贵州中学实验老师评高级实验师出版著作字数需在10万字以上
贵州省实验系列专业技术职务任职资格
申报评审条件（试行）
本条件适用于我省科研院所、普通高等学校、中等职业学校（含技工院校）、普通中小学等机构中的实验技术人才，其他机构和学校可参照执行。
高级实验师任职资格申报评审条件-业绩成果
任实验师以来，具备下列条件之二：
1.主持完成市（厅）级以上科研项目或教育教学研究项目（课题）；或主要参与完成省级以上科研项目或教育教学研究项目（课题）；或参与完成（前5名）科研项目或教育教学研究项目（课题）。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员，主持完成县（市、区）级以上教育教学研究项目（课题）；主要参与完成市（厅）级以上的科研项目或教育教学研究项目（课题）；或参与完成省级以上科研项目或教育教学研究项目。
2.发表本专业相关的较高质量实验研究或技术论文、实验实训教学或管理研究论文4篇（其中至少1篇在高水平期刊上发表，高校、高职高专院校实验技术人员至少1篇为实验实训教学与管理的研究论文）；或作为主要参与者参编出版教材、实验指导书或实验手册（本人完成3万字以上），且被5个以上科研院所、大专院校、医院、监测检测机构等单位连续三年选用（需提供使用单位党委审定的购书证明，下同），或经省级教育行政部门审定；或作为主要参与者参编出版实验教学或实验技术相关的著作或译著15万字以上（本人完成10万字以上）。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员，发表高质量实验研究或技术论文、实验实训教学或管理研究论文2篇，或在高水平学术期刊上发表本专业高质量实验研究或技术论文、实验实训教学研究或管理论文1篇；或作为主要参与者参编出版教材、实验指导书或实验手册（本人完成3万字以上），且被本单位使用，或经省级教育行政部门审定；或中小学实验技术人员负责开发设计的教育教学资源取得良好效果，被市（州）级以上教育行政部门或教研部门采用。
3.在政府组织的职业技能大赛中本人获省级铜奖或市（州）级金奖以上；或在教育行政部门、行业主管部门组织的本专业相关的教育教学、实践技能等大赛本人获省级二等奖以上或市（州）级高奖；或指导师生、技术人员参加教育行政部门、行业主管部门组织的相关职业技能大赛、学科竞赛等，获省级一等奖1项或省级二等奖3项以上。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员在政府组织的职业技能大赛本人获市（州）级银奖或县（市、区）级金奖以上；或在教育行政部门、行业主管部门组织的本专业相关的教育教学、实践技能等大赛本人获市（州）级二等奖以上或县（市、区）级高奖；或指导师生、技术人员参加教育行政部门、行业主管部门组织的相关职业技能大赛、学科竞赛等，获市（州）级一等奖3项以上。
4.作为技术负责人承担科研技术成果转化应用、推广和服务工作，取得显著社会经济效益，完成横向委托科研项目单项实际到位科研经费10万元或累计到位科研经费50万元以上；或科技成果转让金额累计达10万元以上，或近5年来科技成果应用新增利税累计达50万元以上。
5.获教学成果奖省级以上奖励（个人排名前2）；或获哲学社会科学成果奖、科学技术奖省（部）级三等奖（个人排名前2）以上；或按附件2计算达10分以上。
区（县）级以下单位、中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员获教学成果奖省级以上奖励或市（州）一等奖以上（个人排名前3），或哲学社会科学成果奖、科学技术奖省（部）级三等奖或市（州）级一等奖（个人排名前3），或教育科学研究成果奖省级三等奖或市（州）级二等奖或县（市、区）级一等奖以上（个人排名第1）。
6.作为主要参与者撰写完成高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得省（部）级党委、政府主要领导肯定性批示，或获得省（部）级党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等；或负责撰写完成（完成人）较高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得市（州）级以上党委、政府主要领导肯定性批示，或获得市（州）级党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员主要参与撰写较高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得市（州）党委、政府主要领导肯定性批示，或被市（州）级以上党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等；或负责撰写完成（完成人）具一定水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，得到县（市、区）党委、政府主要领导肯定性批示，或获得县（市、区）级以上党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等。
