广东问题孩子学校叛逆孩子教育学校
广东问题孩子学校叛逆孩子教育学校，广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！口碑好家长信赖，常年招生，随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！
广东清远麦田教育，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
广东清远麦田教育，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！
【麦田学生文集】我的麦田生活感悟—学会宽容地对待他人
今天是周一，现在是晚自习时间，今天下午我们和班主任老师一起召开了班会。结合班级近期的动态，这次班会课给了我很深的感触，趁现在有时间，我想把它们记录下来。
近班里有老同学毕业也有新同学到来，班里卫生打扫情况不是很好，纪律也是，总是因为各种小问题而被扣分，大家经常互相埋怨。出现问题的时候，大家便一直不断争论到底谁对谁错，别人一有错误便肆意嘲讽苛刻以待。
老师说，他默默地观察我们班这个情况有一小段时间了，并感觉今天是时候要来解决这个问题了。近几个星期，我们班都没有赢得流动红旗，其实大的原因也就在这里，班级体不团结，互相拆台，缺少互助精神，宽于律己严于待人……
老师接下来给我们讲了木桶原理的故事，说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其长的板块，而是其短的板块。正如我们班现在的情况，一个人的并不能代表整个班级。
老师讲到这里的时候，大家都低下了头，其中也包括我。
其实我很少对班上的同学恶言相向，但今天老师还提到了一个观点：“中立其实是对被迫害者的残忍。”过程中，老师让近期被苛责过的同学分享他们内心的感受，并通过情景模拟，角色扮演等方式让我们学会换位思考。
麦田只是我们人生中的一站，同学们也终将成为彼此的过客，老师说。宽容待他人，在他人遇到困难或做错事时，一句善意的提醒及帮助很可能会让人记住我们一辈子。宽容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通。走过这座桥，我们的生命就会多一份空间，多一份爱心，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
班会课的后，通过团体游戏及感受分享，我们班同学间近期的不愉快都得到了和解，并就班级下一步工作进行了讨论和计划。
从今天起，我要宽容地对待他人，和同学们一起多行动，少抱怨，帮助班级里需要帮助的同学，让大家共同进步，让班级更文明和谐，让我们班向下周，下下周，向每一周的流动红旗奋进！
广东清远麦田教育，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
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【麦田学生文集】我的麦田生活感悟—学会宽容地对待他人
今天是周一，现在是晚自习时间，今天下午我们和班主任老师一起召开了班会。结合班级近期的动态，这次班会课给了我很深的感触，趁现在有时间，我想把它们记录下来。
近班里有老同学毕业也有新同学到来，班里卫生打扫情况不是很好，纪律也是，总是因为各种小问题而被扣分，大家经常互相埋怨。出现问题的时候，大家便一直不断争论到底谁对谁错，别人一有错误便肆意嘲讽苛刻以待。
老师说，他默默地观察我们班这个情况有一小段时间了，并感觉今天是时候要来解决这个问题了。近几个星期，我们班都没有赢得流动红旗，其实大的原因也就在这里，班级体不团结，互相拆台，缺少互助精神，宽于律己严于待人……
老师接下来给我们讲了木桶原理的故事，说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其长的板块，而是其短的板块。正如我们班现在的情况，一个人的并不能代表整个班级。
老师讲到这里的时候，大家都低下了头，其中也包括我。
其实我很少对班上的同学恶言相向，但今天老师还提到了一个观点：“中立其实是对被迫害者的残忍。”过程中，老师让近期被苛责过的同学分享他们内心的感受，并通过情景模拟，角色扮演等方式让我们学会换位思考。
麦田只是我们人生中的一站，同学们也终将成为彼此的过客，老师说。宽容待他人，在他人遇到困难或做错事时，一句善意的提醒及帮助很可能会让人记住我们一辈子。宽容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通。走过这座桥，我们的生命就会多一份空间，多一份爱心，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
班会课的后，通过团体游戏及感受分享，我们班同学间近期的不愉快都得到了和解，并就班级下一步工作进行了讨论和计划。
从今天起，我要宽容地对待他人，和同学们一起多行动，少抱怨，帮助班级里需要帮助的同学，让大家共同进步，让班级更文明和谐，让我们班向下周，下下周，向每一周的流动红旗奋进！
