小学一年级常见心理特征
1心理现象
新鲜,好奇,喜欢模仿,有直观具体、形象等思维特点。
2出现问题
很难做到专心致志,做事容易分心,对新环境可能难以适应。
3支招
培养孩子适应环境的能力,激发孩子的学习兴趣,开始着手良好习惯养成计划。家长可以和孩子谈话,了解孩子心中的环境
不适应” 问题,然后进行针对性疏导。 比如,孩子不愿上学
家长就要换一种角度去劝他引导他:”那你刚认识的小朋友
们怎么办呢?他们还等者和你一起做游戏呢,者师还要教你唱
歌呢~”;在家里,让孩子做一些简单的家务,培养孩子的独
立性,放学回家后,可以问问孩子在学校的情况,鼓励孩子和同学交往,尽快让孩子适应新环境。并且,家长鼓励孩子回家后分享学习上的趣事儿,并且对孩子学习上的"小成就”提出表扬,鼓励孩子上课认真听讲,放学回家“讲”给爸妈听。
新鲜,好奇,喜欢模仿,有直观具体、形象等思维特点。
2出现问题
很难做到专心致志,做事容易分心,对新环境可能难以适应。
3支招
培养孩子适应环境的能力,激发孩子的学习兴趣,开始着手良好习惯养成计划。家长可以和孩子谈话,了解孩子心中的环境
不适应” 问题,然后进行针对性疏导。 比如,孩子不愿上学
家长就要换一种角度去劝他引导他:”那你刚认识的小朋友
们怎么办呢?他们还等者和你一起做游戏呢,者师还要教你唱
歌呢~”;在家里,让孩子做一些简单的家务,培养孩子的独
立性,放学回家后,可以问问孩子在学校的情况,鼓励孩子和同学交往,尽快让孩子适应新环境。并且,家长鼓励孩子回家后分享学习上的趣事儿,并且对孩子学习上的"小成就”提出表扬,鼓励孩子上课认真听讲,放学回家“讲”给爸妈听。