7.作为主要参与者完成制（修）定并颁布实施的国家、行业或地方标准、导则、实验规程、规范、工法1项；
8.负责研制出具有自主知识产权的仪器设备或实验装置并推广应用；或作为发明人获国家授权发明专利1件；或获中国专利、中国外观设计奖以上；
9.主要参与完成选育良种1个以上，经省级品种审定委员会审定、登记或认定，并推广使用；或作为主要参与者研制完成获新药临床试验批件1项或新药证书1件。
10.作为主要参与者承担省（部）级以上高水平实验室或实验平台建设和管理工作，取得显著业绩，通过上级主管部门鉴定验收。
11.在乡（镇）以下单位从事实验工作25年，或获省人民政府颁发的30年或25年教龄荣誉证书，且从事实验岗位管理5年以上，近五年年度考核1次以上。
12.因专业技术工作业绩突出，获市（州）级人民政府表彰或省级行业主管部门表彰。
从上述文件来看，科研项目、课题、评奖、高水平论文期刊、发明专利、出书等条件和业绩成果中，相对容易、也相对来说不限门槛的，也就只有出书这项了。
出书对作者个人身份、职称等级、单位等级这些目前都没有硬性要求的，且出书还可以作为二次评审的一个敲门砖。
《化学实验教学与****》
《中学物理实验****和实践》
《信息技术与****实验教学》
《电力****电气****实验****教程》
《教师实验教学素养****》
《物理实验教学****研究》
《高校实验教学质量****实践探索》
《艺术设计专业****实验教学****》
《经济管理实验教学****实践》
《细胞生物学****实验教学指导****》
《医学免疫学****实验教学****》
上面这几本书都是实验教学、实验研究方向的著作，适合各高校老师、中学教师、科研所老师评职称用途。可以署名主编、副主编，或者独著，各位老师可以根据自己的实际需求和能力，进行相应的安排。欢迎咨询合作。
申报评审条件（试行）
本条件适用于我省科研院所、普通高等学校、中等职业学校（含技工院校）、普通中小学等机构中的实验技术人才，其他机构和学校可参照执行。
高级实验师任职资格申报评审条件-业绩成果
任实验师以来，具备下列条件之二：
1.主持完成市（厅）级以上科研项目或教育教学研究项目（课题）；或主要参与完成省级以上科研项目或教育教学研究项目（课题）；或参与完成（前5名）科研项目或教育教学研究项目（课题）。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员，主持完成县（市、区）级以上教育教学研究项目（课题）；主要参与完成市（厅）级以上的科研项目或教育教学研究项目（课题）；或参与完成省级以上科研项目或教育教学研究项目。
2.发表本专业相关的较高质量实验研究或技术论文、实验实训教学或管理研究论文4篇（其中至少1篇在高水平期刊上发表，高校、高职高专院校实验技术人员至少1篇为实验实训教学与管理的研究论文）；或作为主要参与者参编出版教材、实验指导书或实验手册（本人完成3万字以上），且被5个以上科研院所、大专院校、医院、监测检测机构等单位连续三年选用（需提供使用单位党委审定的购书证明，下同），或经省级教育行政部门审定；或作为主要参与者参编出版实验教学或实验技术相关的著作或译著15万字以上（本人完成10万字以上）。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员，发表高质量实验研究或技术论文、实验实训教学或管理研究论文2篇，或在高水平学术期刊上发表本专业高质量实验研究或技术论文、实验实训教学研究或管理论文1篇；或作为主要参与者参编出版教材、实验指导书或实验手册（本人完成3万字以上），且被本单位使用，或经省级教育行政部门审定；或中小学实验技术人员负责开发设计的教育教学资源取得良好效果，被市（州）级以上教育行政部门或教研部门采用。
