2019年郑州市普通话资格证考试技巧 新发布
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报名地址：郑州市金水区花园路黄河路11号
乘车路线：
路线1：地铁2号线到黄河路站D出口。1号线到紫荆山换乘2号线到黄河路站D出口
路线2：地铁5号线到黄河路站下、D口或E口出。
路线3：乘公交27、BB21（区间B32、Y2、62、Y810、Y813、903等在“花园路黄河路”下 车即到。
报名详情：即日起开始报名，早上九点到下午六点，另有成人/学历/提升，通过/率90％，报名/轻松/拿/学历,高起本，高起专，专升本,详情请加/老师/微信/了解
作品鉴赏：
六月情怀季节，孕育的季节，带着今天的梦想,明天的希望,未来的收获，喜欢六月的温婉笔触忧伤告别，空气中温润的气息,从此不在想黯然着走下去，蓄满的泪水，藏满了疲倦，回眸处不堪的思缕,惹得满目的伤痛，充满满世界的飘落。一蓬微雨， 水湄之间，时光轮回，一路涉水，静流江水，如烟如雾，酿成诗句，悠然心房.所谓平淡，用心写着，一纸素笺，用心柔软，素手盈琴，江南水岸，低眉遥想，回忆如歌，忧郁袭来，忽明忽暗，纤陌花开，桅子飘香，一双翅膀，奔向蓝天，掬一温柔，幻成轻灵。诗书韵脚，美妙抒怀，风轻云淡，薄若蝉翼，梦的飞翔，蔓延思绪，翻飞记忆，随风飘散.丝暖尚存，残句惟纤，悠悠我心，几度寻觅，浮尘醉花，幽幽心语，触动心底，天涯万里。
题，单音节词语
1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
第二题，双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。
第3题，朗读短文
1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。
第四题，命题说话
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。
了解更多教育资讯，请关注微信公众号《郑州成教网》
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路线2：地铁5号线到黄河路站下、D口或E口出。
路线3：乘公交27、BB21（区间B32、Y2、62、Y810、Y813、903等在“花园路黄河路”下 车即到。
报名详情：即日起开始报名，早上九点到下午六点，另有成人/学历/提升，通过/率90％，报名/轻松/拿/学历,高起本，高起专，专升本,详情请加/老师/微信/了解
作品鉴赏：
六月情怀季节，孕育的季节，带着今天的梦想,明天的希望,未来的收获，喜欢六月的温婉笔触忧伤告别，空气中温润的气息,从此不在想黯然着走下去，蓄满的泪水，藏满了疲倦，回眸处不堪的思缕,惹得满目的伤痛，充满满世界的飘落。一蓬微雨， 水湄之间，时光轮回，一路涉水，静流江水，如烟如雾，酿成诗句，悠然心房.所谓平淡，用心写着，一纸素笺，用心柔软，素手盈琴，江南水岸，低眉遥想，回忆如歌，忧郁袭来，忽明忽暗，纤陌花开，桅子飘香，一双翅膀，奔向蓝天，掬一温柔，幻成轻灵。诗书韵脚，美妙抒怀，风轻云淡，薄若蝉翼，梦的飞翔，蔓延思绪，翻飞记忆，随风飘散.丝暖尚存，残句惟纤，悠悠我心，几度寻觅，浮尘醉花，幽幽心语，触动心底，天涯万里。
题，单音节词语
1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
第二题，双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。
第3题，朗读短文
1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。
第四题，命题说话
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。
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