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对于解题的方向不明确怎么办

区域:
中山 > 小榄
类别:
小学辅导班
地址:
宝源路68号
对于解题的方向不明确怎么办?
解决方案:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通
此类学生的自身找症结可以从以下情况:
对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;
对于中档题,分析不清楚,莫能两可,可能错,可能对;
对于复杂题,自身知识结构和技术不到位,缺乏分析能力。
二、粗心大意
学生特点:失分全是“粗心”惹的祸
解决方案:确定自己是“真粗心”还是“假粗心”,巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。

三、基础薄弱
学生特点:缺乏自信,学习底子不牢
解决方案:薄弱在学科上,不要薄弱在心里
四、苦学无效
学生特点:学习很努力,但学习效率不高
解决方案:学业诊断很重要,找对方法进步快

五、动力不足
学生特点:被动学习,学习目标不清晰
解决方案:从兴趣出发,培养持续学习热情
六、知识生疏
学生特点:学习上只求一知半解
解决方案:查漏补缺巩固知识,多做多练熟能生巧
此类学生多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散,课堂上没有吃透知识,一直堆积问题,导致知识生疏,基础薄弱。
因此表现在考试中会错很多考察背诵,记忆等本是送分的基础知识题型而痛失分数,缺乏基本知识点之间联系能力,遇到稍微难些的题就卡住了。

七、缺少拓展思路
学生特点:做题太少,需要强化训练
解决方案:培养快速切题能力,拓展发散思维
主要体现在看到试题后不知怎么样下手,也不知道怎么审题,怎么运用知识点和解题方法。往往感觉学会了,但是一考试就蒙了。
此类学生要在平时加强审题,快速判断题型和所考察知识点,深入性做经典题,培养发散思维。
八、情绪波动
学生特点:心态调控能力不强
解决方案:由易到难重拾自信,增加自我管理能力
情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心,制定出调整方案,一步步进行纠正。
名思教育于2017年入驻广东,独具风格的6对1辅导模式深得家长的信任和喜爱。
根据每一位学员性格、习惯、方法以及知识点掌握情况的不同,进行针对性的个性化辅导是我们的特色。提高学生文化课成绩的同时,养成良好的学习习惯和学习方法是我们所力求的结果。跟踪到每一位学员,以培养孩子的“自主学习能力”为出发点,让每一位学员在名思辅导期间得到大的改善是我们的目标;让每一位学员可以“从内而外”的完成蜕变是我们的荣耀。“用心教好每一个孩子”是我们的使命,而每一位名思学子成才是我们大的荣誉。在广东的日子,我们名思的每一位教师都不懈努力,一切以“孩子”为中心,不断改变创新,用孩子的进步回报每一位信任名思,信任我们的家长。
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中山市小榄镇宝源路68号榄悦轩16卡
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