孩子的学习习惯如何培养

就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。问题表现1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊4、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做5、打击孩子学习自信心，考试容易出现紧张和消极的心理原因分析1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课2、不会巩固复习，对学过的知识，造成基础越来越不牢固3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差4、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散5、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三解决方案1、学会预习，专心听讲，变被动为主动2、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识3、认真作业，强化训练，温故而知新4、活学活用，提率，步步为赢成功案例朱同学，外国语中学，八年级补习科目：数学，语文，英语，物理取得效果：孩子今入初中后，因为小学基础知识扎实，在进入初一时成绩一直名列前茅，但因学校进度快，内容较深，在知识点连贯性的强的时候，一做就错。英语经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊；语文作文一直是记流水账，得不了高分；数学解题思路不清，未读完题目就下笔；物理停留在表面，深层次问题不愿意去分析。因孩子对巩固复习没有正确的认识，对学过的知识，造成基础越来越不牢固，成绩波动很大，再加上不重视平时的作业和练习，导致成绩越来越差，在名思老师的及时纠正和引导下，朱同学逐渐掌握解题的思路和基本方法，一开始由老师尝试带领进行举一反三，到现在朱同学对学校试题已经出现“吃不饱”现象，常常在名思进行要练习，要拓展习题，而且还主动进行预习，课后进行复习，经常抓住老师进行探讨知识。
名思教育于2017年入驻广东，独具风格的6对1辅导模式深得家长的信任和喜爱。
根据每一位学员性格、习惯、方法以及知识点掌握情况的不同，进行针对性的个性化辅导是我们的特色。提高学生文化课成绩的同时，养成良好的学习习惯和学习方法是我们所力求的结果。跟踪到每一位学员，以培养孩子的“自主学习能力”为出发点，让每一位学员在名思辅导期间得到大的改善是我们的目标；让每一位学员可以“从内而外”的完成蜕变是我们的荣耀。“用心教好每一个孩子”是我们的使命，而每一位名思学子成才是我们大的荣誉。在广东的日子，我们名思的每一位教师都不懈努力，一切以“孩子”为中心，不断改变创新，用孩子的进步回报每一位信任名思，信任我们的家长。
在今后的日子里，我们广东名思将会稳步成长，让名思的阳光洒向广东每一个有孩子的角落，让所有广东的孩子想学习就能得到名思的帮助！  名思教育是一家拥有18年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构，
全国拥有200多家校区，竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力。

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