，将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无要求”;明确未取得小学的考生，理论知识考试可采用口试的方式，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识。浙江省门相关负责人表示，社会对养老服务需求的爆发式增长，倒逼主管部门加快引进从业人员，但由于择业观念等影响，愿意从事养老护理行业的人少之又少，取消限制也是契合现实需要。缺口巨大的养老护理员为何存在如此引才困境?多位养老行业从业者和行业专家表示，三大“无形门槛”成为护理员入行的“拦路虎”。——高强度劳动与低水准薪资。面对失能半失能老人，养老护理员常常需要身兼多职——保姆、、陪护员、师、心理辅导师等，从吃喝拉撒基本生存需求到吸痰导尿、精神疏导等辅助服务都要掌握。
从2009年开始，我国老龄化进入快速发展阶段，老年人口年均增加800-900万人。2011年国家发布的第六次人口普查数据显示：我国60岁及以上人口占总人口的13.26%，老年人口达1.78亿。另据中国社科院发布的《2014年中国社会形势分析与预测》蓝皮书统计：2013年底，60岁及以上老年人口已达2亿；预计2025年将达3亿，老年人口比重将增至20%，即称“超老年型国家”；2037年将达4亿；2051年达到大值4.37亿，届时老年人口约占总人口30%以上，且80岁以上老人将占老年人口总数的20%，即进入重度老龄化阶段。面对中国社会老龄化发展的迅猛势头和严峻挑战，学术界、、社会已高度关注并积极研究对策。
由此可见，在如今养老服务需求不断扩大的趋势下，养老护理员将是一个就业前景好、职业发展空间较大的新兴职业。湖北养老护理员培训学校非常多，一般机构没有申报资质，都是通过职业技能鉴定所报名的，所以个人培训和报名直接通过职业技能鉴定所报考要更好，不仅价格相对较低，而且通过率也会高一点。培训除了学习相关内容之外，还要保证顺利通过考试，目前湖北工业大学国家职业技能鉴定所应社会需求，一直致力于养老护理员培训加考试，为社会输送大量优质人才。湖北工业大学国家职业技能鉴定所隶属于湖北工业大学，是经湖北省人力资源和社会保障厅批准成立的，可以面向社会进行初级、中级、高级等不同等级的职业技能培训和鉴定，并由国家人力资源与社会保障部颁发相关的职业书。
要利用物联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术产品，能够实现个人、家庭、社区、机构与健康养老资源的有效对接和优化配置，提升健康养老服务质量效率水平。综合当前养老产业各领域的发展情况，前瞻认为，养老产业的发展黄金期将至。2020年前后初步形成老龄产业政策体系的基本框架。老年人特别是城镇老年人及其子女的市场经济意识日益增强，购买老龄用品和老龄服务的观念开始形成，社会也越来越关注老龄用品和老龄服务的生产与供给，越来越多的生产服务商积极参与发展老龄产业，中央明确做出了大力发老龄产业的战略部署。预计到2020年前后初步形成发展老龄产业政策体系的基本框架，2025年前后迎来老龄产业黄金井喷期的历史性拐点。
养老护理课程（安排）设置：1、基础知识：职业道德、老年护理基础、法律法规。2、护理技能初级：生活照料、技能护理。中级：生活照料、技术护理、康-复护理。高级：技术护理、康-复护理、心理护理、培训指导。三、鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核为百分制，成绩达60分以上者为合格。考试合格后由劳动和社会保障部门颁发职业资-格-证书。招生对象：对养老护理有兴趣的所有人士或从事或准备从事本职业的人员。
