2016省级刊物《读与写》特约征稿函职称评定论文发
读与写杂志约稿函
主管单位：四川南充市文联
主办单位：四川南充市文联
国际刊号：1672-1578
国内刊号：51-1650/G4
邮发代号：62-297
创刊时间：1979年
杂志开本：大16开
刊物简介
《读与写》杂志是由人民共和国出版总署批准，国内外公开出版发行的教育类期(主管主办：四川南充市文联，国际连续统一出版号：ISSN 1672-1578，国内连续统一出版号：CN51-1650/G4，邮发代号：62-297)本刊为旬刊，每月出版三期，创刊于1979年，由作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。
开设栏目
教育创新、教育研究、教育管理、教育心得、实验教育、短篇、音体美教育、素质教育、职业教育、德育园地等。
征文范围
1．各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著。
2．有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。
3．文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。
4．有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。
5．各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。
征稿要求
1．来稿时作者姓名、单位、、职务职称、详细通讯地址、邮政编码必须写清楚。多作者署名时，排好先后次序,接录用通知后不再改动。
2．文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
3．来稿请使用网上投稿网上投稿时请将论文用附件方式发送到本杂志电子邮箱即可，网上投稿不便时可以使用打印稿，将打印稿通过邮局寄送到本杂志通联地址，文稿以不超过2500字为宜。
4．文稿严禁抄袭，一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。
5.基金项目论文应在首页下角注明，并提供项目编号，本刊对基金论文优先发表。
投稿须知
1．本刊有权对来稿进行必要的删改，如不同意变动者请在来稿时说明。
2．所有来稿均经杂志社专家评审，合格准予录用者，由通联部统一签发录用通知，并告知有关事宜。
3．本刊具有技术实力雄厚的编辑队伍，聘用国内教育专家担任编委，从而保证了期刊的质量和水平。所有来稿在两个工作日内即能决定稿件采用与否，并以电子邮件通知作者相关刊载事宜。若稿件未被录用，均由责任编辑对该稿提出具体修改意见或建议投他刊并协助刊用。
一般作者从投稿到收到刊登稿件的当期杂志，快的约一个月，长的也不超过三个月。若作者投稿一周后仍未收到本刊的处理通知，请即来电来函查询。
若有需要，敬请联系在线 武编辑Q Q：2851618621 沟通电话：13383862175 办公时间：周一到周六8：30—18：00
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申请周期：8个月
发表文章为什么找代理？
很简单，你要是时间不着急，文章质量优异，并且身份过硬。那别说你自己投稿了，都有可能杂志社主动找你约稿呢。呵呵，别想了，这都是知名学者才有的待遇。其实，很多人都对代理有误解的。代理之所以存在，是因为可以帮作者解决燃眉之急。就我刚才说的，作者什么情况下才有必要找代理操作? 首先，作者自身身份不足，很多牛逼的杂志社收稿都对作者身份有要求的。其次，作者文章质量不足，毕竟是学术刊物，不可能谁谁谁随便写几个字，就能发表吧。后，作者自己投稿的时间来不及，毕竟代理跟杂志社一般都是深度合作，每个月都要给杂志社传很多文章。所以时间方面，杂志社编辑都给代理安排的比较快，作者自己投稿的，一般安排的比较靠后。当然，这也要看是什么级别的刊物了。一般普通刊物，大部分都是通过代理收稿。
·2015年9期 知网收录部分文章目录
有用与无用的争辩——当前大学语文课程的认识误区
浅谈对话式教学在高职语文教学中的运用
语境教学概念的研究历程——评孔凡成先生对语境教学概念的探索
项目教学法在地方高校汉语国际教育专业的应用
《大学语文》综合课改实施方案
瑞士短期汉语教学策略探究
现代汉语教学方法改革与实践
医药类高职高专大学语文模块式教学改革刍议——以重庆三峡医药高等专科学校为例
新手教师对外汉语教学焦虑个案研究
大数据时代高职语文教学探究
浅谈中学语文教学黑板板书与多媒体课件展示的利与弊
转变指导方式 提升作文教学效果
也谈在语文教学中发挥学生主体性的策略
宁鸿彬经典课例研究——以《皇帝的新装》为例
《春夜宴从弟桃花园序》教学实录
探索黄厚江教学冲突的设计艺术——以《黔之驴》为例
“无为有处有还无”新解——由绘画中的写意联想到语文教学
基于博客的学科探究式思想道德教育模式探索——以《小石城山记》教学为例
杜十娘、陈白露与羊脂球自我意识的比较分析
语用观下的文本多层次解读
苏旷辛豪——由中学语文课本中的苏辛词比较二人词风的不同
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《读与写》杂志是由人民共和国出版总署批准，国内外公开出版发行的教育类期(主管主办：四川南充市文联，国际连续统一出版号：ISSN 1672-1578，国内连续统一出版号：CN51-1650/G4，邮发代号：62-297)本刊为旬刊，每月出版三期，创刊于1979年，由作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。
开设栏目
教育创新、教育研究、教育管理、教育心得、实验教育、短篇、音体美教育、素质教育、职业教育、德育园地等。
征文范围
1．各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著。
2．有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。
3．文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。
4．有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。
5．各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。
征稿要求
1．来稿时作者姓名、单位、、职务职称、详细通讯地址、邮政编码必须写清楚。多作者署名时，排好先后次序,接录用通知后不再改动。
2．文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
3．来稿请使用网上投稿网上投稿时请将论文用附件方式发送到本杂志电子邮箱即可，网上投稿不便时可以使用打印稿，将打印稿通过邮局寄送到本杂志通联地址，文稿以不超过2500字为宜。
4．文稿严禁抄袭，一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。
5.基金项目论文应在首页下角注明，并提供项目编号，本刊对基金论文优先发表。
投稿须知
1．本刊有权对来稿进行必要的删改，如不同意变动者请在来稿时说明。
2．所有来稿均经杂志社专家评审，合格准予录用者，由通联部统一签发录用通知，并告知有关事宜。
3．本刊具有技术实力雄厚的编辑队伍，聘用国内教育专家担任编委，从而保证了期刊的质量和水平。所有来稿在两个工作日内即能决定稿件采用与否，并以电子邮件通知作者相关刊载事宜。若稿件未被录用，均由责任编辑对该稿提出具体修改意见或建议投他刊并协助刊用。
一般作者从投稿到收到刊登稿件的当期杂志，快的约一个月，长的也不超过三个月。若作者投稿一周后仍未收到本刊的处理通知，请即来电来函查询。
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浅谈对话式教学在高职语文教学中的运用
语境教学概念的研究历程——评孔凡成先生对语境教学概念的探索
项目教学法在地方高校汉语国际教育专业的应用
《大学语文》综合课改实施方案
瑞士短期汉语教学策略探究
现代汉语教学方法改革与实践
医药类高职高专大学语文模块式教学改革刍议——以重庆三峡医药高等专科学校为例
新手教师对外汉语教学焦虑个案研究
大数据时代高职语文教学探究
浅谈中学语文教学黑板板书与多媒体课件展示的利与弊
转变指导方式 提升作文教学效果
也谈在语文教学中发挥学生主体性的策略
宁鸿彬经典课例研究——以《皇帝的新装》为例
《春夜宴从弟桃花园序》教学实录
探索黄厚江教学冲突的设计艺术——以《黔之驴》为例
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基于博客的学科探究式思想道德教育模式探索——以《小石城山记》教学为例
杜十娘、陈白露与羊脂球自我意识的比较分析
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