高中数理化杂志社征稿审稿快
高中数理化杂志社
主管单位: 人民共和国教育部
主办单位: 北京师范大学
编辑单位: 北京师范大学《高中数理化》编辑部
国内刊号: CN 11-3866/G4
国际刊号: ISSN 1007-8312
邮发代号: 82-656
教育部科技期刊一等奖
教育部核心期刊
刊名: 高中数理化
主办: 北京师范大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
历史沿革:
现用刊名:高中数理化
曾用刊名:高中数理化(高一版)
创刊时间:1998
核心期刊:
中文核心期刊(2000)
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联系人:李编辑,
手机13383862995 办公固话;0371-55199380
咨询 Q Q:1391201964 邮箱:jmx0123@12***
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论文展示如下:
1
基础知识的内涵及其夯实方略 丁益祥 4-6
2
寻根定义 简洁解题—— 圆锥曲线定义应用例析 张云红 6-7
3
培养“发散思维”能力 提高解题思维灵活性 莫碧华 8
4
高中数学中函数与方程思想的研究分析 侯青华 9
5
例说函数解题方法 分析高中数学学习策略 李德昌 10
6
探析排列组合中的枚举法 纪宏伟 吴国磊 11-12
7
例谈直线与圆位置关系问题的拓展探究 徐 雷 12-13
8
巧用抛物线的定义解题 巩之水 14
9
关于曲线系的一些方法和题型 石桂娟 15
10
圆锥曲线中的动点轨迹问题 赵 强 16
11
导数问题类型及解题策略分析 亓德明 杜西英 17-18
12
双曲线与抛物线中的易错点解析 尚念新 19
13
例谈对高中生数学发散性思维的培养 桑小波 20-21
14
基于现代教育理论探析高中数学教学症结及解决方式 黄天华 21-22
15
浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展 孙铭远; 23
16
浅谈高中生数学基础能力的锻炼与思维开发 刘旭娟 24
17
“的课堂教学”来之于有效的“二次备课” 浦春燕 25-26
18
关于高中立体几何教学要求的分析 孔祥泉 27
19
关于高中数学教学中的研究性学习策略 章 珍 28
20
高中数学概念课教学策略分析 徐建云 29
主管单位: 人民共和国教育部
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国内刊号: CN 11-3866/G4
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教育部科技期刊一等奖
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刊名: 高中数理化
主办: 北京师范大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
历史沿革:
现用刊名:高中数理化
曾用刊名:高中数理化(高一版)
创刊时间:1998
核心期刊:
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基础知识的内涵及其夯实方略 丁益祥 4-6
2
寻根定义 简洁解题—— 圆锥曲线定义应用例析 张云红 6-7
3
培养“发散思维”能力 提高解题思维灵活性 莫碧华 8
4
高中数学中函数与方程思想的研究分析 侯青华 9
5
例说函数解题方法 分析高中数学学习策略 李德昌 10
6
探析排列组合中的枚举法 纪宏伟 吴国磊 11-12
7
例谈直线与圆位置关系问题的拓展探究 徐 雷 12-13
8
巧用抛物线的定义解题 巩之水 14
9
关于曲线系的一些方法和题型 石桂娟 15
10
圆锥曲线中的动点轨迹问题 赵 强 16
11
导数问题类型及解题策略分析 亓德明 杜西英 17-18
12
双曲线与抛物线中的易错点解析 尚念新 19
13
例谈对高中生数学发散性思维的培养 桑小波 20-21
14
基于现代教育理论探析高中数学教学症结及解决方式 黄天华 21-22
15
浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展 孙铭远; 23
16
浅谈高中生数学基础能力的锻炼与思维开发 刘旭娟 24
17
“的课堂教学”来之于有效的“二次备课” 浦春燕 25-26
18
关于高中立体几何教学要求的分析 孔祥泉 27
19
关于高中数学教学中的研究性学习策略 章 珍 28
20
高中数学概念课教学策略分析 徐建云 29