教育类杂志读与写征稿通知及投稿要求
《读与写》，四川南充市文联主办，创刊于1979年，由作家冰心提写刊名在全国同类杂志中具有较高的知名度。
主管：四川南充师范大学
主办：四川文联
出版周期：旬刊
ISSN：1672-1578
CN：51-1650/G4
来稿要求
本刊出版周期短（可加急发表），稿件容量大，收稿后3—5个工作日内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。文稿字数请尽量控制在3000字内，参考文献要求注录规范。投稿本刊之前，请作者务必仔细阅读本刊投稿须知及论文撰写要求。
投稿须知
1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。
2.每篇2300-2500字为宜；文章标题字数在23字以内；标题、摘要、关键字、作者、作者单位须中英文对照。
3.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。
4.投稿请使用word格式并注明作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、研究方向）。
5.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。
6.本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录，不愿通过网络媒体发布者，请在来稿中注明。
7.严谨一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者本人负责。
8.投稿时请您留下您的详细通信地址、邮编及，以方便邮寄期刊。
杂志部分文章目录展示;
高校创新创业实践模式的整合—“四维三元一体化”实践教学模式 冯景城，黎聪，张珍意，饶晓明
高职食品生物技术专业应围绕能力培养构建实践教学体系 伏冬
如何优化与创新青少年法制教育探析 符馨月
高职中文教学中学生自主学习能力培养探究 陈啟慧
创业带就业，被动变主动 冯锡铭，吴卓航，温洪亮，饶晓明
地理环境对我国少数民族体育运动项目形成的影响 谢舒
人教版小学语文教材中模范人物形象选材分析 张华
中职学生自主学习教学模式浅说 王永亮
浅谈多媒体技术在高中语文教学中的应用 蒋德波
西藏中职德育教育有效途径研究 陈盈帆
浅谈现代学徒制在中职教育中的几点思考 段正竹
浅谈中职“数控技术应用”课程建设初探 黄荆晖
详情请咨询征诚期刊-刘编辑，更多期刊供您选择！
专业承接教育教学、经济财会、建筑工程、农林水电、文学艺术、体育音乐、传媒、广播电视、医学医药类的论文征稿发表工作，适合各类中高级职称评定。
业务范围：职称学术论文发表！专业杂志推荐！图书策划书号申请！各类专著署名出版！实用新型专利办理！科技成果课题挂名！
工作Q Q：1203677331 （非工作勿扰）
投稿咨询电话：18530871387
办公室电话：0371-67916389（找刘编辑）
微信：18530871387
投稿咨询邮箱：1203677331@q***
注：本征稿信息长期有效，欢迎Q Q或者电话咨询
主管：四川南充师范大学
主办：四川文联
出版周期：旬刊
ISSN：1672-1578
CN：51-1650/G4
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本刊出版周期短（可加急发表），稿件容量大，收稿后3—5个工作日内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。文稿字数请尽量控制在3000字内，参考文献要求注录规范。投稿本刊之前，请作者务必仔细阅读本刊投稿须知及论文撰写要求。
投稿须知
1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。
2.每篇2300-2500字为宜；文章标题字数在23字以内；标题、摘要、关键字、作者、作者单位须中英文对照。
3.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。
4.投稿请使用word格式并注明作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、研究方向）。
5.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。
6.本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录，不愿通过网络媒体发布者，请在来稿中注明。
7.严谨一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者本人负责。
8.投稿时请您留下您的详细通信地址、邮编及，以方便邮寄期刊。
杂志部分文章目录展示;
高校创新创业实践模式的整合—“四维三元一体化”实践教学模式 冯景城，黎聪，张珍意，饶晓明
高职食品生物技术专业应围绕能力培养构建实践教学体系 伏冬
如何优化与创新青少年法制教育探析 符馨月
高职中文教学中学生自主学习能力培养探究 陈啟慧
创业带就业，被动变主动 冯锡铭，吴卓航，温洪亮，饶晓明
地理环境对我国少数民族体育运动项目形成的影响 谢舒
人教版小学语文教材中模范人物形象选材分析 张华
中职学生自主学习教学模式浅说 王永亮
浅谈多媒体技术在高中语文教学中的应用 蒋德波
西藏中职德育教育有效途径研究 陈盈帆
浅谈现代学徒制在中职教育中的几点思考 段正竹
浅谈中职“数控技术应用”课程建设初探 黄荆晖
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注：本征稿信息长期有效，欢迎Q Q或者电话咨询