3.在政府组织的职业技能大赛中本人获省级铜奖或市（州）级金奖以上；或在教育行政部门、行业主管部门组织的本专业相关的教育教学、实践技能等大赛本人获省级二等奖以上或市（州）级高奖；或指导师生、技术人员参加教育行政部门、行业主管部门组织的相关职业技能大赛、学科竞赛等，获省级一等奖1项或省级二等奖3项以上。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员在政府组织的职业技能大赛本人获市（州）级银奖或县（市、区）级金奖以上；或在教育行政部门、行业主管部门组织的本专业相关的教育教学、实践技能等大赛本人获市（州）级二等奖以上或县（市、区）级高奖；或指导师生、技术人员参加教育行政部门、行业主管部门组织的相关职业技能大赛、学科竞赛等，获市（州）级一等奖3项以上。
4.作为技术负责人承担科研技术成果转化应用、推广和服务工作，取得显著社会经济效益，完成横向委托科研项目单项实际到位科研经费10万元或累计到位科研经费50万元以上；或科技成果转让金额累计达10万元以上，或近5年来科技成果应用新增利税累计达50万元以上。
5.获教学成果奖省级以上奖励（个人排名前2）；或获哲学社会科学成果奖、科学技术奖省（部）级三等奖（个人排名前2）以上；或按附件2计算达10分以上。
区（县）级以下单位、中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员获教学成果奖省级以上奖励或市（州）一等奖以上（个人排名前3），或哲学社会科学成果奖、科学技术奖省（部）级三等奖或市（州）级一等奖（个人排名前3），或教育科学研究成果奖省级三等奖或市（州）级二等奖或县（市、区）级一等奖以上（个人排名第1）。
6.作为主要参与者撰写完成高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得省（部）级党委、政府主要领导肯定性批示，或获得省（部）级党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等；或负责撰写完成（完成人）较高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得市（州）级以上党委、政府主要领导肯定性批示，或获得市（州）级党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等。
区（县）级以下单位或中等职业学校、技工院校和中小学实验技术人员主要参与撰写较高水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，获得市（州）党委、政府主要领导肯定性批示，或被市（州）级以上党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等；或负责撰写完成（完成人）具一定水平的总结性技术报告、研究报告、决策咨询报告、规划方案，得到县（市、区）党委、政府主要领导肯定性批示，或获得县（市、区）级以上党政部门奖励或被采纳，写入相关政策文件、发展规划等。
7.作为主要参与者完成制（修）定并颁布实施的国家、行业或地方标准、导则、实验规程、规范、工法1项；
8.负责研制出具有自主知识产权的仪器设备或实验装置并推广应用；或作为发明人获国家授权发明专利1件；或获中国专利、中国外观设计奖以上；
9.主要参与完成选育良种1个以上，经省级品种审定委员会审定、登记或认定，并推广使用；或作为主要参与者研制完成获新药临床试验批件1项或新药证书1件。
10.作为主要参与者承担省（部）级以上高水平实验室或实验平台建设和管理工作，取得显著业绩，通过上级主管部门鉴定验收。
11.在乡（镇）以下单位从事实验工作25年，或获省人民政府颁发的30年或25年教龄荣誉证书，且从事实验岗位管理5年以上，近五年年度考核1次以上。
12.因专业技术工作业绩突出，获市（州）级人民政府表彰或省级行业主管部门表彰。
从上述文件来看，科研项目、课题、评奖、高水平论文期刊、发明专利、出书等条件和业绩成果中，相对容易、也相对来说不限门槛的，也就只有出书这项了。
出书对作者个人身份、职称等级、单位等级这些目前都没有硬性要求的，且出书还可以作为二次评审的一个敲门砖。
《化学实验教学与****》
《中学物理实验****和实践》
《信息技术与****实验教学》
《电力****电气****实验****教程》
《教师实验教学素养****》
《物理实验教学****研究》
《高校实验教学质量****实践探索》
《艺术设计专业****实验教学****》
《经济管理实验教学****实践》
《细胞生物学****实验教学指导****》
《医学免疫学****实验教学****》
上面这几本书都是实验教学、实验研究方向的著作，适合各高校老师、中学教师、科研所老师评职称用途。可以署名主编、副主编，或者独著，各位老师可以根据自己的实际需求和能力，进行相应的安排。欢迎咨询合作。
